６校時、体育館で終業の集いを行いました。４月から子どもたちは、大変よくがんばってきました。しっかりほめてあげたいと思います。保護者の皆様方にもたくさんのご支援、ご協力をいただきました。ありがとうございました。いよいよ夏休みに入りますが、子どもたちには、「命を大切にした夏休み」「チャレンジする夏休み」にしてほしいと思います。保護者の皆様方のご協力を、よろしくお願いいたします。

２２日（火）サマースクール１日目の午前１０時より、すくすく田んぼにかかしを立てに行きます。当日は、お世話になっている戸石営農組合の皆様にもお手伝いをしていただく予定です。今年は、４４体の分身かかしです。保護者の皆様も、ぜひ、見にお出でください。（※　写真は、昨年度のかかし立ての様子です。）

４校時、１年生が夏休み前の勉強をしていました。１年生は、小学生になって初めての夏休みです。夏休み帳を受け取ると、すかさずページをめくって、どんな内容があるのか、とても知りたがっている様子でした。その後、担任からの夏休みの課題やくらしのきまりについての説明中も、子どもたちは集中してしっかり聞いていました。安全で楽しく充実した夏休みにできるよう、保護者の皆様方のご協力をよろしくお願いいたします。

今朝の登校の様子です。子どもたちは、いつものように元気に登校してきました。今日は、夏休み前の終業の集いがあります。これから各学級では、約４０日間の夏休みが、安全で楽しいものになるよう、夏休み前指導を行います。

７月２２日（火）のかかし立てに向け、各学年の準備も整ってきています。完成した分身かかしは、各学年教室前の廊下に飾られ、温かな雰囲気を作っています。４校時、６年生もかかしを作っていました。全校児童の分身かかしがそろうのも、もう間近です。

３校時、６年生は道徳の時間で「ひろしま平和ノート」を活用した学習をしていました。様々な新聞記事をもとに、自分たちの身近にある平和について考え、話し合いで深めていました。この「ひろしま平和ノート」を活用して、全学年の子どもたちが、平和について考える学習を行っています。

３校時、４年生は社会科の学習で環境ポスターの発表会をしました。４月から、わたしたちのくらしを支えている水や電気、ゴミの処理などの学習をしてきた子どもたち。今日は、それぞれの子どもたちが、今までの学習を生かし、しっかりメッセージも発信できた立派な発表会でした。

３校時、５年生が英語科「野菜が好きかどうか、尋ねたり、答えたりしよう！」の学習をしていました。エミリィ先生と担任のやりとりから、今日の学習のめあてをつかみ、子どもたちはとても楽しく活動していました。

２校時目と３校時目の間の大休憩に、全校児童４チームに分かれての、全員リレーをしました。みんながもっと仲良くなるために生活委員会さんが計画してくれました。先生たちも応援です。初めて参加する１年生も、上の学年に負けないくらい一生懸命がんばって走っていました。このような遊びを通して、みんながさらに仲よくなってくれればと思います。

１校時、１年生が稲の観察で、すくすく田んぼに行きました。子どもたちは稲を見て、「わあ、大きくなってる！」「稲の色が、青々している！」と成長の様子を実感していました。お世話になっている地域の方にも、稲の大きさや色が違うわけなど質問していました。２２日（火）には、かかしを立てにこのすくすく田んぼに、また来ます。

５校時、３・４年生がかかしを作っていました。昨年を思い出しながら、「今年は、どんなかかしを作ろうかな？」と一生懸命にがんばっていました。今、図工室は、すくすく田んぼにデビューする前のかかしで、大変にぎわっています。

５校時、講師に広島市立志屋小学校愛甲良文校長先生をお招きし、３年生算数科「わり算を考えよう」、４年生「変わり方をグラフに表そう-折れ線グラフ-」の複式学級での授業研究を行いました。複式学級のスタートから３ヶ月が過ぎ、複式での授業に子どもたちも慣れてきました。３・４年生共に担任の先生の直接指導の時はもちろん、先生が関わらない間接指導中も、学習リーダーさんのもと、時間いっぱい集中して、一生懸命問題に取り組んでいました。

４校時、５年生がかかしを作っていました。このかかしは、子どもたちの代わりに田んぼで稲を見守る「分身かかし」です。５年生は、昨年も作った経験を生かしながら、がんばって作っていました。保護者の皆様には、古着集めにご協力いただき、ありがとうございました。これから各学年でもかかし作りを行い、７月２２日（火）にすくすく田んぼに立てに行く予定です。

なのはな学級では、先生と一緒に朝の運動をしていました。５年生は国語科の学習を、６年生も国語科の学習を、高学年らしく集中してがんばっていました。

３・４年生は、理科の学習です。３年生は体育館で、４年生は外での観察記録を教室でまとめていました。

夏休みまで、あと１０日あまり。子どもたちは、蒸し暑い中でも学習に集中して、がんばっています。１年生は国語科、２年生は算数科の勉強をしていました。

引き続き、１校時、シュモーさんの『ヒロシマの家』を語り継ぐ会代表の今田洋子様にお出でいただき、お話をしていただきました。原爆によって家を失った広島の人々に一軒でも多くの家を建てようと尽力した故フロイド・シュモー博士（米国）の生き方を通して、平和の大切さをみんなで考えました。お話や用意していただいた紙芝居や大型テレビに映し出される画像に、子どもたちの瞳は１時間くぎづけになっていました。平和を願い、行動にうつすことの大切さを学んだ平和学習でした。今田洋子様、ありがとうございました。

朝会時、１校時に全校児童が参加しての平和集会を行いました。運営委員の子どもたちの進行のもと、歌「青い空は」や詩「Ｐｅａｃｅ」の朗読の後、一人一人が平和のちかいを発表しました。「「世界中が平和な世の中になっていくために、まず身近なことから直していきたいです。」「勇気を出して、悪いことは悪いと言えるようがんばっていきたい。」等々、それぞれが自分の言葉でしっかり発表できていました。その後、千羽鶴をみんなで完成させ、黙祷をしました。平和の大切さについて、しっかり考えることができた平和集会でした。

今日は朝から雨で、時折雷の音も鳴り響くほどの、七夕にはあいにくのお天気になりました。玄関の飾りも階段に移しました。短冊には、「サッカーの日本代表になりたい。」「ケーキ屋さんになりたい。」等、子どもたちの夢や願いがたくさん書いてあります。かなうといいですね。校内には、他にも、給食室前、なのはな学級前に七夕飾りが飾ってあります。

先週から、学校の正面玄関には、七夕飾りを置いています。子どもたちは、短冊におもいいおもいに夢や願いを書き、７月７日の日を楽しみに待っています。