お世話になる家族との対面です。
初めは緊張気味の子ども達も、家に行くと我が家のようにリラックスした様子でした。

川魚体験です。一人で１１匹捕まえる強者もいました。
自分で食べる魚は、自分で調理します！！
「美味しい!!」と大好評でした。

久しぶりにうさぎの「ココア」が、鈴が峰小学校に帰ってきました。

１年生はココアの様子を観察しました。
２年生はココアの絵をかきました。

次はどんな学習をするのでしょう。

古田中学校から、学校図書館担当の古田先生がおいでになり、読み聞かせをしていただきました。

「お話のろうそく」を持たれて、『ならなし』という民話を子ども達に、語りかけられました。

静かに最後まで集中して聞いていました。

夏休み明け最初の「たて割り休憩」でした。

縄跳、ドッジ、鬼ごっこなどグループごとに決めた遊びをします。
20分の休憩時間があっと言う間に終わります。

６年生が上手にグループの人をまとめています。

広島土砂災害の復興の助けになるようにと、運営委員の児童が中心になって、義援金活動を計画しました。

短い間ですが、児童が次から次へと募金をしていました。

思いやりの気持ちがありがたいです。

給食室から出火したと想定して避難訓練をしました。
先生がいない大休憩の自由な時間です。自分で避難しないといけません。

終わった後、藤原校長先生から「ほとんどの人が真剣に取り組んでいました。」とほめていただきました。また「自分で考えて判断して、行動しましょう。」とも話されました。

今日は、グループになって頭を近づけて、何か相談をしていますね。

たて割り掃除の相談です。
6年生が中心になって、掃除場所の相談をしています。

修学旅行で使うためのナップザックを作っていました。

ミシンの使い方も手慣れたもので、グループで協力しながら縫っていました。

大切なものが出ないように、しっかり縫いましょうね。

体育の準備運動に、グラウンドの遊具を回っていました。

体力を高めるために、継続した取組を行っています。

少しずつでも力がつき、できないことができるようになるといいですね。

天気がいいので「光電池」を使って、車を走らせていました。

速く走らないのはどうして？　真っ直ぐに進まないのはなぜ？
いろいろと考えながら学習していました。

遊んでいるように見えますが、決して遊んでいるのではありませんよ。

公共の施設の勉強で，鈴が峰公民館の見学に行きました。

公民館では，施設を見学したり，館長さんに質問したりするなどして，

たくさんのことを学んできました。

鈴が峰公民館に校外学習に行きました。

体育館に子ども達が入った後を見ると、くつがきちんとそろえてありました。
先生が指示をしたり、注意をしたわけでもないのに、自分たちで考えてそろえたようです。

きれいに並んだくつを見て、思わず「ステキ」と写真をとった(松田先生）そうです。

体育館で「跳び箱運動」を学習していました。

何度も練習をして、ほとんどの人が６段を跳び越せるようになりました。

協力して後片づけもきちんとできていました。

英語のALTのジェームスさんと、一緒に給食を食べました。

5年生はひとあし早く7月にあったので、楽しみにしていました。好きなことや、好きな食べ物について話しながら給食を食べました。

これから、月に1回一緒に給食を食べる予定です。

ドアを開けると、表れてくるものは・・・・・・・。

画用紙を３つに折って、開いたら何が表れてくるのかを考えました。
それぞれにストーリーがあるようです。

廊下や階段にはってあります。ドアを開いてみてください。

学校で、初めてミシンを使って「から縫い」をしました。
糸はないのに、慎重に練習をしていました。

思い通りの作品ができ上がるといいですね。

4年2組は、土粘土をぐるぐるひものようにして、作品を作っていました。
5年1組は、デジタルソフトを使って、新出漢字の練習でした。
6年1組は、言語数理運用科で、シュモー博士の生き方を学んでいました。

写真では分かりませんが、実際は蒸し暑い中で、がんばって勉強をしているのです。

8月6日が臨時休業になったので、「碑前祭」の発表が今日になりました。
企画運営委員さんが、碑前祭を通して感じたことや平和への思いを発表しました。

身近なところから「平和」について考えてほしいと思います。

教育委員会から、指導主事の先生においでいただき勉強会を行いました。

児童が、「自分で考え判断し、よりよく行動できるようにする」にはどんな取り組みを行っていけばよいかを研修しました。

どの先生も、子ども達のことになると熱くなりはじめます。