４年１組の子どもたちが、理科の時間に「ヘチマの観察」をしていました。２階の２年１組の教室からは、ヘチマの花がよく見えるのですが、中庭からではちょっと大変そうでした。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に新しく出てきた漢字の学習をしていました。書き順を習って、この漢字が使われている熟語を見つけていました。自分の漢字ノートにまとめられたかな。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが長い」の学習をしていました。「どうやって比べたらいいのかな。」の先生の質問に前に出て子どもたちが発表をしていました。

　社会科の学習「わたしたちの住むまちや広島市の様子」の一環として、広島バスセンターのまわりの様子やその近くにどんな公共施設があるかを見学しに行きました。中でも広島バスセンターでは、券売機での乗車券の買い方、バス発着場や指令室の様子、時刻表や路線図の見方、案内所で教えてもらえることなど、実際に見たり触れたりさせていただきました。写真だけでなく実地で学べたことは子どもたちにとって大きな経験となったことでしょう。今後の学習に生かしていきたいと思います。

　非常時でも子どもたちを、より安全に、より速く下校させるための町別集団下校の訓練を実施しました。この時期は、台風接近を想定して、体育館を集合場所にしました。地域担当の先生が一人一人を確認し、全員の確認が終わるまでに１８分かかりました。予定より少し早くできました。子どもたちの私語をできるだけなくすことが次回の課題だと思いました。

　昼休憩、３年１組の子どもたちが４人、校長室に来ました。「リコーダーが上手になったので、聞いてほしい。」とのこと、さっそく、４人で合奏してもらいましたが、なるほど、うまくなっている。パフの曲を３つのパートに分かれて演奏したとのこと、「１００点」の出来だとか。やればやるほで、上手になるんだね。

　６年生の子どもたちが、理科の時間に学習した「てこの決まり」を活用して、実際に木の棒を使い土のう袋を持ち上げていました。「どうすれば、より軽く持ちあげられるだろうか。」グループで話し合いながら学習していました。

　２年生の子どもたちが、生活科の時間に「シャワーを作って遊ぼう」の学習をしていました。どんなふうに水を出したいかを考えながら、自分のシャワーを改良していました。

　１年生の子どもたちが、水泳の時間にふし浮きに挑戦していました。中にはまだ、顔を水につけることに抵抗のある子もいます。でも、勇気を出して挑戦しました。

　下学年の下校時間前に土砂降りの雨が降り、急遽通学路を点検しました。結果、中広一丁目セブンイレブン前の横断歩道に雨水がたまり、渡りづらくなっていたので、お好み焼き大ちゃんの前の横断歩道を渡るようにしました。見守りのボランティアの方が２名いらしゃったので助かりました。ありがとうございました。

　４階の５年１組の教室の窓から、西洋アサガオの花が見えます。青色の花や白色の花は、涼しさを感じさせてくれています。ただ、例年残暑厳しい時期ですが、今年は曇りや雨の日が多く、夏の暑さが懐かしく思えます。

　２時間目、６年生の子どもたちが、社会の時間に「織田信長の生き方」について、信長が行った政策を調べることで考えていました。子どもたちは、キリスト教の布教、楽市楽座、商業都市の支配などから分かることをみんなの前で発表していました。

　２年生の子どもたちが、２・３時間目の体育で水泳をしました。今日は、どこまで泳ぐことができるか、記録をとりました。あいにくの曇り空でしたが、子どもたちは、一生懸命泳いでいました。

　夏休みが終わり、今日から子どもたちが元気に登校してきました。８時３０分から体育館で学校朝会があり、子どもたちに３つの話をしました。１つ目は、夏休み中に子どもたちのがんばっている所をたくさん見れたことです。子ども会の夏季大会、広島市水泳記録会、校内水泳教室等です。２つ目は、自然の厳しさによってたくさんの方がお亡くなりになられたことについて話し、みんなで黙とうをしました。これからも台風や大きな地震から自分の命を守る術を身につけようと話しました。最後に、学校協力者会議でご意見をいただいた気持ちのよいあいさつを徹底することについて話しました。広島一の気持ちのよいあいさつができる学校にするために、「いつでも」、「なんどでも」、「だれにでも」、「げんきに」、「えがおで」、「たちどまって」、「あいてよりさきに」あいさつができる人になろうと呼びかけました。挨拶は、朝起きてまず家族の人とあいさつを交わすことから始められたらと思います。ご協力をお願いたします。
なお、中国新聞から取材の依頼がありました。学校朝会と２年２組の子どもたちの様子を取材されました。明日の朝刊に掲載予定と聞きました。
（写真）子どもたちを迎える教室の板書です。

　２６日と２７日、サマースクール　科学研究相談を図書室で行いました。元広瀬小学校長桑田先生と今年度理科を専門教科として研究している本山先生、久代先生、谷本先生、森脇先生、中田で指導に当たりました。３年生以上の子どもたちは、科学研究をすることが夏休みの宿題でした。今日までにやったレポートを持ってきて、先生方に見ていただいてアドバイスを受けていました。一人一人の子が、自分なりにがんばっていればよいと思いました。

　午後１時３０分より音楽室で学校協力者会議を開きました。会議では、７月までの学校の取り組みについて説明し、委員のみなさまからご意見・ご感想をいただきました。その中で、岡本委員様から、「あいさつとそうじはその人が死ぬまでついて回る、子どものうちにきちんと身につけさせてほしい。」というご意見をいただきました。山本委員様から、「自分は高校時代に徹底的にあいさつを身につけさせられた。今では、よい財産になったと思っている。先生方から率先してあいさつに取り組んでほしい。」というご意見を頂戴しました。また、桑田委員様より、先生方の自己評価で低い所は、休憩時間に子どもたちとかかわる時間が少ないことが原因ではないか、改善する方策を検討してほしい。」とのご意見をいただきました。他にもたくさんのご意見・ご感想をいただきました。ありがとうございました。いただいたご意見・ご感想を今後の取り組みに生かしていきたいと思います。

　子どもたちと保護者のみなさんで作ったグリーンカーテンの植物が、北校舎の４階まで上ってきました。一番高くまで上っているのはセイヨウアサガオです。ヒョウタンとヘチマが続いています。そんなに高くはならなかったですが、トケイソウの花がとてもきれいです。

　学校内にある果樹園では、多くの果樹を育てています。今はブルーベリーが食べ頃を迎えていますが、残念なことに子どもたちがいません。しかし、秋に食べられる果樹が順調に育っています。この写真は、クリ、シブガキ、ウンシュウミカンです。

　５年生の子どもたちが、田んぼに植えたモチゴメに花が咲きました。７月の末に藤堂先生に中干しをしてもらい、根がしっかりはれました。収穫の９月が楽しみですね。

　藤堂先生が、東脱靴室でヘビを見つけました。田んぼも畑もないこの地域でヘビがいることがとても珍しいことです。まだ、自然が残っているのですね。調べたら、カラスヘビというヘビでした。学校内で逃がしてやることができないので、自宅の近くの山際で逃がしてやることとします。