いよいよ来週から水泳指導がはじまります。

　　　　　　ごはん　牛乳　さけの塩焼き　かわりきんぴら　みそ汁
　
　今日はさけの塩焼きでした。

　さけは川で生まれて、海で育つ魚です。そして３年から４年たつと、地球を半周
するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。この
とき、地引き網や落とし網などでとります。
　「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。

毎年、地域の老人クラブの横尾さん、岸本さん、上田さん、藤井さんがきてくださって、2年生に、芋の植え付けをご指導してくださいます。
学校の芋畑は、元々田んぼだった土地で、木のねっこや草の芽がいっぱいあるところでした。老人クラブの方々が芽をとって、耕運機で耕し、良い畑になりました。2年間です。今年も事前に土を耕運機で耕してくださってました。
「今年は、いいよ。いい畑になったから。」と横尾さん。
子どもたちは、横尾さんから芋のつるの植え方を習いました。
垂直型は大きな芋がとれるけど、大きすぎて焼き芋にはむかない。
船底型は、小さいけれどたくさん芋がとれる。
子どもたちにどちらがよいかと選ばせて、植えさせてくださいました。垂直型が3分の1、船底型が3分の2ぐらいだったそうです。
15畝に全部で200本の芋を植えました。秋の収穫祭が楽しみです。

今日は、幼稚園、保育園の先生が授業の様子を見にきてくださいました。
己斐みどり幼稚園、己斐保育園両園からきてくださいました。
朝から一年生は、「今日、幼稚園の先生が来てくれるんだ」と教えてくれていました。
とても楽しみにはりきっています。
後ろをふりかえりながら、手をふる子もいます。
成長している様子に先生方も喜んでくださいました。

子どもたちは 語りに、引き寄せられるように聴いていました。

本当に感動しました。
図書ボラの方々の表情、視線に。
今日のお話は絵本ではなくて、物語の読み語り。
クマのこウーフは小学校の低学年児童には自分に重なる愛らしいクマの物語。

学年によって違いますが、このようなプログラムで進めています。

2年生が育てている野菜がこんなに大きくなりました。
ナス、ピーマン、トマトを育てています。観察記録を書いています。
自分が育てているだけに愛着があるようです。

被爆体験継承の学習会が終わって、5.6年生はモニュメントの前で集会をもちました。
代表がお礼の挨拶をし、全員で折鶴の歌を歌いました。

６年生は、４年生からお話を聞いているので、３回目になります。
一人として同じ体験はありません。
真剣にお話を聞いています。語る人の強い思いはしっかり伝わっているようです。

被爆当時、己斐小に在学中だった方々です。当時の体験やその後の己斐小の様子をくわしく教えてくださいました。

４年生は初めての被爆体験を聞きました。どのような感想をもったでしょうか。
メモを取りながらしっかり聞いていました。

校長室にお集まりの皆さんは、今年も４年生以上の全学級に被爆体験を話にきてくださったみなさんです。左列中央にはアメリカからトルーマンさんとその息子さんがおられます。その右側には通訳の方です。
被爆体験を語り、教室から戻られた方々はとても充実した気持ちでおられます。皆さんの表情がそれを物語っています。
それは、子ども達が真剣な表情で聞いていたからです。
皆さんは、自分たちが、今、語らなければいけないという強い思いでおられます。
そんな方々が己斐学区にはおられます。
お話してくださったのは、皆さん己斐小学校の卒業生です。
子ども達にあつい思いをもってくださっています。

　　　（麦ごはん）　牛乳　親子丼　小松菜のからしあえ　（冷）みかん
　
　からしは「からし」の種を乾燥させて粉にしたものです。
種のままでは香りや辛みはなく、粉にしたものをぬるま湯で練ると初めて香りや辛みが
でてきます。
　
　今日の「小松菜のからしあえ」、ピリっとして子どもたちに人気がありました。

安田女子大学から2名の応募があり、本日よりスタートしました。
教員志望の学生を現場で受け入れ、支援活動をお願いすることは、本人たちにとっても子ども達にとっても大変有意義なことです。
早速、2年生のクラスに入り、担任から紹介してもらっていました。
自己紹介に続いて、担任から、何か質問はないですかとのことに、好きな食べ物はなんですか？好きな生き物はなんですか？好きな乗り物はなんですか？と質問が出ていました。大学生に答えてもらうと、子ども達が顔を見合わせて、へ〜！ふ〜ん！と反応することがとてもほほえましかったです。己斐小の子どもはホントに人なつっこい子たちです。大学生2人もとてもいい笑顔です。

本日、5年生が実施しました。国語・算数と今年は理科が増えました。
初めてのテストに3つのクラスは集中してがんばっていました。
これから、職員が手分けして採点、入力し、教育委員会に送付します。

ＡＬＴワラポーン先生と担任の２人体制で授業を進めています。
今日は、「電話番号をたずねる」という学習です。

完璧に美しく仕上がりました。あとは水をはっていくばかりです。
６年生もがんばってくれました。

いよいよ来週から水泳指導がはじまります。
それに先駆けて、５時間目に６年生がプール掃除をしてくれました。
トイレや更衣室、シャワー、プールサイドなど、プールの中以外にも、
６年生に割り当てをしてましたが、教員がつかなくても自分達だけで掃除をしてくれて大変感心しました。

写真は、３時１０分より教職員全員でプール掃除にでた時の写真です。
水の排水に思わぬ時間をとられて、４時すぎまでかかりました。

クレパスでの線描き練習です。思い思いの色でチェック模様ができました。みんなの作品が集まるととてもきれいな壁面飾りです。