５月２日に自然体験活動でクマヒラ公園に行きました。
上の学年としては初めてだったので、やる気いっぱい緊張いっぱいでいざ出発。
歩きながら自己紹介や好きなものの話などで盛り上がりました。
公園では、２年生と、仲良く、元気いっぱい遊んでいました。
その後のお昼ご飯では、それぞれのグループから「おいしい」「おいしい」という声が聞こえてきました。
帰りは皆へとへとになりながらも、安全に気を付け学校まで歩きました。
ペアとの別れ際に「ありがとう」「疲れたけど楽しかった」「また会おうね」などの声が聞こえ、大成功だったと感じました。

５年生から始まった家庭科の授業で，調理実習が始まりました。

器具の扱い方や手順を守って，協力して活動しています。

調理実習を通して，食に関心をもち，普段の生活に生かすことができる
力を身につけてほしいと思っています。

６月中旬から始まる水泳指導に向けて，５月２１日（月）に教職員を対象とした救急法の講習会を行いました。日本赤十字社から指導員の方を講師に迎え，水難事故の原因や対処法，また，事故を未然防止についても学びました。その後，心肺蘇生練習用の人形を使い人工呼吸や心臓マッサージの方法を習得し，AEDを実際に使った実技研修も行いました。熱中症対策についても，詳しく知ることができました。今回学んだことを生かして，事故を未然に防ぐようにしていきたいと思います。

東校舎横の仮設校舎の解体が急ピッチで進んでおります。
解体後は，学年園と砂場が復旧されます。
まだ未定ですが，次は東校舎の耐震化工事が始まる予定です。

５月２日（金）
６年生は１年生とともに自然体験活動で，比治山に行きました。
比治山まで，ペアの１年生と手をつないで歩きました。
比治山に着いてからは，１年生と鬼ごっこをしたり，遊具で遊んだりしました。
お弁当もペアの１年生と食べました。
６年生の子どもたちは，学校のリーダーとしての自覚をもち，
１年生に優しく接することができました。
１日，６年生としてとても立派な態度ですごすことができました。
これからの縦割りグループ活動でも期待しています。

先週，６年生は家庭科の時間に，朝食について学習しました。まず，「なぜ，朝食を食べた方がいいのか」をみんなで考え，栄養教諭の井上先生に詳しく教えてもらいました。
次に，「朝食づくりで大切なこと」を考えました。児童からすぐに，「五大栄養素が必要だ。」とか，「赤・黄・緑の食品がバランスよく入っている」という意見が出ました。また，朝は時間があまりないので，短時間でつくれる朝食も大事だということも考えました。今週から，実際に調理実習を行います。

５年生は，「ガスこんろの使い方を調べ，湯をわかしてみよう。」というめあてで家庭科の学習をしました。調理実習で大切なことや，ガスこんろの使い方を栄養教諭の井上先生に詳しく教えてもらいました。緊張しながらガスこんろに一人ずつ火をつけ，湯をわかし，お茶を入れて飲みました。「おいしい」という声がたくさん聞けました。丁寧に入れたお茶の味は格別だったようです。ふり返りカードに「初めてガスこんろを使った。」とか「安全に調理実習ができた。」という感想がありました。また，「次の調理実習が楽しみだ。」と書いている児童もいました。

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5月2日　千田公園で自然体験活動を行いました。

晴天に恵まれ，初夏の気持ちのよい風の中，
3年生のお世話をしながら，一緒に活動することができました。

とても頼りがいのある，立派な姿を見ることができ，
大変感動しました。

「1年生をむかえる会」を行いました。
1年生は6年生にプレゼントされたドラえもんのペンダントを胸に、6年生のお兄さんお姉さんと手をつないで入場しました。2年生の出し物や皆実小学校の○×クイズを行いました。1年生もお礼に元気いっぱいの歌声を聞かせてくれました。「みんななかよし」の皆実小学校になるといいですね。