上の写真は、図画工作科の「だいすき自分の線と色」の作品です。クレヨンを使って、自由の線をかき、次に絵の具を混ぜて好きな色を作り、塗っていきます。とてもおもしろいデザインの作品が完成しました。
　下の写真は、総合の時間に育てているトウモロコシです。一人１つずつ種をまき、育てています。あの小さな種からこんなに大きく育ちました。収穫して食べるのを楽しみに、毎日水やりをしています。

　ホテルの夕食では、大阪名物たこ焼き作り体験をしました。

　下見でやってみたときは真っ黒焦げになってしまったので、これは難しいなぁと思っていましたが、みんなとても上手に作っていました。（下手だったのは担任だけでした・・・）

　二日目はキッザニア甲子園での「職業体験」です。

　実際に使われている機材や道具を使います。本格的な設備で気分も盛り上がります。また、それぞれの仕事には制服もあるので、ますますやる気になります。

　たくさんの仕事を体験し、将来の夢が少し見えてきた子もいたことでしょう。


　全員大きなけがや病気なく戻ってくることができました。仲間と過ごした二日間。自分もクラスもいい経験ができ、成長できたと思います。思い出いっぱいの修学旅行になりました☆

　渦潮の次は、淡路島の北淡町震災記念公園へ行きました。

　ついてまず、震災体験者による体験談を聞きました。実際に話を聞くと、そのときの様子が目の前にうかぶほど心に迫ってきました。この悲しい体験をくり返してはいけない、被害を最小限にするためにしておくことを学びました。

　その後、野島断層を見学しました。地面がこれほどずれていることに驚きました。地震が体験できる施設では、全員が震度７を体験しました。揺れ始めると「こわい」「キャー」と声を出す子もいました。

　続いては、大鳴門橋遊歩道「渦の道」での渦潮見学です。

　橋の下に歩くところがあり、渦がよく見える展望室まで歩いて行きました。

　道の途中には、下がのぞけるようにアクリル板になってるところがありました。大丈夫だと分かっていても足がすくみました。でも多くの子がその上を歩くことができました。

　5月29〜30日に修学旅行に行きました。今年は前年度と違い関西方面へ行きました。

　久地南では「体験」をメインにコースを決めました。

　体験（１）　香川県高松市での「うどん作り体験」
　体験（２）　徳島県鳴門市での「鳴門の渦潮見学」
　体験（３）　兵庫県北淡町での「震災体験談・野島断層見学」
　体験（４）　大阪府のホテルでの「たこやき作り体験」
　体験（５）　兵庫県キッザニア甲子園での「職業体験」

　といったように、体験盛りだくさんの内容でした。

　その様子を写真にてご覧ください。

　はじめは、うどん体験での様子です。みんな上手にうどんの生地をコネコネ・・・
　足でふんでコシを出すときは、リズムの良い音楽に合わせてノリノリで踏みました♪

　２年生国語科「ことばで絵をつたえよう」の授業の様子です。本校では「かかわり合い，認め合い，学び合う授業の創造」を研究テーマに掲げ，全体研究授業や自主公開授業を行い，テーマに迫っていきます。

　５月２７日（火）にロング昼休憩がありました。ロング昼休憩では、「ふやしおに」「いろおに」「だるまさんがころんだ」「けいどろ」をみんなで、仲良く遊びました。途中から、６年生が入って一緒に遊びました。

　みんながとても楽しみにしていた修学旅行が、いよいよ明日になりました。

　今日の帯タイムに、いつも関わっている一年生からかわいいプレゼントをもらいました。

　自筆のお手紙と、旅行中の晴天を願うてるてる坊主です。

　知らせてなかったので、とてもうれしいサプライズプレゼントになりました。

　明日からは、みんな元気に出発したいと思います！

　5月27日の昼休みは、今年はじめてのロング昼休憩でした。

　ロング昼休憩では、クラスの全員が外に出て、みんなで遊ぶ時間です。普段はあまり外遊びができてない子でも、このときはしっかり体を動かします。

　プランニング係さんが中心となって、「増やしおにごっこ」と「ドッジボール」をしました。

　男子が少ない学年ですが、上手にかかわり合いながら遊んでいました。修学旅行前に、クラスが一つになる姿を見ることができ、うれしく思いました。

　

仕上がりもとてもよくできました。

家庭科の授業で、ホウレンソウを使い調理実習をしました。ゆで時間を計算し、食べやすい大きさに切り分け、かつおぶしをかけて、おいしくいただきました。包丁の使い方がとても上手でした。

　６０分を使ってのロング昼休憩がありました。風も吹き,心地よい中で子どもたちは、楽しそうに体を動かしていました。ドッジボール、だるまさんがころんだ、手打ち野球、鬼ごっこなど学年で考えた遊びを時間いっぱい使って遊んでいました。楽しい時間はあっという間に過ぎたことでしょう。

　おやじの会主催のあまごのつかみどりが今年もありました。１年生から６年生の子どもたち、保護者、そして、タイの方などたくさんの参加がありました。あまごをつかむときの大きな声、内蔵と取り出すときの親子の協力、炭火で焼いて食べているときの満足した顔。楽しい時間を過ごせたことだと思います。おやじの会の皆様、ありがとうございました。

　今年１回目の音楽朝会がありました。今日のめあては「歌う姿勢や声の出し方に気をつけて歌おう」と言うことです。始めに、校歌を歌いました。みんな、気持ちよく声を出して歌いました。次の「歌えバンバン」は、４年生の歌声を聞いた後に,みんなでうたいました。笑顔いっぱいにはずむように歌っている姿が印象的でした。

