３月１０日（月）３、４校時に「おはなし会」がありました。
楽しいお話と演出で、子ども達はお話の世界に引き込まれていました。
きれいな栞もいただいて、子ども達も大満足のおはなし会になりました。
ぶんぶんの皆様、ありがとうございました。

３月６日（木）に、牛田山登山をしました。総合的な学習の時間で、地域・環境学習の一つです。
時折雪がちらつく中、なかなかの登りごたえに疲れてしまう子どももちらほらと見かけられましたが、頂上に着くと見晴らしのよさ、美しい景色に疲れを忘れたようです。
落ち着くと、西山貝塚を見学したり、落ちていた棒で遊んだり、話をしたり、石を拾ったり・・・。
身近な地域にある自然の素晴らしさに触れる時間であったと同時に、卒業前の楽しい思い出を作る時間にもなりました。

❤　光明保育園との交流会がありました。
　　はじめに、「おくりもの」を手話をしながら歌いました。
　　つぎに、園じと「一年生になったら」を歌いました。ほいく園の子もみんな上手でした。
　　さいごに、大なわをしました。ぼくのはんの子は、何回かやっていたらとべたのですごいなと思いました。そのあとは、ふりことびやへびとびをしました。時々ほかのグループに行ってしまうので見つけるのが大へんでした。
　　とっても楽しかったけど、みじかくかんじたので、もっとあそびたかったなと思いました。

❤　わたしは、だいこんのしゅうかくをしました。わたしは、だいこんがあまりぬけなく　て、こけそうになりました。でも、一人でぬくことができました。すごく大きいのでと　てもうれしかったです。

❤　わたしは、今日だいこんをぬきました。だいこんは、かたくてぬきにくかったです。　長さは、３７ｃｍでした。また、だいこんをそだてたいです。

❤　私は、だいこんをしゅうかくしました。だいこんは、すごく大きかったので、どってもうれしかったです。だいこんのはっぱがとてもきれいで元気でした。今日の夜ごはんは、だいこんづくしでした。にものとポンずにつけてサラダにしたり、まぜごはんもしました。はっぱもいっしょに食べました。妹もパクパク食べていました。かぞくが「おいしい」とと言って食べました。　

　２月２１日に６年生を送る会がありました。
６年生は１年生がプレゼントした手作りのペンダントをつけて入場してくれました。学年の発表では１年生は、６年生に感謝の気持ちを込めて、「いち」の詩の群読と「ありがとうさようなら」の替え歌を歌いました。４月から優しくお世話をしてくれた６年生に、元気な歌声とかわいらしい振り付けでお礼を伝えることができました。どの学年の発表も気持ちのこもった素晴らしい発表でした。特に６年生の合奏に憧れの気持ちをいだいたようで、「さすがは６年生。すごい。」と口々に感想を述べていました。

　２月２５日（火）、２６日（水）の２日間、そろばん教室がありました。
　ゲストティーチャーをお招きし、そろばんの歴史をはじめ、数の表し方、数の入れ方や取り方、たし算やひき算などのしかたなど、丁寧に教えていただきました。
　そろばんを習っている人も、初めてそろばんを触る人も楽しく学習できるように、みんなでしっかり声を出しながら分かりやすく授業を進めてくださいました。
　授業終了後には、「そろばん楽しい！！」「え〜、もう終わり！?もっとそろばんがしたい！！」という声が聞こえました。

　２月２１日（金）の１・２校時に「６年生を送る会」がありました。活動委員会の５年生の児童が中心となって企画・運営しました。５年生全体では、「ルパン三世のテーマ」を合奏しました。６年生への感謝やお祝いの気持ちを込めて、表現豊かに演奏することができました。
　この日の５校時に、５年生全員で体育館掃除をしました。床やステージをぞうきんでしっかりと水ぶきしました。自分で汚い所を探して、カーテンの上のほこりがたまっている場所などもきれいにしました。
　翌週の２月２５日（火）の６校時には、卒業式の練習に向けて体育館にパイプ椅子を並べました。その後、縦横まっすぐになるように声をかけ合ってそろえたり、ぞうきんできれいにふいたりしました。
　６年生に向けて、一段と忙しくなり、責任を持って取り組まなければならないことが増えました。大変だけど、張り切っています！

　２月１０日（月）の５・６校時、５年生最後の校外学習で、牛田山登山（休憩所まで）に出かけました。長い長い階段を上った後、少し広い場所に集合しました。そこからは、班ごとに木などの自然を観察しながら休憩所まで登りました。少し寒かったのですが、休憩所からの景色はとても良く、子どもたちは大喜びでした。帰りも声をかけ合いながら、仲良く下山することができました。楽しい思い出になりました。

２月２１日（金）に、「六年生を送る会」が行われました。
６年生の子どもたちにとっては、小学校生活で一度だけの「送られる会」でもあります。
６年生たちは、各学年の発表を見聞きするのも、プレゼントをもらうのも、クイズ大会も・・・満面の笑顔で、楽しみ、喜びを感じていました。
そして、お返しは「祭りだいこ」、「八木節」、「運命」の合奏。
みんなへの感謝と自分たちの卒業・中学校生活への希望をこめて、精一杯演奏できました。

