養護教諭の箱崎先生に，虫歯の原因や，上手な歯の磨き方について教えてもらいました。
　はじめに箱崎先生のお話を聞いた後，いよいよ歯にカラーテスターを塗り，どのくらい丁寧に磨けているかチェックします。中には，真っ白な歯の，歯みがき名人もいました。チェックが終わると，赤く残った部分を「えんぴつを持つように」「縦にうごかして」というポイントに気をつけて磨きました。最後には，みんなまっしろぴかぴかの歯になりました。
　これから，歯磨き名人めざしてがんばるぞ！

　６月１３日（金）、今日は３年１組が挨拶運動に立ちました。
　３年生らしい元気のよい声が、正門周りに響き渡りました。
　道行く方々へも、「おはようございます！」と声をかけていました。

　３時間目のソフトボール投げの後は，１組２組合同で音楽をしました。今月の歌「地球星歌」の強弱のつけ方について勉強しました。
　練習のはじめには，ピアニッシモ（とても弱く）のときは小さな声で歌うことだけを意識していたのですが，４５分の練習の後には，ピアニッシモの時にも口を大きく開けて語るように歌うことができました。気持ちを込めて思わず体が揺れる児童もいました。
　歌が大好きな２年生。音楽朝会が楽しみです。

　先週から新体力テストを行っています。これまでに，上体おこし，立ち幅とび，５０ｍ走，２０ｍシャトルラン，握力，長座体前屈をしました。今日は，ソフトボール投げをしました。
　「ポ（構える）・ケ（手と足を後ろへ引く）・モ〜ン（体育館の屋根の上に向かって投げる）」の掛け声に合わせて，力いっぱい投げました。２０ｍを越えた児童もいましたが，１０ｍ投げるのもなかなか難しいようでした。

　６月１２日（木）、今日は４年１組が挨拶運動を行いました。みんな元気のよい、明るい挨拶で迎えてくれました。

　アサガオがぐんぐん大きくなってきています。子どもたちが、「先生、つぼみの赤ちゃんがあったよ。」と教えてくれました。立てた支柱にも、伸びたつるが巻きつきはじめまています。花が咲くのも、もうすぐでしょうね。

　1年生は、新体力テストに挑戦しています。今日は、ソフトボール投げをやりました。
　ソフトボールは硬くて、1年生の手でしっかり握るにはちょっと大きいので、遠くに飛ばすのが難しいのです。
　空に向かって、えいっつ！！　　　　うまく飛んだかな？？

　万一のプール事故に備えて，救命救急講習を行いました。心肺蘇生法や救助の仕方，監視のポイントなどいろいろなことを学びました。
　来週からの水泳の授業では，事故を起こさないように指導，監視を徹底すること，健康観察や体調の変化をしっかり見ることなどに気を付けていきます。

　先週の金曜日に６年生がプール清掃をしました。隅から隅までとてもきれいになり，気持ちのよい環境で来週からプール指導がスタートできそうです。

　６月１１日（水）、今日は５年１組が挨拶運動に取り組みました。

　みんなとってもいい顔で、元気いっぱい、挨拶をしていました。

　下水の処理の仕方など教えていただきました。水をきれいにしてくれる微生物を顕微鏡でのぞき大もりあがり！節水だけでなく，下水処理についても考えて生活しなくてはいけませんね！

　広島市教育委員会は、児童生徒の学力の状況や児童生徒の学習・生活の状況、学校における指導の状況などを調査し、指導の改善を図るため、平成１４年度から、広島県教育委員会と連携し、小学校５年生、中学校２年生のすべての児童生徒を対象に、「基礎、基本」定着状況調査を実施しています。

　本年度は、本日６月１０日（水）の午前中を使って行われました。国語、算数、理科の３教科を中心に、５年生７３名が挑戦しています。

　普段行う単元毎のテストと違って、問題を説明する文章の量が桁違いに多く、難しくもあって、みんな苦労をしている様子でした。

　この調査結果を踏まえ、本校の児童の学力を少しでも高めることができるよう、授業改善を図っていきたいと思います。

　６月１０日（火）から挨拶運動が始まりました。６年１組がトップバッターです。
　８時前頃から正門前に集まり、元気な明るい声と笑顔で、下級生を迎えてくれました。
　ハイタッチする児童もいて、とってもあったかな雰囲気に包まれました。
　これから１週間、５年、４年、３年、２年、１年と、１組の児童が行う予定です。

　コンピュータールームでのはじめての学習でした。ずらっと並んだコンピューターに，子どもたちは目を輝かせて喜んでいました。今日は，クリックのやり方を練習しました。画面に出てきたもぐらをクリックをすると，もぐらが「いてっ」とやられます。「全部クリアできたー！」，「ミスしてしまった！」と楽しみながら練習しました。

　神崎小学校では音読に力を入れています。１年生は音読で「えかきうた」を練習しました。「棒が一本あったとさ。」という、あの歌です。上手に読めるようになったので、歌いながら絵を描くのに挑戦してみました。
　みんなの歌にあわせて、順番に前の黒板に「かわいいコックさん」を描きました。「楽しかった〜。」「また描きたいな。」と、とても喜んでいました。

　アサガオが大きくなってきました。本葉の数も増えてきたので、梅雨の合間をぬって観察し、カードにかきました。「ほんばが１３まいもあったよ。」「はっぱにけがはえているよ。」「もっとおおきくなってほしいです。」と、カードに一生懸命書いていました。
　追肥をし支柱も立てました。アサガオの成長が楽しみな１年生です。

　けん盤ハーモニカのテストがありました。まずは，指の動かし方の復習です。指を軽く曲げて「ネコの手」にし，親指はけん盤から離れないようにします。それから，一人ずつテストをしました。
　”♪ドレミファソファミレド〜レ〜ド〜♪”
　結果は，全員合格でした！素晴らしい！合格したら，音楽ファイルにシールをはってもらいました。

　生活科で「生き物をさがそう」の学習があります。今日，２年生はプールに生き物観察に行きました。一番のお目当てはアメンボです！
　プール清掃前のプールには色々な生き物がいました。「アメンボがおるー！！」「大きいのみつけた！！大アメンボじゃー！！」「先生っ，あの背泳ぎしているのはマツモムシだよ。」などなど子どもたちは生き物の世界に大喜びでした。

　今日は，ほうれん草をゆでる学習をしました。調理実習は２回目なので，みんな慣れた手つきで準備や調理，片付けをすることができました。「おいしかった」「家でも調理したい」などの感想を話していました。

　今日の図画工作は「ねん土で　ギュッ　ポン」の学習をしました。うすくのばしたねん土に型抜きをしたり型押しをしたりして作品を作っていく学習です。
　子どもたちは家から持ってきた道具を使って思い思いの表現をしていました。友達とも道具を交換して表現の幅も広がりました。
　作品完成後は鑑賞会をしました。友達の作品のいいところ見つけをしながらみんなの作品を見て回りました。