直線をきるのは簡単そうですが、曲線を切ろうとすると「えー　むずかしそう」と大きな反応がありましたが、その後「どうやったらうまくきれそうですか？」「紙をまわしながら切ったらうまくいくと思います。」という友達の発言を受け、みんな一生懸命取り組みました。

　２年生は　道徳の授業で「友達に対する言葉について考えよう」という授業でした。「ちくちくすることば」と「ほかほか　ふわふわすることば」に分けて考えました。
　人と関係を結んでいくにはどんな言葉をつかうとよいのか。逆に関係を断ち切る言葉はどんな言葉なのかをしっかり考えました。この学習を生かして、友達と楽しいコミュニケーションを通してつながりあって欲しいと思います。

　３年生は算数で「コンパスを使ってもようをかこう」という学習でした。今までに学習したことを振り返り、活用しながら、示された模様はどうやってかくことができるのか、一生懸命に考えていました。
　はじめは、「こんな模様どうやってかくんだろう？」と難しそうだと感じた子どもたちも、少しずつ今までの学習を振り返りながら、考えていくと、曲線が円の一部であることに気づきました。円の中心と半径が分かれば、かけそうだという見通しがもてると、一気に解決していく様子がうかがえました。円の中心や半径を見つけることができたとき、とてもうれしそうでした。学習内容がしっかり深まっていました。