５月２９日（水）の２時間目に１年生だけで学校探検に出発しました。
　事前に探検をするときのルール【走らない、大声を出さない、触らない】を確認し、やる気満々で探検に行きました。今回は、「どこにどの教室や部屋があるか」を暗号を探しながら見つけていきました。
　グループの友達と迷子にならないように小さな声で「こっちに行こう！」と声をかけたり、「走っちゃだめよ！」と注意しあったり、めざしていた教室を見つけると、思わず「家庭科室あった！！」と大きな声を出してしまい、「しまった！」と口を押さえたりするなど、頑張っている様子がたくさん見られました。

　５月２１日（火）に１年生のPTCがありました。
　登下校時や、放課後に、危ない出来事が起きてしまったときに、自分の身を守るための手段の一つとして、子ども１１０番の家に助けを求めることができるよう、子ども１１０番の家を探しました。
　子どもたちは、朝から「先生！今日、お花屋さんのところに、習ったひらがながあったよ！」と暗号に気付いた様子でしたが、子ども１１０番の家には気付いていないようでした。実際に行ってみて、子ども１１０番の家だと知ると「なあんだ、ここがそうだったのか！」といった表情を見せていました。

　役員の方や保護者の方、千田セーフティパトロール隊の皆様、地域の皆様に手伝ってもらい、無事に終えることができました。ありがとうございました。

　また、校外育成部の役員の方、学級活動部の役員の方、活動の計画と運営、本当にありがとうございました。

　５月２１日（火）に音楽朝会がありました。
１年生は初めての参加となりました。学校朝会とは違う場所に並び、初めて全児童で歌う「ハローソング」には、驚いている様子でした。
　今回は５年生の発表でした。５年生の体育館中に響く歌声を、とても静かに聴くことができました。その後、みんなで今月の歌「おんがくのおくりもの」を歌いました。
最後に感想をみんなの前で発表する１年生もいました。

　５月７日（火）に学校朝会がありました。
　１年生にとっては、初めての学校朝会でしたので、どんなことをするのかな？と少々緊張ぎみでした。
　今回は、学級代表の紹介、委員長さんの紹介、委員会からのお願い、久保田主幹先生のお話など、とてもたくさんの人が話をしましたが、きちんと座って、静かに話を聞くことができました。
　会の最後には、校歌を大きな声で歌いました。歌詞をよく覚えています♪

　５月７日（火）にあさがおの種をまきました。
種のまき方を教室で学習するときから、わくわくしている表情で、早くまきたいという思いが伝わってきました。

　種を大事そうに持ち、一粒ずつ慎重に自分の指であけた穴に入れていました。
最後に水をあげながら、
「早く芽が出ないかな〜？」
「明日、朝学校に来たら、一番に見よう！」
という声が聞こえてきました。

芽が出るのが楽しみですね。しっかり水やり、お世話をしましょう。

　６年生に記録や測定の補助をしてもらい、スポーツテスト第二弾を行いました。
　今回実施した種目は、反復横跳び（調整力）・上体起こし（筋持久力）・長座体前屈（柔軟性）・ソフトボール投げ（投力）・立ち幅跳び（跳躍力）、２０ｍシャトルラン（持久力）でした。※握力（筋力）については、各学級で実施します。

　６年生は、反復横跳びの仕方を教えてくれたり、ソフトボール投げの方法を教えてくれたり、上体起こしのときには、回数を数えながら「がんばれ！」と励ましてくれたりしていました。とても頼りになる６年生で、１年生は、いつも以上の力を発揮することができたと思います。

　結果は、夏休み前の懇談会でお渡しする予定です。

　毎朝、水やりをがんばっている１年生です。
　ついに待ちに待った日がやってきました。
　「わー！芽がでてる！」「すごい！やったー！」「みてみて！３こも出とるー！」という喜びの声や、「私のは、花が咲かなかった。」という可愛らしい声もありました。「水やり忘れたら枯れちゃうから、ちゃんとがんばらないと！」という頼もしい声も聞くことができました。

