6月16日(月)７グループに分かれて「くすのき台」を町たんけんしました。魚切神社・郵便局コース，南が丘田んぼ・生き物コース，南が丘はたけ・川コース，おのばら　こい・しいたけ・程落神社コースの4コースに行きました。リーダーを先頭に1列に並んで，約束を守りながら歩く姿は，まさに小さな探検隊でした。
　教室に帰り，発見したことや驚いたことをまとめ，6月29日（日）の「町たんけん発表会」の準備をはじめました。発表会には，お家の方も見に来てくださり，子どもたちは，一生懸命に発表し，最後まで聞くことができました。

　7月11日（金）上ぐつあらいをしました。「上ぐつあらいは，たのしかったです。上ぐつをあらったら，ピカピカになったので，月よう日にはくのがたのしみです。おしあらいをすると，ピカピカになりました。」「上ぐつあらいは，家でもやっているけど，今日は新ぴんみたいになったのでよかったです。1つめは，外がむずかしかったけど，2つめは，かんたんにあらえるようになりました。」「上ぐつを真っ白になるまであらうってしらなかったよ。上ぐつあらいは，たのしかったです。」

　7月17日(木)　5月からお世話をしているやさいを収穫して，サラダパーティーをしました。包丁を使ってキュウリを切ったり，枝豆のさやのはしっこをはさみで切ったり，ピーマンの種を取ったりして，最後にミニトマトできれいに盛りつけました。
　「はじめて，ほうちょうをつかったよ。夏休みにも　お母さんといっしょにサラダを作りたいな。」「時どきやさいをほうちょうで切ってるよ。」「きれいにもりつけたでしょ。」等々，楽しく活動できました。

　7月1日(火)広島市森林公園へ忍者修行に行きました。１・２年生いっしょで１０グループ作りました。1番人気は，「かべのぼり」でした。壁を登ることのない子どもたちは，とてもドキドキしたようでした。「たにわたり」も大興奮でした。ロープにつかまって，ワクワクしながら谷を渡ったようです。他にも，「めかくし」「なわくぐり」「カモフラージュ」「ゆみや」「まるたわたり」「とりでのぼり」「まるたぎり」と修行をしました。修行を終えた子どもたちは，大満足したようです。ひとまわりたくましくなったように見えました。

　先日から作製しているランプシェードですが、だいぶ完成に近づいてきました。

　いろいろな色に染めたきれいな紙を切って、一枚ずつ丁寧に貼っていきました。

　色の組み合わせや、紙の重ね方など工夫していました。

　できあがって、ランプを入れるのが楽しみですね。

　図画工作科で「ゆかいなパズル」づくりをしました。糸のこで、自分が描いた絵を工夫しながら切っていきました。最後に鑑賞会をして、それぞれ個性豊かな作品の感想を出し合いました。

７月４日に被爆体験者の梶矢文昭様を講師にお迎えして「被爆体験を聴く会」を行いました。小学校１年生の時、学校で掃除をしていた８時１５分に原爆に遭い,その時の,ものすごい光によって一瞬に世界は変わったそうです。しかし、１年生でも「生きたい。死にたくない。」という思いで,歯を食いしばって生きてこられたことを話されました。また、「ひろしまに学べ」これは、二度と原子爆弾を使ってはいけない。こんなむごい原子爆弾を使ってしまえば、人類が滅びてしまう。今の平和を大切にすることを話されました。子どもたちも最後までお話を真剣に聴き、一人一人平和について考えることができた貴重な時間となりました。

　みんなが楽しみにしていた、たてわり班によるたてわり給食がありました。５年生、６年生が準備をするのですが、どの班も手際よくしていました。さすが高学年だなと思いました。合掌をしておいしい給食を食べました。楽しい会話があちらこちらではずんでいました。残さず食べることができました。

　理科の授業で実験をしました。

　「植物の体のつくりとはたらき」の学習で、日光を当てた葉と当てない葉で、でんぷんのでき方を調べました。

　葉をお湯であたためて、やわらかくし、濾紙にはさんで木槌でたたきました。

　トントンたたく作業はとても楽しそうでした。

　葉の汁がしみ出てきたら、葉をはがして、濾紙にヨウ素液をかけて、様子を観察しました。

　自分たちで実験をやると勉強がよく頭に残りますね。

　先日行われた「こども１１０番の家ラリー」で、たてわり班ごとに歩いて調べたところを6年生が発表しました。

　チェックしたところはそれぞれ次の通りです。
　3年生は、110番の家とその特徴。4年生は、ゴミが落ちているところや落書きがあるところ。5年生は、交通事故に気をつけるところ。6年生は、入りやすくて見えにくいところ。