　三寒四温で季節は春を迎えようとしています。早いもので、子ども達と出会って、もうすぐ１年が経つのですね。
　子ども達は、自分の成長の「区切り」となる式に臨みました。「２分の１成人式」です。１０年間育ててくれた家族への感謝、１０年先の未来への夢…。どのクラスも、子ども達の想いが詰まった、いい式になりました。
　「６年生を送る会」では、運動会で踊った「はねこ」で、６年生を激励しました。運動会では先生がお囃子を演奏していましたが、今回はすべて自分たちで取り組みます。迫力ある太鼓とリズミカルなリコーダーの音に合わせて、踊り子達が元気よく跳ね回りました。きっと、６年生にも思いが届いたと思います。
　あとひと月で、子ども達も５年生。６年生のように、素敵なお兄さん、お姉さんになれるといいですね。

　２月２１日（金）、６年生を送る会がありました。
　３年生は、お祝いのメッセージと、「パフ」という曲の合奏をプレゼントしました。
　今日の会のために一生懸命練習してきました。
　楽器を演奏しながら動き回るのは少し難しかったのですが、一人一人が６年生への感謝とお祝いの気持ちをもって精一杯発表しました。
　きっと６年生の心にも届いたことでしょう!!!

２月１９日（水）に参観懇談が行われました。参観授業として、これまで練習に取り組んできた「音楽発表会」が行われました。
保護者の方々の温かい拍手に包まれながら、一生懸命歌ったり合奏したりしました。
最後の曲はベートーベンの「運命」でした。
感謝の気持ちや中学生になる希望の思いを託して、心をこめて演奏しました。

新年が始まりました。久しぶりに会った子ども達の顔も生き生きとして、新しい年のスタートに気合が入っている様子が伝わりました。それぞれの成長がみられる、よい年になるといいですね。
さて、４年生の書初め会の題は「美しい空」です。今回初めて長半紙を使って書くということもあり、子ども達は最初「バランスがとれない！」「書きにくい！」とたいへん戸惑った様子でした。しかし、練習を重ねていくうちにどの子も上達し、最後は自分の納得のいく作品を書き上げることができました。
新しい年、壁にはみんなの気合の入った字がずらりと並んでいます。

　１月１４日に地域のゲストティチャーの方に「あやとり」、「お手玉」、「こま」、「けん玉」を教えていただきました。遊んだ経験の少ない子どもたちもいましたが、ゲストティチャーの方が熱心に教えてくださったので、子どもたちは『できたよ。』と喜びながら活動することができました。
　１月２８日には地域のゲストティチャーの方とお手伝いに来ていただいたお父さん・お母さん方と一緒に「たこ揚げ」をしました。途中から雨が降り出して、一人２回しか「たこ揚げ」をすることができませんでしたが、子どもたちはたこが揚がったことをとても喜んでいました。

１月２８日（火）の青空タイムで、長縄跳びをしました。
いつもの縦割り班の活動のように、６年生は１年生を迎えに行って、いっしょに集合です。
グループごとに跳び方・遊び方を工夫しており、寒さに負けず、笑顔がいっぱいの時間でした。

　１月１７日（金）、２校時は参観授業がありました。
　３年生は、１・２組合同で、オペレッタ「森は生きている」を発表しました。
　短い時間の中での練習でしたが、子ども達は学校でも、お家でも一生懸命せりふやナレーターの言葉、自分の演技や動きなどを覚えていました。
　本番では、体育館はとても寒かったのですが、寒さにも負けず、自分の役割を果たそうと一生懸命でした。
　観に来てくださった保護者の皆様からも大きな拍手をいただき、子ども達も大満足の楽しい参観日となりました。
　ご多用の中、たくさんの保護者の皆様に来校いただき、また、大きな拍手をいただきまして、ありがとうございました。

　５−１は１月８日（水）、５−２は１月１５日（水）に「あいさつ運動」をしました。学級の全員が４か所に分かれて立ち、登校して来る児童や先生たちに対して、「おはようございます。」と大きな声であいさつをしました。学級ごとに取り組むあいさつ運動は５−２が今年度最後でした。とても冷え込んだ朝でしたが、うれしそうにたすきを掛けて張り切って取り組んでいました。「もっと人が多く通るところでやりたかった。」と物足りなかった子どももいましたが、とてもすがすがしい気持ちで１日をスタートさせることができました。

　１月９日（木）、「校内書きぞめ会」で「新春の光」という文字を毛筆で書きました。みんな集中して真剣に取り組んでいました。一画一画お手本を見ながら丁寧に書き、冬休みの練習の成果を発揮することができました。「難しかったけど、納得のいく文字が書けた」という子どもが多かったようです。

にこにこ集会をしました。
今回は、２年生が1年生におもちゃの作り方を説明して、１年生が２年から教えられたように作りました。むずかしいところは、２年生が手をとって教えていました。完成したおもちゃで１年生は、とっても楽しそうに遊んでいました。遊んだ後、１年生は、おもちゃを大事そうにバッグに入れていました。２年生は、「教えるのはむずかしくてたいへんだった。」と言っていました。

〜児童の作文より〜　
♪　今日、しょくぶつこうえんに行きました。心にのこったことは、一年生とおべんとうを食べたことです。たいへんだったことは、２つあります。１つ目は、一年生のいうことを聞くことです。２つ目は、オリエンテーリングのクイズにこたえることです。しょくぶつこうえんは、楽しいところだなあと思いました。

♪　しょくぶつこうえんに行きました。おもしろかったのは、大おんしつです。バナナの木を見ました。バナナは、なぜか、ちゃいろかったです。心にのこったばしょは、サボテンおんしつです。サボテンは、あついところでそだつので、へやの中は、とても暑かったです。しょくぶつこうえんが気にいりました。