8月2日(土)に行われる水泳記録会の練習をしています。
全員が昨日の自己記録を上回ることができました。
練習はあと一回です。暑さに負けずがんばります。

８月２日（土）に行われる水泳記録会にむけて練習をしています。
昨日の自分の記録を全員が上回ることができました。

練習は残すところあと一回ですが悔いのないよう取り組んでいきたいと思います。

　たし算とひき算の筆算を練習しました。9時から11時まで，集中して学習しました。

サマーチャレンジが始まりました。
水なれから始まり、 けのび、ばた足、クロールの練習をしました。
記録をとるときには自己記録を更新できて喜ぶ姿も見られました。

　6月，7月生まれの人のお誕生日会をしました。1年生のときから，行っていますが，2年生では，学級会で話し合って，自分たちで進めています。
　ゲームは，1組が「ゴロピカドン」，2組が「宝さがし」でした。

さつまいもの世話を毎日しています。
抜いても抜いても草が生えてきて大変です。

中庭へ生きものをさがしに行きました。

ブロックの裏を探したり，草むらをかき分けたりして，だんごむしやバッタを見つけました。
トンボも追いかけたけれど，つかまえられませんでした。

最後に，見つけた生きものを発表しました。

なぜか火曜日（４年生の水泳の曜日）は天気が悪いです…。
朝は曇り空で心配していましたが、３・４時間目は暑いくらいの快晴でした！

今日は泳ぎが得意な人と苦手な人に分かれて、クロールの練習をしました。
その後２５ｍを泳いで記録を取りました。２５ｍ泳ごうと頑張っている友達に向けて「がんばれー！」と声をかけている児童もいて、心が温かくなりました

台風は何事もなく通り過ぎたので、今日の１時間目にヘチマの植え替えをしました。
小さなポットで窮屈そうに育っていたヘチマも、これでのびのびと大きくなれます！

子どもたちは班ごとに畝を作って、そこに２〜３本ずつヘチマを植えました。
初めての畝作りに苦戦しながらも、りっぱな畝ができました。
水をしっかりやって大きく育てます！

3年生は、ローマ字の学習をしています。今日は、総合のパソコンの時間を利用して、ローマ字で「あいうえお」「かきくけこ」・・と入力しました。張り切ってやっています。

今日は水泳特別授業として，津村先生と中野先生に来ていただきました。
「ストリームライン」という姿勢を作るところから指導していただき，一人ひとり丁寧に見て声をかけてもらいました。津村先生の「けのび」を見て，子ども達は驚きの声をあげていました。今年は平泳ぎを中心に学習を進め，子ども達は津村先生のフォームを生で見ることができ，アドバイスにも真剣に耳を傾けました。

最後に津村先生から，「みんなには可能性がたくさんある。夢に向かって毎日何かを続けることで，スペシャルなものが手に入る。」と言葉をいただきました。
津村先生，中野先生，佐々木会長をはじめとする体協の皆様，本当にありがとうございました。

なかなかたまごが産まれず、５年２組ではメダカの赤ちゃんを見ることはできないのでは…。諦めかけていました。

しかし待ちに待った瞬間が今日とうとうやってきました。今日の給食を食べ終わり、食器を片付けていると、メダカの赤ちゃんが産まれていました!!

たまごもたくさん発見されました。これからメダカの家族が増えることに期待大!!

　図画工作科の学習で初めてカッターナイフを使いました。みんな刃の先に気を付けて，集中して使っていました。
　窓を開くと，何が見えるかな？

昨日観察したヘチマを植えるべく、学級園の草抜きを行いました。
気温が上がってきたので、地面が見えないくらい草が生えていました…。
子どもたちは、シャベルで耕す、草を捨てに行く、草を抜くと仕事を分担して学級園をきれいにしていきました。

台風が接近しているので、通り過ぎたら植えようと思います！

雨が心配されていましたが今日は津村先生、佐竹先生を招いて、また体協の皆様にもご協力いただいての水泳特別授業を無事に行うことができました。

子ども達はよく話を聞いて、たくさんの泳ぎのコツを教えていただきました。しっかり聞いていたので上達が速いとお褒めの言葉もいただきました。

津村先生、佐竹先生、佐々木会長をはじめとする体協の皆様ありがとうございました。

台風第８号が近づいてきました。子どもたちが、中庭の鉢を廊下へ避難させてくれました。台風が来る準備を協力してできました。ありがとう６年生！

エプロン完成です。まだ細かな模様など付け加えたい人もいますが、全員仕上がりました。早く使ってみたいですね。

4年生は理科の学習でヘチマを育てています。
残念ながら1回目に植えたヘチマはうまく育ちませんでした…。
今日観察したヘチマは2回目に植えたものです。
すくすく成長してくれて、やっと観察することができました！

子どもたちは「本葉はちょっとざらざらしてる！」と触ったり、長さを測ったりしていました。

4年生は図画工作科の学習でコロコロガーレを作っていました。
トンネル、落とし穴、迷路などのいろいろな仕掛けを考えて作りました。
今日はその鑑賞会！友達の作品で遊びました。
「難しい！」「どこに穴があるんだ！？」「次、やらせて！」など、楽しそうに遊んでいました。