　今後も毎朝水をやり、観察を続け、成長の様子を見ていきましょうね。

　５月８日（水），６年生は，新体力テストを行いました。
　最初は，初めてテストを受ける１年生のサポートをしました。記録用紙に記入したり，ルールを教えたりして大活躍でした。さすがは６年生ですね。
　１年生の補助を終えた後は，自分たちの体力テスト。記録が伸びた人も，実力が発揮できなかった人もいたようですが，全力で取り組む姿は，素晴らしかったです。

　４月２５日　１年生とのなかよし集会がありました。
　１年生が入学してから、すっかりお兄さん、お姉さん気分の２年生。
「そういえば、あさがおの種をもらったよ。」「ぶんぶんごまももらったよ。」「学校を案内してもらったよ。」と、昨年のことを思い出しながら、１年生とのなかよし集会の準備をすすめました。喜んでくれるように、きれいに、たんけんカードの色塗りをしたり、ぶんぶんごまをつくったり、校内を案内する練習をしました。
　当日は、１年生とペアになると、プレゼントのぶんぶんごまと、あさがおの種を渡し、はじめは、緊張気味でしたが、すぐにうちとけ、メインイベントの学校案内へとむかいました。
　「ここが、校長室だよ。校長先生のおへやだよ。」と優しく教えてあげたり、手をつないで、廊下をゆっくりと歩く姿がとっても頼もしく感じられました。
　なかよし集会後のワークシートには、「ペアの○○ちゃんが、よろこんでくれてうれしかったです。」「じょうずにたんけんできてよかったです。」といった言葉がつづられました。
　これからも、１年生のお手本となってがんばってほしいと思います。

４月２６日（金）一年生を迎える会が行われました。
５年生はアーチ係として、１年生の入場を華やかにし、盛り上げました。
高学年になり初めての全校行事でしたが、これからも高学年として１年生をはじめ、下級生のお手本として、千田小学校を引っ張っていってほしいと思います。

一年生を迎える会を終えた後、５年生は江波山公園へ出発しました。
江波山公園では、鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだり、なわとびをしたり、木陰でゆっくり休んだり、みんな思い思いの時間を過ごしていました。
その後お弁当を食べ、江波山気象館の見学をしました。気象館ではまず、サイエンスショーを見て、目の前で起こる不思議な現象に大歓声があげていました。そこからは時間いっぱい気象館内を自由に散策しました。
５年生は今までで一番長い距離を歩いての遠足でしたが、へとへとになりながらも、学校に帰るまで一生懸命歩いていました。
前日に１、歩いているとき　２，公園で遊ぶとき　３、気象館で見学するとき　についてのマナーやルールについて確認し、ひとりひとりが目標を立ていきました。そのため一人一人が自分の目標について意識した行動がとれていたように思います。気象館では野外活動を意識し、時間を守って行動することもできていました。

　スポーツテストの第一弾！ということで、５０ｍ走のタイムを計りました。
走る距離を見て、「ながーい！」と驚いていた様子でした。
　「位置について、用意！」の号令で片足をスタートラインから下げるはずが・・・
スタートラインより前に片足を出してしまう人、続出。
フライングも続出。
ぐにゃぐにゃコースを外れてしまう人、続出。
ゴールでスピードをゆるめそうになる人、続出。

　たくさんハプニングもありながらも、無事、計り終えることができました。
友達が走る間も、各クラス１列に並び、「○○くん、がんばって！」「○○ちゃん１位だったよ」などと応援していました。

遠足へ行く前の時間に、新一年生の入学をお祝いする会が開かれました。４年生は、プラカードを持って一年生を誘導しました。
「一年生をむかえる歌」を大きな声で歌い、歓迎することができました。

　「おべんとう」の笛の合図がすると、「イエーイ！！」と歓声が上がりました。おいしいお弁当に笑顔があふれていました。
　６年生は、とても優しくて、１年生が困っていると、シートをたたむのを手伝ってくれたり、トイレに案内してくれたり、１年生のやりたい遊びを一緒にしてくれたりしました。
　６年生のお兄さん、お姉さん、本当にありがとうございました。１年生は、６年生が大好きです。これからも、たくさん遊んだり、いろいろなことを教えたりしてくださいね。


