おはなし会の２回目がありました。『ボールのまじゅつしウイリー』と『くだものなんだ』を読んでくださいました。

　『ボールのまじゅつしウイリー』
ウィリーはサッカーが大好きです。だけどシューズを持っていません。買えないのです。ある日、ふしぎな男の子との出会いから奇跡が起きます。大柄な選手達に混じって奮闘するウィリー。小さくても、魔術師になれるって勇気が沸く物語です。
　『くだものなんだ』
果物の白黒の断面図で見ると、「ん？何？」大人でも分からないのものがいくつもあります。ページをめくって答えがわかると、「あ〜なるほど〜」。断面図ではなかなか分からないものですね。

　想像力を思いっきり広げる楽しさいっぱいの本を紹介してくださいました。ありがとうございました。

　7月2日（水）に6年生のＰＴＣ活動がありました。
　6年生は「車いす体験」を行いました。
　活動内容は、車いすユーザーの方の講話、親子での車いす体験でした。
　講話では、お話を聞かせていただくだけでなく、質問をさせていただくことで、実際の車いすでの生活がどのようなものかを知ることができました。
　車いす体験では、初めて車いすに乗る児童も多く、貴重な体験をすることができました。
　今回のＰＴＣ活動をきっかけに様々な場面で思いやりの心をもって行動してくれることと思います。お世話してくださった役員の方々、参加していただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　全校朝会で皆戸主幹先生から『努力のつぼ』の話がありました。
　初めに、つぼ（ビン）の中に「努力」（ピンポン玉）がたまり、溢れていく様子を全員で見ました。
　
　「努力」したことは必ず『努力のつぼ』にたまっていきます。そのつぼは人の目には見えません。どのくらいたまったのか、誰もそのつぼの大きさは分かりません。
　でも、その人がつぼの中に一生懸命「努力」を入れていくと、それが少しずつたまって、いつか「努力」があふれる時、つぼの大きさが分かります。これまで苦労して頑張っている「努力」は、少しずつですが、確実にたまっているのです。ですから、あきらめずに、休まずにつぼの中に「努力」を入れていけば、いつか必ずあふれる時がきます。このことを信じて、あきらめないで何かに挑戦していきましょう。
　
　一生懸命頑張って、努力して、何か一つ自慢できることを成し遂げてほしいと思います。努力のつぼのことを頭に描いて、こつこつと努力して、素敵な自分を創ってほしいと思います。

　夏休みに向けた読書感想文コンクールの課題図書コーナーが図書室前にあります。今年度の、課題図書が決まりました。 夏休みに読書感想文の作品募集があります。これからも引き続き、児童書、絵本などを新刊として取り揃えていきます。楽しみにしておいてください。


夏休みに向けた読書感想文コンクールの課題図書について
↓下のサイトを参考にしてください。↓
http://www.dokusyokansoubun.jp/books2014.html

　6月30日、月曜日に6年生を対象にＤoスポーツが行われました。
今年の種目は、原小学校の全児童が体力づくりのために年間を通してチャレンジする「縄跳び」でした。広島市教育委員会の伊藤先生に講師として来ていただきました。
　短縄では、二重跳びのコツやサイドクロス等たくさんの技を、長縄では、８の字跳びのコツや練習方法を丁寧に教えていただきました。　　
　児童は、様々な技に意欲的に取り組んでいました。6年生から他学年へ縄跳びのコツや技を広げていって欲しいなと思います。

　ことばの教室について紹介するビデオが放送されました。
　ことばの教室では一人ひとりの子どもの目的や課題に応じて個別に指導を行っています。原小学校以外の小学校からもことばの教室に勉強しに来ている子がいること、カードやブロックを使いながら力を伸ばしていることなどがビデオを通してよく分かりました。
　クラスのみんなは、「いってらっしゃい。」「がんばってね。」と温かい言葉で応援してあげるといいですね。

　アサガオの花が咲きました。１年生は、５月から水やりを欠かさず大切に育てています。最初は小さな種だったのに、２か月もたつと自分の背よりも大きくなったアサガオに、子どもたちは驚いています。今週になると花が咲き始めた子どももいて、毎日、目が離せない状態です。

　１年生の子どもたちが、はらっ子集会にデビューしました。６年生のお兄さん、お姉さんに体育館まで連れて行ってもらい、今年の縦割り班の１〜６年生で集まって、自己紹介や簡単なゲームをしました。少し緊張した表情でしたが「みんなと仲よくなれたよ！」とうれしそうでした。
　これから、平和集会やはらっ子ふれあいパークで一緒に活動していくグループなので、しっかり上級生を頼って仲よく活動してほしいと思います。

　今年度初めての「はらっ子ふれあい顔合わせ集会」が行われました。
　５年生は、プラカードとメンバー確認という大切な役割を任されました。
　６年生は、一人一人が責任をもって、下学年への声かけやサポートをしっかりとこなしていました。
　集会では、１年生から６年生の児童が集まり、自己紹介やじゃんけんを行い、楽しみながら交流することができていました。

　全学年の各クラスを回って食の指導をしています。
　元気に大きくなるためには、毎日給食を残さず食べることの大切さに気づいてほしいと願っています。
　給食の時間にクラスをのぞいてみると、早速習ったことを思い出して、残さずに食べている様子を目にすることができました。残さずに食べることの大切さを自ら考えて食事のできる子どもに育ってほしいと願っています。(写真は、４年生の様子です。)

　台風や大雨、不審者対応など緊急を要するときに、安全に帰れるよう、下校の仕方を確認しました。３回目の訓練になりますが、落ち着いて安全に下校することができたと思います。

