今日の全校集会と子どもたちの様子を取材したいと中国新聞の依頼を受けました。全校集会の後、１年２組の教室で夏休みの計画を立てているところを取材されていました。今日の夕刊の記事になるそうです。

　明日から実質的に夏休みに入ります。今日の全校集会で３つのことを話しました。
　一つ目は、家でも規則正しい生活リズムで過ごしてほしいと話し、「早寝、早起き、読書」をがんばってほしいと伝えました。
　二つ目は、不審者対応です。岡山県倉敷市で５年生の女子が行方不明になっていることをあげ、不審な人に会ったら、「いかのおすし」で対応するように伝えました。
　最後に、最近市内でよく起きている小学生の万引きについて、広島中央警察署　生活安全課野村少年育成官に話をしていただきました。万引きは、犯罪です。万引きによって、お店の人が困っていることを伝えてもらいました。

　保護者のみなさま　地域のみなさま
　明日から夏休みに入ります。この長い休みを安心・安全に過ごしてほしいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　３年１組のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。クラスのみんなで声をかけながら、ふわふわ言葉を使い、みんなが優しい気持ちになれるようにがんばりました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

　５年２組のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。「ふわふわ言葉」はどんな言葉かを考え、使うように心がけました。また、言葉だけでなく、「ふわふわ行動」について話し合い、実践してきました。その結果、少しずつ「ふわふわ言葉」や「ふわふわ言葉」が増えてきました。今後も続けてほしいと思います。ここに、グッドマナー賞をおくります。

　６年１君のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。中広中学校のそうじに習い、床をていねいに全面ふいたり、無駄な話をできるだけ少なくしたりするなど、みんなでそうじを集中して取り組むことができました。これからも続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

　（写真）中庭のグリーンカーテンで咲いた西洋アサガオです。

　１年１・２組のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。７月から始まったそうじ当番。６年生にほうきのはき方やぞうきんのふき方をやさしく教えてもらいながら、がんばりました。また、お互いに声をかけ合いながら、協力してそうじをすることができました。今後も続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

　２年１組のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。暑さに負けず、自分の仕事を最後までがんばる姿が多く見られました。また、手際もよくなり、ピカピカウィークを意識して、片づけまでがんばりました。今後も続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

　２年２組のみなさん
　あなたのクラスは、今月の生活目標「協力してそうじをしよう」に取り組みました。「みんなのために学校をきれいにしよう」という気持ちをもって、そうじに取り組みました。その結果、そうじ用具の使い方が上手になり、時間内にそうじを終えることができるようになりました。これからも、がんばってほしいと思います。ここにグッドマナー賞をおくります。

（写真）中庭のグリーンカーテンに咲いたトケイソウです。

　５時間目は、今年度２回目のクラブ活動です。囲碁・将棋クラブには地域の石本先生が、卓球クラブには川西先生が、新たに加わっていただきました。ありがとうございます。よろしくお願いいたします。

　最後に少しだけ自由時間がありました。泳いでみる子、おんぶしてもらった子、鬼ごっこ、水かけなど楽しく過ごしていました。

　１年生の子どもたちが、３４時間目に水泳をしました。今日は、「大きなプールに入ってみよう」が一つのねらいでした。初めて入る大きなプールです。後ろ向きでゆっくり入ります。子どもたちは、口々に「深い。」「歩きにくい。」など感想を言っていました。

　４年１組の子どもたちが、理科で学んだことを生かして物づくりをし、友だちに紹介し合いました。電池の直列つなぎでで電流の強さがかわったり、電池の向きで電流が反対に流れることなどをおもちゃづくりの中で生かしました。

　２年２組の子どもたちが、３時間目にはがきの宛名書きに挑戦していました。まず、相手の名前を真ん中に大きく書き、次に、自分の名前を少し小さく左端に書いていました。その後、ちぎり絵を作ったり、お手紙を書いたりしたそうです。先生が、住所を書いて、来週には、自宅に届く予定です。さて、どんなことが書いてあるのでしょうか。

　広島市消防局より、第５６回消防写生大会入賞者の賞状等が送られてきました。入賞したのは、優良賞４年塚本さんと佳良賞１年樂本さんです。おめでとうございます。よくがんばりました。

　音楽クラブの子どもたちが、昼休憩に音楽室でマリンバの自主練習に取り組んでいます。この子どもたちの目標は、学年度末にマリンバの発表会をすることです。昼休憩、子どもたちのお世話は、ＰＴＡの河野さんが、快く引き受けてくださいました。ありがとうございます。

　今日の給食は、牛乳、あなごめし、すまし汁、すいかでした。あなごは、廿日市市大野町を中心に広島市や尾道市の瀬地内海沿岸でとれます。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は、現在広島県の名産品となっています。子どもたちは、しょうゆごはんにあなごめしの具をかけておいしく食べました。

　かきまぜた後は、ゆっくり観察します。そうすると、何と不思議。汚れた物が、くっつき合い、底へ沈んでいきました。上澄みをろ過すると、もっときれいな水になりました。最後に、菌を殺菌する薬を入れたら完成でした。

　最初に汚れをくっつける薬品を入れます。そして、かき混ぜ棒で３０回素早くかきまぜます。次に、ゆっくりかきまぜます。

　広島市水道局から３人の職員のみなさんが来られ、４年生の子どもたちに水道教室をしていただきました。広島市の水道は全国の中でも早くから普及したこと（明治３１年）や昭和２０年の原爆投下直後もその当時の職員のみなさんのおかげで断水せずに提供し続けたこと、広島市の水道水は全国の水道水の中でもおいしい水として選ばれていることなど、いろいろなことを教えていただきました。また、そのおいしい水は、川の上流の豊かな自然のおかげであることも学びました。子どもたちの学習態度が素晴らしく、聞く時はだれもしゃべらずにしっかり聞いて、発表する時は多くの子どもが積極的に発言し、グループで実験をするときは、男女なかよく活動ができ、水道局のみなさんも感心しておられました。

　今日は、１・２年生の夏休みに読む図書の貸し出しの日です。長い夏休みを利用して、しっかり本を読んでほしいと思います。読んでほしい本は、学年によってちがいます。低学年は、自分と同じ年頃の登場人物や動物など自分が物語に入り込めるものがよいと思います。中・高学年は、ファンタジーや科学の本、海外文学や歴史文学など日常とはちがう世界観を味わうことができるものがよいと思います。高学年は、ぜひ大作に挑戦してほしいと思います。

　１年生の子どもたちが、生活科の時間に色水を作って遊びました。自分が育てているアサガオからしぼんだ花を取ったり、玄関の前のプランターから花をもらってりして、いろいろな色の色水を作りました。自分が作った自分だけの色水は、とてもきれいに見えたと思います。

　１年１組の教室に子どもたちが作った七夕かざりが掲示されています。短冊に一人一人が自分の願いを書いています。読むと夢をいっぱいもっていることが分かり、うれしく思いました。

　朝、正門の所で岩田先生が、子どもたちを集めて何かを見せていました。近づいていくと、幼虫から成虫になったばかりのクマゼミが正門にしがみついていました。今年、初めてセミを見ました。やがて、このセミたちが、広瀬小学校の森で夏を謳歌するのでしょう。

　昨日、３年生の女の子２人から招待状をもらいました。４月に買ったリコーダーで上手に吹けるようになったので、聞いてほしいという内容でした。さっそく、大休憩に校長室で来て、「パフ」と「音楽の贈り物」の曲を一緒に吹いてくれました。とても上手になっていたので、驚きました。また、難しい曲にチャレンジして聞かせてほしいと思います。