　教室に帰って、遠足の感想を聞くと‥‥

「６年生ともっと一緒にあそびたいです！」
「おにごっこをして、うれしかったです！」
「お話をしながら手をつないで歩いて、楽しかったです！」

　などと、たくさん教えてくれました。

　４月２６日金曜日、１年生を迎える会がありました。
２年生が「なかよくしようね」と呼びかけをしてくれたり、１年生を迎える歌を児童全員で歌ったりしました。
　また、１年生は、「１年生になったよ」の歌を歌ったり、「よろしくお願いします」と呼びかけをしたりしました。そして６年生からは、「遊び券」をプレゼントしてもらいました。
　さあ、いよいよ遠足に出発です♪
　（・・・「６年生と遠足に行きました１」に続く・・・）

　いよいよ比治山公園に出発です。
　６年生の手をしっかりと握り、がんばって歩きました。６年生は、１年生が車道側を歩かないように常に考えて歩いてくれました。しりとりをしたり、好きなスポーツの話をしたりしながら、楽しそうに歩いていました。
　
　比治山公園に着くと、６年生におんぶをしてもらったり、一緒におにごっこをしたりと、とても楽しそうな様子でした。
（・・・「６年生と遠足にいきました２」に続く・・・）

　４月２６日（金），千田小学校では，１年生をむかえる会を行いました。
　６年生の役割は，パートナーの１年生の手を引いて入場すること。先日の顔合わせ会から，休憩時間に一緒に遊んで仲を深めてきたおかげで，１年生の先導も慣れたものでした。
　６年生には，これからも１年生が楽しい学校生活を送ることができるように，助けてあげてほしいと思います。

　２年生となかよし集会をしました。
　ペアとなった２年生のお兄さん、お姉さんと自己紹介を終えると、ぶんぶんごまとあさがおの種のプレゼントをいただきました。ぶんぶんごまの遊び方を優しく教えてもらいました。（ぶんぶんごまは、お道具箱に入れて、休憩時間に練習中です！）

　学校探検では、校内をまわり、どこにどんな教室や部屋があり、どんな役割を果たしているかということを教えてもらいました。

　１年生をむかえる会を終えてから，１年生と６年生は，比治山公園に遠足に出かけました。６年生にとっては，これまでの遠足とは意義が違います。自分のことだけではなく，まず，１年生のことを考えて行動しなければなりません。移動も，遊びも，お弁当も，トイレも・・・。うまくできたのでしょうか。
　千田小学校を出発して，すぐにたいへんなことに気づきました。歩みが遅くて前との差が開いてしまう１年生，話しかけても言葉が返ってこない１年生，元気がよくてとんでいってしまいそうな１年生も・・・。１年生にとっては，小学校での初めての遠足。楽しませてあげようと，比治山公園に向かう道中から，６年生は懸命です。しかも，車や自転車など交通安全にも注意を払わなければなりません。比治山公園に着く前に，疲れてしまった６年生も見られました。
　現地に着いたら，楽しみにしていた自由時間です。最初は，何をして遊んだらよいのか迷っていた６年生も，さすがは子どもですね。すぐに遊び方を見つけるものです。おにごっこをしたり，だるまさんが転んだをしたりして１年生と一緒に楽しい時間を過ごしました。
　一通り遊んだ後は，お弁当です。長い距離を歩いて，元気な１年生と走り回って，おなかはペコペコです。１年生と楽しくお弁当の話をしながら，おいしくいただきました。
　今回の遠足は，６年生にとっては，自分たちの楽しむための遠足というよりは，お仕事のように感じたかもしれません。１年生のお世話をするということは，楽しいことだけではないことにも気づいたようです。良くないことをしたときにはどうするのか，責任をもってお世話をするというのはどうすることなのか，いろいろなことを考えた遠足になったようです。

３、４年生で中央公園へ行きました。天候も気温もすばらしく、遠足日和の一日でした。
おいしいお弁当を食べて、友達としっかり遊びました。