　保護者の皆様、各地区のガードボランティアの皆様におかれましては、訓練のお手伝いにご参加いただき、ありがとうございました。緊急時の集団下校においては、お時間が許せば下校時刻に合わせ、子どもたちを見守っていただければ幸いです。

　原小学校の通学路は路地や水路が多く、狭い道でも車や自転車の往来が多いので、ご家庭におかれましても、交通ルールを守り安全な登下校を心がけるよう、声かけをお願いいたします。

　今後とも、ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

おとといは雨のためできなかったのですが、ようやく天気にも恵まれました。
風は少し冷たかったですが、快晴の中、２年生初めての水泳がありました。

運動場で準備体操をした後、いざプールへ！！！

水が冷たくて最初はびっくりしましたが、やっぱりプールって楽しい！
子どもたちは終始笑顔で活動をしていました。

これからも、いい天気が続くといいですね。

　１泊２日で広島市青少年野外活動センターに野外活動に出発しました。自然散策　キャンドルサービスなどの活動をしました。家庭から離れて、自発的な生活を行い、友達との交流を通して多くの達成感を感じることができたのではないかと思います。

　始めに「ちょっと待ってね♪」をリコーダーで演奏しました。今年の4月からリコーダーの学習を始めて、練習の成果を発表しました。
　次に、「小さな世界♪」を合唱しました。体育館一杯に３年生の元気な声が響きました。この日のために心を込めて歌えるようにたくさん練習しました。口を大きく開けて歌う姿から、３年生みんなのパワーが伝わってきました。また、世界が本当に平和になって、手を取り合えるといいなという願いが伝わってきました。
　全校児童から大きな拍手が送られました。

　４年生〜６年生、たんぽぽ学級の授業参観と懇談会がありました。お忙しい中、多数のご参観をいただきましてありがとうございました。
　音楽科や理科など専科になっている授業の様子もご覧いただきました。
　懇談会にも多数出席していただき、ありがとうございます。学級の方針など聞いていただきました。自己紹介等もしていただき、温かい雰囲気の中で懇談会を進めることができました。
　５年生は、野外活動の説明会がありました。これからしっかり準備を進めていきます。
　今後ともご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

　楽しみにしていた、水泳の学習が始まりました。１年生にとって初めての水泳なので、安全に勉強するためのきまりについて話を聞いたり、楽しく水に慣れたりする時間となりました。まだ少し水が冷たく感じたようですが、友達と水をかけ合いこして楽しく遊ぶことができました。

　生活科の勉強で、かに公園に行きました。子どもたちは、かにの姿をした遊具で遊んだり、シロツメクサをつんだりして楽しく遊びました。また、行き帰りは交通ルールをよく守り、地域の方に挨拶をしながら歩くことができました。
　地域の様子を知り親しむことができたので、放課後やお休みの日にも楽しい体験がますます広がるといいですね。

　保護者の方を対象にした『料理教室』を行いました。13名の保護者の皆様にご参加いただき、とても和やかな雰囲気の中で料理教室を開催することが出来ました。ご多用中、ご参加いただいた皆様に心より感謝申し上げます。
　今回のメニューは、

　はらっこ力レーライス
　フレンチサラダ
　昆布豆
　寒天デザ一卜でした。

　はらっこ力レーライスは毎年、冬に原小学校の太陽農園から収穫した西原人参を使用し、力レーのルウは手作りという原小学校でも人気のメニュ一です。
　フレンチサラダは学校給食でも実際に活用している手順を用いて調理しました。ドレッシングはもちろん手作りです。
　今回は教育実習生2名にも調理の補助をしてもらいました。
　アンケートについては後日お知らせしますがー部、ご紹介します。

　ごぼうやこんにゃくを入れること、カレールーを作ることなど家ではしないことがあり、手の込んだ給食を実感しました。
　キャベツときゅうりを軽くボイルすると色味もよくなり、歯触りも良くなって、家でも 作ってみようと思います。
　以前から小学校のカレーのレシピが気になっていたので参加させて頂きました。実際に 作ってみると家で作るカレーとは全く違って具がたくさん入っているし、 味がまろやかで子どもにとって食べやすく、子どもが好きなはずだと納得しました。

　本日はご多用中、ご参加いただいた皆様には心より感謝申し上げます。今後とも、ご支援をよろしくお願いいたします。

　本年度も東京リコーダー協会の小林達夫先生をお招きし、リコーダー講習会を開きました。「いい音」を出すために、５つの名人になることを繰り返し練習しました。先生の楽しい講習により子どもたちの目は輝いており、真剣に演奏していました。講習で習ったことを音楽の授業に生かしていってほしいと思います。

　本年度も「基礎・基本」定着状況調査を実施しました。学習指導要領に示されている目標及び内容に基づき、特に、「読み・書き・計算」など基礎的な内容の定着状況及び児童生徒の生活や学習に関する意識や実態について調査するものです。
　国語科、算数科、理科、質問（学習や生活に関する）を実施しましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
　調査結果が返ってきたら、結果を分析し、今後の授業改善に取り組んでいきます。
分析結果については保護者の皆様に通知させていただきます。

＜資料＞　昨年度（平成25年度）の広島市立原小学校「基礎・基本」定着状況調査の結果
　本年度も「基礎・基本」定着状況調査を実施しました。学習指導要領に示されている目標及び内容に基づき、特に、「読み・書き・計算」など基礎的な内容の定着状況及び児童生徒の生活や学習に関する意識や実態について調査するものです。
　国語科、算数科、理科、質問（学習や生活に関する）を実施しましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
　調査結果が返ってきたら、結果を分析し、今後の授業改善に取り組んでいきます。
分析結果については保護者の皆様に通知させていただきます。

＜資料＞　昨年度（平成25年度）の広島市立原小学校「基礎・基本」定着状況調査の結果
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...