「６才臼歯」の磨き方について勉強しました。「６才臼歯」は奥にあり、歯ブラシが届きにくく、一番虫歯になりやすいです。虫歯にならないために、軽い力で、一本ずつ、丁寧に磨くことを知り、鏡を見ながら歯を磨く練習をしました。子どもたちは真剣に歯を磨き、「これからも丁寧に歯を磨こう。」と言っていました。

５月２７日
４月から練習を始めて早１か月。５月になって５年生との合同練習が始まり、息もぴったりです。本番で、最高の演技をお見せできるよう頑張っています。乞うご期待！！

歩行教室がありました。初めに交通ルールの話をしっかり聞きました。その次に、旗を持ち、横断歩道や踏み切りを渡る練習をしました。安全についてしっかり勉強したので、１年生の登下校はこれで安心です。

　５月２日（金）、ふれあい校外学習で平和公園へ行ってきました。
　主な活動は、図画工作科で取り組む「原爆ドームのある風景」のためのスケッチです。原爆ドームを始めとして、平和の鐘や慰霊碑、木々や草花等、平和をテーマに一人一人の児童が思い思いのスケッチを行いました。
　その後、お弁当を食べ、しっかり遊び、とても楽しい一日になりました。

　５月１５日（木）、インストラクターの方々をお迎えして、ダンスのワークショップを行いました。
　アップテンポの音楽に合わせて、見よう見まねでダンスをする子どもたち。次第にみんな盛り上がってきて、最後にはあちらこちらから「もっとやりたい！」の声。
　リズムに合わせて体を動かすのは楽しいですね。体も心も活性化する時間になりました。
　

たけのこ学級の子どもたちとこいのぼり集会をしました。こいのぼりのうろこに絵を描き、大きなこいのぼりに貼りました。できあがったこいのぼりを見て子どもたちは「うわぁ」と歓声を上げました。もうじゅうがりやかもつれっしゃのゲームをしてたけのこ学級の子どもたちと楽しく交流しました。

６年生と手をつなぎ、平和公園へ行きました。６年生のお兄さん、お姉さんとたくさん遊んだり、お弁当を食べたりして、１年生はとても楽しい時間を過ごすことができました。６年生には、給食当番や掃除など、たくさんお世話になっています。６年生に１年生の子どもたちは上手にお礼を言っています。

２年生と学校探検に行きました。初めて見る教室がたくさんあり、子どもたちは興味津々でした。２年生が１年生の手をつなぎ、しっかり教室について説明したので、学校のことがよく分かりました。

５月２日　金曜日
　１年生と手をつないで、平和公園に行きました。この日は快晴で、新緑が美しかったです。一緒に遊んだりお弁当を食べたりして、楽しい時間を過ごすことができました。１年生のお世話に少々疲れた子もいましたが、お兄さんぶり、お姉さんぶりを発揮しました。
　

　４月３０日（水）に、生活科の学習で２年生が１年生の手を引いて、学校内を探検して回る「学校たんけん」を行いました。
　「上手に説明できるかな。」「仲良くなれるかな。」どきどきとわくわくの入り混じった様子の２年生。いざ学習が始まると引き締まった顔つきで１年生の手を優しく引いて歩く姿から、２年生としての自覚の高まりが感じられました。
　この学習を通して、１年生と２年生の仲も深まったようです。
　

　５月２日（金）ふれあい校外学習で千田公園に行きました。
　五月晴れの雲一つない空の下、子どもたちは友達と一緒に、楽しく遊具遊びをしたり、追いかけっこをしたりして、目一杯楽しむことができました。
　昼食は家から持参したお弁当。「ミートボール入ってるんだ〜。」「卵焼きおそろいだね！」と喜びの声をあげながらおいしそうに食べる子どもたち。手作りのお弁当から、たくさんの愛情を感じることができたようです。
　来年のふれあい校外学習も楽しみです。　

〈校訓〉
気高く　直く　たくましく

〈学校教育目標〉
心豊かな「なかじまっ子」の育成



な　かよく　あかるい子　　　　　 平和・基本的人権の尊重・情操　　
か　んがえ　くふうする子　　　　 思考力・創造力・未来性
じ　ょうぶで　ねばりづよい子　　 体力・意志力・継続力
ま　じめで　よくはたらく子　　　 誠実・道徳性・勤労意欲



〈目指す学校像（ビジョン）〉

夢を育むために
1.児童が、楽しくのびのびと学ぶことができる学校
2.児童が自らよく考え、自ら判断し行動する学校
3.自尊感情を大切にし、命を大切にする学校
4.児童・教職員が一体となり、環境整備・美化活動に取り組む学校
5.規範性・感性・体力・コミュニケーション能力を育てる学校
6.教職員自らを開き、相互信頼と協働態勢のある学校