１ねんせいをむかえるかいがあったよ。このひにむけて，たくさんのれんしゅうをしてきたよ。ほんばんは，１ねんせいから６ねんせいまでのぜんいんがあつまってきんちょうしたよ。２ねんせいのおにいさん，おねえさんのはっぴょうはすごかったよ。１ねんせいも，はっぴょうを，いっしょうけんめいがんばったよ。１ねんせいをむかえるかいはだいせいこうだったよ。

　２年生と一緒にクマヒラ公園まで手をつないで歩いていきました。公園では，鬼ごっこやだるまさんがころんだなどの遊びをしてみんなで楽しく遊んだりお弁当を食べたりすることができました。４年生としてやさしく接しお兄さんお姉さんらしさを発揮することができました。

４月１９日に，比治山にたんけんに行きました。

どんな花が咲いているかな。
たんぽぽを見つけました。
虫めがねを使って，くわしく観察しました。

カナブンもいました。虫かごの中に入れて見るとよくわかるね。
はねにすじが入っていたよ。

　５月２日に「一年生を迎える会」を行いました。まず２年生から５年生までの手拍子の中，６年生に手を引かれて花のアーチを入場しました。胸には６年生からのプレゼント，ドラえもんのペンダントが光っています。その後，２年生の出しもの「ゴーゴー元気に」や皆実小にちなんだ３択クイズを楽しみました。最後に１年生が，お礼に「ドキドキドン１年生」をかわいい振り付きで歌いました。１年生も加わって全校で初めての会でしたが，計画委員や５年生の係児童の頑張りもあり，大成功に終えることができました。

　今日４月２３日は「子ども読書の日」でした。本校では，毎週月・木曜日に朝の読書活動に取り組んでいますが，今週は今日，朝の読書タイムを行いました。
　８時２５分から１５分間，全校一斉に読書を行いました。さすがに５・６年生は，一言の声も聞こえず，しんとした中で読書に集中していました。
　本校ではこの「朝の読書タイム」の他にも，ＰＴＡの読み聞かせサークル「みなみかぜ」にもご協力いただき，授業や休憩時間の読み聞かせを通して本に親しむ子どもを育ててまいります。

　広島市では，本年度より，４月に「楽しい学校づくり週間」を設定し，児童会等でその具体的な取組を考え，実行することになりました。
　本校では，生活委員会の児童が内容を考え，本日より一週間を「あいさつ運動週間」とすることにしました。１日の目標を「自分からクラスの人以外２０人にあいさつをする」ことにし，達成できた日は「あいさつ貯金」としてカードに○をつけます。初日の今日は，朝，生活委員会の児童が全クラスに分かれてやり方の説明や練習を行いました。その後，各学年や上の階から下りてきた上級生と２０人以上あいさつを交わし，全員○をつけることができました。明日からは朝の登校後や休憩時間，下校時などに自分たちで取り組みます。
　楽しい学校は，まず元気なあいさつから。学校中に響き渡るあいさつの声で，明るく一週間のスタートを切ることができました。

　皆実小学校では，全校をあげて食育に取り組んでいます。
　先日お知らせしました「１年生への給食前指導」もその一つですが，給食室に向かう通路にも，毎月，食育や給食に関する掲示を行っています。その月の地場産物の紹介は，給食調理員の先生方が，毎月，工夫を凝らして掲示してくださいます。子どもたちは，給食の配膳に向かうときなど楽しみに見ています。

皆実小学校には「ことばときこえの教室」（「難聴特別支援学級」「通級指導教室(言語障害)」）が設置されています。現在，ことばの教室では校内，校外より合わせて１５名が，きこえの教室では３名が学習しています。
　この「ことばときこえの教室」についてよく知ってもらおうと，２年生を対象に理解学習を行いました。
　担当の教諭から，教室の場所や中の様子・指導者の紹介を始めに，ことばの教室やきこえの教室で学習している子どもたちが困っていること，また，もっと仲良くなるための望ましい関わり方などについて，分かりやすく説明しました。机やいすに付いている「テニスボール」も，静かな教室環境を作るためのものだと知り，子どもたちは驚いた様子でした。

　４月１６日，給食開始の前日に，１年生が給食についてのお勉強をしました。
　まず，皆実小学校で給食を作ってくださる７名の先生方（うち一名はお休みでした）を紹介し，給食室で使う大きな道具を実際に披露しました。子どもたちは見たこともない大きな道具に歓声を上げていました。
　その後，給食時間の正しいすごし方について，手洗いのしかたの練習や正しいマナーの○×クイズを通して学習しました。
　最後に，牛乳に含まれる「カルシウム」について，他の飲み物と比べながら学習しました。「かるちゃん」が２０６人もいたのにびっくりでした。他にも「いりこっち」や「じばちゃん」も登場し，子どもたちは，１７日からの給食を楽しみにしているようでした。

平成２５年度がスタートいたしました。本年度もどうぞよろしくお願いいたします。
　さて，四月になり，学校も本格的に活動を始めました。ぴかぴかの1年生を迎え児童数６７７名でのスタートとなりました。始業式の子どもたちの表情，また，新しい教室での様子などそれぞれの学年，学級でで期待と意欲をもち，張り切って新しい学年を迎えたことがわかります。
　この一年，この気持ちが笑顔とともに続くように教職員一同取り組んで参ります。
　本校では，教育目標を「確かな学力と豊かな心をもち，互いを認め合い，たくましく生きる子どもを育てる」とし，また，伝統ある校訓《皆のおかげと思い　実のある人となる》をめざし，未来を担う子どもたちの健やかな成長に寄与できるよう，努めて参ります。今まで本校に根付いてきた伝統ある校訓を校風としてしっかりと根付かせることができるよう努めて参ります。
　また，それぞれに基本的な生活習慣をしっかりと身に付け，友達とのかかわり方を考え，よりよい関係をつくり，互いを認め合いながら大きく成長して行く存在として育ってほしいものだと願っています。
　今年度も，「安心・安全・信頼される学校づくり」に，教職員一同，心と力を合わせて取り組みます。皆様の本校教育へのご理解とご支援をいただきますようお願い申し上げます。　なお，本年度は校舎耐震化工事二期工事にあたっております。生活面，安全面等にも十分に配慮したいと思っております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成25年4月
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　皆実小学校長　兼桝　透

６年生が１年生の手を優しく引いて入場し，入学式が始まりました。
校長先生からは，皆実小学校の約束「３つの『あ』」−あいさつ・あんぜん・あさごはん−の話をしました。
６年生代表児童が，１年生との活動を楽しみにしている気持ちを話し，６年生全員から「はじめのいっぽ」の歌のプレゼントがありました。
続いて担任の先生方の紹介があり，その後，新入生が元気よく「ドキドキドン１年生」を歌いました。
かわいらしい１年生１１２名を迎え，今年の皆実小学校，いよいよスタートです。

いよいよ平成２５年度の始まりです。
まず，新しく皆実小学校に来られた８名の先生の始業式です。
校長先生からの紹介のあと，就任者を代表して，金山教頭先生があいさつをされました。
引き続いて行われた始業式では，校長先生から，それぞれの学年ごとに今年がんばってほしいことについて話がありました。
その後，新しい担任の先生の紹介です。子どもたちはわくわくどきどき。
皆実小学校では視覚支援の一環として，校長先生の紹介に合わせて，大きな名前カードを児童に提示します。
晴天に恵まれ，よいスタートが切れました。