　毎週水曜日の朝は、「元気タイム」があります。１年間を通して体力づくりをします。５月から７月は１２種目の運動をサーキットをします。うんていを使ったり、後ろ向きで走ったり、のぼりぼうを使ったりしています。班は、たてわり班なので６年生がリードをしています。いい汗をかいて１日のスタートを切っています。

　体育の授業で、全校児童が集まりジャザサイズをしました。筋肉のストレッチ方法を学んだり、曲に合わせたダンスを踊ったりしました。インストラクターの先生の軽快な動きに合わせ、みんな楽しそうに体を動かしました。

　　　　　　　　　　　　　　　 広島市立久地南小学校
　　　　　　　 　　　　　　　　校　長　小 西　秀 則

　　　　　　　　　　非常変災時の学校の対応についてのお知らせ

　警報発表時の登下校については、久地南小学校としてのきまりを次のとおりとしますので、ご協力よろしくお願いいたします。

警報発表時の登校について
○　台風接近時の有無にかかわらず警報が発表されている場合
　　午前６時の時点で、広島市に、暴風・大雨・洪水のいずれかの警報が発表されている　場合、自宅待機とします。
　　午前７時の時点で、引き続き広島市に、暴風・大雨・洪水のいずれかの警報が発表さ　れている場合は,臨時休業(休校)とします。


☆ 台風接近時の場合は、前日に、学校の対応を決定し、各家庭にプリントでお知らせし　ます。　　
☆　台風接近時以外の場合は、臨時休校の連絡を緊急連絡携帯メール及び掲示板サービス　にてお知らせします。
☆ 自宅待機中は、緊急連絡携帯メールからの連絡が必ず届くような配慮をお願いいたし　ます。
☆　学校へのお問い合わせは、ご遠慮ください。


　　　　　　　　　　警報発表時の下校について
　児童が学校にいるときに、警報（登校時の警報と同様）が発表された場合や台風接近が予想されるとき等には、学校長の判断により下校を早めたり、学校待機をさせたりすることがあります。
　☆　児童を帰宅させる際には、下校の安全を確認したうえで、可能な限りすみやかに児　　童を引率して一斉下校をさせます。下校の安全が確認できるまでは、在校といたしま　　す。
　　　なお、下校させるのが困難と判断されるときは、迎え（児童引き取り）をお願いす　　る場合もあります。（児童を引き渡す際は、児童引き取りカードが必要になりす。）　　お車での来校は、混乱を避けるためにご遠慮ください。
　　上記のいずれの場合も原則として、緊急連絡携帯メールで連絡します。　


大きな地震が発生した場合の対応について

　○大きな地震が発生した場合とは
　　・・・　広島市において、震度５弱以上の地震が発生した場合
　
　広島市の全ての幼稚園、小・中・高等学校において、次のような対応を行います。

　１　臨時休校について

１７時から２４時までに発生した場合には、翌日を一斉臨時休校とする。
０時から８時３０分までに発生した場合は、当日を一斉臨時休校とする。　

　２ 児童生徒の下校について

　登校中に地震が発生し学校に登校した場合、在校中に発生した場合、下校中に地震が発生し学校に戻ってきた場合
保護者が引き取りに来るまで、児童を学校所定の避難場所（教室・体育館）に待機させる。引き取り開始時刻は各学校で定める。　　　
　引き取り開始時刻については、緊急連絡携帯メール及び掲示板サービスにてお知らせします。


特別警報が発表された場合の対応について

　○特別警報が発表された場合とは
・・・　これまでにない危険が迫っていることを知らせるためのもの　　で、「ただちに命を守る行動をとってください」と気象庁が呼び　かけている場合

　対応については、震度５弱以上の地震が発生した場合と同様の対応となります。


　全校で学校待機となった場合は、各教室で担当者の指導のもと、待機いたします。お迎え（児童引き取り）については、正面玄関で受付を行い、１階の脱靴場にて、児童の引き渡しを行いますので、直接待機している教室へは行かないでください。

　ジャザサイズのインストラクターの方に体を動かす楽しさを教えてもらいました。全校児童は、音楽に合わせて体全身のストレッチやキックボクシングのような動きなどをしました。途中、体のクイズやじゃんけん列車などがあり、あっという間の１時間でした。

　今日は１〜６年生みんな集まって、ジャザサイズにチャレンジしました。

　ジャザサイズは、楽しい音楽に合わせて、インストラクターの先生の動きをまねして、色々な動きやダンスをするプログラムです。

　前後左右のステップ、腕を上や下に伸ばす、足を伸ばしてキック☆

　普段しない動きをしながら、思いっきり声を出すと、本当に心と体がほぐれて、リラックスできました。

　6年生の子どもたちからは、
　「リズムがいい曲に合わせて運動するのは、とても楽しくできるんだなと思いました。」

　「難しいストレッチもあったけど、最後には楽しく終わることができたのでよかった。」

　「ストレッチでは、体のすみずみまで動かせてスッキリしました。」
　といった感想を聞くことが出来ました。

　これからもどんどん運動していきましょう！

　図工の時間に、小学校の玄関に置くウェルカムフラワー（バラ）を作りました。

　来校されたお客様を気持ちよく迎えられるように心を込めて画用紙を折りました。完成した後は、その花に、自分で考えた「花言葉」を添えました。

　色々な思いがこもったウェルカムフラワーをぜひ見に来てください☆