いよいよ応援の練習。応援係今までの成果の見せ所。声がよく出ているほうに旗が高くあがります。赤も白もがんばって。
　応援係は円陣を組んでオー！行くぞ！

　次に彩が丘音頭を外でしてみました。隊形を作り，踊ってみました。この前練習しているのでよく覚えていました。でも・・ひとつひとつの動きを丁寧に大きくすることが，できていなかったのでもう一度。今度はうまくできました。一つひとつに丁寧さが必要です。

　運動会第1回目の全体練習をしました。しょっぱなは赤・白の児童席に集合です。各組3列です。先生の指示でまずは上手に集合できました。運動会当日も上手に観戦できるといいな。

　接待係の二人が,係の人がつけるリボンを作ってくれていました。一口にリボンと言っても,必要な分を切り,ゴム印を押し,安全ピンをつけるのですから,手間暇をかけています。これをつけて各係ともがんばってほしいですね。
　表立っては目立たないのですが,がんばってくれています。正に縁の下の力持ち。

今、毎日朝、大休、昼休に休みなく練習している応援団の子どもたちは、先週やっとハチマキや手袋、ポンポンをもらいました。これをもらえたということは、応援団として認められたという証です。しかし、まだまだ全力が出せると信じています。低学年の憧れになり、「自分も高学年になったら応援団になりたい！」と思ってもらえるような姿を見せてほしいと思います。がんばれ！！

　今日は，初めてグラウンドで学年がそろえて鼓笛の練習をしました。きりりとしまった表情で取り組んでいました。昼休憩の練習では，１年生の子ども達がじっと眺めていました。僕も６年生になったら・・・って思っているのかな！

　中庭では，連日応援団の子ども達が練習に励んでいました。赤組白組どちらもチームワークの良さを感じるようになりました。後一週間がんばりましょう！

　開会式でプラカードをもつ子ども，優勝旗や準優勝カップを返還する子どもの練習を，大休憩にしていました！みんな暑い中で頑張っていましたね。

　休み明けの月曜日です。運動会の練習で疲れている子，お休みにいっぱい遊んで疲れている子，体調が悪い子などいろいろいるのが月曜日です。１時間目から１・２年生の子ども達は，団体演技の練習に取り組んでいました。隊形移動の練習をした後，通して踊りの練習をしていました。

　トイレのスリッパもきれいに拭いている子，掃除の後，チョークも整理整頓している子，ドアのさんをきれいに磨いている子など細かい気配りが感じられます。

　「掃除のプロを目指して」と題して，掃除時間のことを載せていました。「彩が丘っ子５か条」にも「無言で集中細かい気配り」がありますが，細かい気配りが見られました。

５−１学級だより「わ！わ！わ！」より
　みんなに一生懸命取り組んでほしいもののひとつに「掃除」があります。１日の中でたった２０分間しかないこの時間ですが、無言でていねいに取り組んでくれることを目指しています。高学年にもなればついつい手を抜いてしまいがちな掃除・・・先生のいないところでも一生懸命取り組める姿を目指しています。カメラをもって掃除場所を回っていると、たくさんの「掃除のプロ」に出会います。全員が「掃除のプロ」として下級生の見本となるようにこれからも継続して頑張ってほしいと思います。

　今までは体育館で練習していましたが，今日の朝から中庭で練習が始まりました。中庭で練習が始まると，いつものことながら低学年の児童が渡り廊下から眺めている光景が見られます。低学年の子ども達には憧れになるのだと思います。
　今日の練習を見ていると，子ども達だけで自主的に練習しており感心しました。団長の子どもはもうすでに声がかれています。本番を楽しみにしましょう。

　本校は正門を入って両側の花壇を地域の方にお世話頂いています。さくら会，こども会，母親委員会，PTAの４団体が季節に合わせた花を育ててくれています。栽培委員会も毎日水やり当番をしています。
　今日は，PTAの花壇に花の苗が植えられました。運動会前にきれいに整備されました。草抜きも当番でやられるそうです。　
　ありがとうございました。

　良い笑顔で踊ることができているかな？

　地域のせせらぎ女性会の皆様にお越しいただき,彩が丘音頭の練習をしました。運動会でみんなで踊ります。
　初めての1年生も含めて,とても上手に踊れたので,せせらぎ女性会の皆さんも「年々上手になりますね」ほめてくださいました。毎年しているから,子どもたちももう身体で覚えているのでしょうね。
　ポイントは「笑顔」と「指先」。笑顔あふれる踊りの輪になるといいですね！

　2年生がトマトの植え付けをしました。2年生には重たい土を入れていきます。皆と協力したり,入れ方を工夫したりしてがんばっていました。一生懸命するあまりぎゅ〜っと土を押している人もいます。「ぎゅ〜っとすると,根っこが息苦しくて根をはれないからね」というと「そうか！」とやわらかくしていました。土にふれたりさわったりすることがとても少ない現代っ子。私達が毎日踏みしめている大地をしっかり感じてほしいなと思いました。
　ミニトマトしっかり育ててね。

２年生の小さな「お兄さん」と「お姉さん」に教えてもらいながら，１年生は学校探検を行いました。

　どこにどんな教室があるのかな？
　図書室・家庭科室・音楽室など学習で使う教室はもちろんのこと、校長室・職員室・事務室など普段あまり入ることのないお部屋の中にも入りました。

　学校のことが少し分かり、子ども達はうれしそうにしていました。

　今日は１回目の係児童打合会を行いました。先生の説明を聞いて，仕事の分担を決めていました。放送係は実際に原稿を読む練習をしてました。応援係は，もうすでに練習が始まっています。高学年として「協力」「共働」「学校全体のために頑張る」という気持ちが育つとよいと思っています。

　６の１では国語で「たとえを使った表現」について学んでいました。真剣に一生懸命学んでいました。後半では，学んだことを使って自分達で「たとえの表現を使った文作り」をし、その頃には少しリラックスしてきて，考えを交流したり，発表の時には笑顔があふれていました。この時は，「○○のように走ってみたい」の○○の部分を作る学習でした。最初は動物が出ていましたが，それ以外を選んだ人の発表です。一番速かったのは「光のように」。速いですね！それらの意見で盛り上がっていました。
　それぞれが「自分で」「自分の考えで」考えて発表しあっている所がすばらしかったです。

　「家庭科室が火災です」という想定で，避難訓練を行いました。授業中の訓練です。１・２年生は体育をしていたので，そのまま平行移動でした。他の学年もあっという間に集まることができました。ハンカチでしっかり口を押さえて真剣な様子が伝わりました。ハンカチを忘れていたら困るので，毎日もってきましょうね。
　ただし・・集まってから少しざわざわ・・。運動場への避難は一次避難です。そこからまた避難しないといけません。集中が足りませんでした。校長先生と古城先生のお話はしっかり聞くことができました。
　終了後，上靴で出ているので靴の裏をきれいにして校舎内に。順序良くとても上手にできました。校舎内に砂があがることはありませんでした。