　地区ごとに、どこを伝えようか考えました。毎日の登下校なので、安全を一番に考えました。みんなが調べたことをまとめて発表するのは大変でしたけど、グループごとに原稿をつくり、立派に発表しました。

　２時間目は、藤原凡人先生をお招きして『命の尊さ』を児童、保護者、先生方にお話をしてくださいました。母の短い命の中で、我が子に残せるもを短い自分の命の中で一つ一つ教えていく。命の尊さ、つながりをお話ししてくださいました。最後は、子ども達、保護者の方から感想を述べてもらい、命の尊さを知る貴重な授業になりました。

　言語・数理運用科の授業で、「オリジナル給食」についての学習がスタートしました。

　オリジナル給食では、自分たちが考えた給食のメニューを久地南小のみんなにおいしく食べてもらいます。

　自分たちが育てた野菜（今年はトマトです）を使うので、一人一人が大切に育てて、しっかり収穫できないと食べることができない・・・ということになってしまいます。とてもプレッシャーのかかる活動ですが、やり遂げたときの達成感は大きいものとなるでしょう。

　食べもののこと、食べる習慣、食文化などについても学習します。自分たちの「食」に対する考えをしっかりもってもらいたいと思います。

　さっそくトマトの苗を植えました。大きく育っておいしい実をたくさんつけてね☆
　

　6年生の図工は、中学校の美術の先生と一緒に学習しています。

　今図工では、和紙を使ったランプシェード作りに取り組んでいます。

　まず、和紙に色をつけるところからスタートです。紙を四角や三角に折って、インクにつけて色づけをしました。また、マーブリングというやり方で紙を染めたりもしました。

　紙の準備ができたら、いよいよシェード作りです。膨らませた風船に、一枚一枚丁寧に紙を貼っていきます。根気のいる作業ですが、きれいなシェードができるように集中して取り組んでいました。できあがりが楽しみですね。

　今年初の水泳の学習がありました。

　自分たちでそうじしたプールは、とてもきれいでした。

　天気もよく、気持ちよく泳ぐ練習をすることができました。

　今日は一回目だったので、みんなで記録会をしました。

　今年の練習でどれぐらい泳ぐ力が伸びるか楽しみです。

　６月１６日（月）に生活科の学習で、砂遊びをしました。高くて、丈夫な山と、トンネルをつくりました。４・５人グループで協力して作っていました。どの、チームも仲良く、役割を自分達で決めて活動していました。高い山にするために、砂をかける人や、山を丈夫にするために、水をかける人などに分かれていました。

　理科の授業では、「植物の体のつくり」を学習しています。

　今日の時間は、水が根、くき、葉と行きわたり、葉の次はどうなるの？というところから学習がスタートしました。

　ホウセンカを使い、葉がついているものと、全て取ったものの２つにビニール袋をかぶせて、比べて観察しました。

　「葉があるほうは、水滴がたくさんついてる。」

　「葉がないほうは、全然ついてないね。」

　といった、声が聞こえてきました。教科書で見るよりも、実物を見る方が学習が楽しく、身につきますね。

　

　２０日（金）３年生算数科「大きい数の計算を考えよう」の研究授業がありました。二人組での活動やグループでの活動を取り入れ、４桁の筆算の方法を考えました。協議会では、元校長原田力先生から、学び合いに高めるための助言をいただきました。今後の授業に生かしたいです。

　英語の授業では、定期的にデイジー先生と一緒に活動しています。デイジー先生は、フィリピン出身で、とても明るい先生なので、子どもたちも楽しそうに英語によるコミュニケーション活動に取り組みました。

音楽朝会で、５年生が「この山ひかる」を歌いました。クラスを２パートに分け、きれいなハーモニーが体育館に響きました。全校児童の前でも自信をもって歌うことができました。

　今年のプール開きは、６月１６日でした。最初にプールで学習した学年は、３年と４年生でした。先生の、指示をしっかり聞き、準備体操を念入りにした後、シャワーを浴びて体を綺麗にしました。ゆっくりプールに入り、頭を沈めたり、プールサイドを歩いてまわったりして水慣れをして楽しんでいました。