今年度も夏休み中，７月２５日〜８月９日までの１１日間，学校プール開放事業を行っています。
　監視員７名と補助監視員（保護者）の皆様に協力いただき，子どもたちは広いプールでのびのびと泳いでいます。
　これからもルールを守り，安全第一で水泳を楽しんでほしいと思います。

　吉島小学校では，毎年この時期に子どもたちの興味関心のある学習にも役立つ本を選定購入しています。図書室の数々の本の状況を調べ希望もとって，子どもたちに有益な本の第一弾が読めるように整備しました。
　最後は，PTAの役員さんと職員が作業をして，ピカピカの本が子どもたちの登校を待っている状態になっています。

　本校では，読書マラソンの取り組みもしていますので，新しい本を手にした子どもたちの読書意欲が益々盛んになることを願っています。

２４日（水）〜２６日（金）の３日間，未泳者水泳教室を行っています。
　１　顔を水につける
　２　伏し浮きができる
　３　けのびができる
　４　バタ足で１０ｍ進む
　５　息継ぎができる
　６　２５ｍを泳ぐ
の目標別に，少人数指導を行うことで，確実に泳げる距離が伸びたり，フォームが良くなったりしています。
　水泳教室の最後の泳力測定では，練習の成果を十分に発揮し，「やったー！」とガッツポーズをとる児童や，友達のがんばりを自分のことのように喜ぶ児童の笑顔がたくさん見られています。

　みんなが指折り数えて待っていた夏休みが，いよいよ始まりました。　
　３日間のサマースクールを終え，学校や教室ともしばしのお別れです。
　いつもにぎやかな教室も，ひっそりとしています。
　理科の学習で観察しているほうせんかやマリーゴールドは，猛暑の中，花を咲かせ始めました。
　とても暑い毎日ですが，体調には十分気をつけて，充実した夏休みを過ごしてほしいと願っています。

　夏休み前最後の水泳の授業を行いました。最初はなかなか泳げなかった子どもも、練習を重ねていくうちに少しずつ上達していきました。高学年の水泳では、クロールだけでなく平泳ぎの練習も行います。５年生にとっては初めてのチャレンジです。最初は体の動かし方が分からない子どもも、６年生の泳ぎを見ながら上手になっていきました。
　夏休みが明けてからも水泳の授業は続きます。夏休みに家族や友達と練習をして、さらに泳ぎが上達した子どもの様子が今から楽しみです。

　７月２２日（月）から７月２４日（水）までの３日間，サマースクールが行われました。１年生では，たしざん１００問，ひきざん１００問の計算プリントにチャレンジしました。毎回タイムを計ると子どもたちは，
　「やった！昨日より速くできるようになったよ！」　
等々大喜びをしていました。また，「は・へ・を」の学習を復習するために，担任が話した文章を聞き取って書く学習も行いました。最後に，子どもたちの大好きな絵本の読み聞かせを聞き，楽しく３日間のサマースクールが終了しました。
　長い夏休みを充実させてもらいたいです。

　２１日（日）千田グランドにおいて，中区子ども会夏季球技大会が開催されました。吉島学区子ども会もソフトボールとフットベースボールに出場し，日頃の練習の成果を発揮しました。　
　ソフトボールは終盤追い上げましたが惜しくも敗戦。しかしながら力投やファインプレー，ナイスバッティングが随所に見られました。
　フットベースボールは１回戦，正確なキックと安定した守備で見事勝利。２回戦は優勝したチームに惜敗したものの，すばらしいチームワークで熱い戦いを繰り広げました。

　グラウンドには，セミの鳴き声をかき消すほどの子どもたちや保護者の方々の熱い声援が響き渡り，一生懸命のプレーに胸が熱くなりました。
　
　

　７月１９日に，外部講師を招いて出前授業を行いました。
今回のテーマは「あかりのエコ」。手回し発電機を使用して白熱球・蛍光灯・LEDの三種類の証明器具がどのくらいの人数で発電するのか，実験しました。
また，３種類の照明器具の電気の量を調べ，LEDがどれだけエコにつながるかについて学習することができました。
　夏休みに自分でできるエコについて考える良い機会を得ることができました。

　４年生は理科の学習でヘチマを種から育て，観察しています。
５月に植えた種が今ではこんなに大きく成長しました。夏休みを経て，大きな実を実らすことに期待が膨らみます。
　また，天気のいい日には，ソーラーカーを走らす実験を行い，光電池の角度をどのように太陽に向ければ速く走るかなどについて学習しました。

　１９日（金）夏休みを前に，学校朝会を行いました。
　校長は，これまで全校で取り組んできた，「自分から挨拶をすること」「はっきりとした返事をすること」「履き物などをきちんとそろえること」の３点について，地域の方からのお褒めの言葉を交えて話しました。また，授業で取り組んでいる「協同学習」について，自分の思いをしっかり話したり，友達の意見をしっかり聴けたりしていると伝えました。
　夏休みに向けては「安全」と「挑戦」について話しました。きまりを守って安全な生活をすること，日頃できないことにがんばって挑戦し，何かができるようになってほしいこと等について話しました。
　暑い体育館での朝会でしたが，子どもたちは最後までしっかりと話を聴くことができました。

ソーイングの学習でネームバンドを作りました。
これまでに練習してきた、半返しぬい・本返しぬい・かがりぬい・ボタン付けなど様々なぬい方を使いました。
最初のころは針に糸を通すだけでも一苦労でしたが、今では休憩時間などにも「作りたい！」と言う程、好きになったみたいです♪
夏休み明けからは、ミシンを使って野外活動に持っていくナップザックの製作に入ります。
きっと素敵な作品ができるだろうな・・・♡と今から楽しみです！

　７月１２日，平和集会がありました。
　６年生は，総合的な学習の時間（平和学習）で「サダコ〜ヒロシマの少女と20世紀」のビデオを見て，佐々木禎子さんについて学習したり，世界に広がる平和への願いを知ったりしました。そしてこの学習を基に，平和に対する考えを感想文にまとめたり，願いを込めて折り鶴を折ったりしました。
　今日の平和集会は，感想文や各学級で考えた平和に対する決意を発表するなど，今まで学習したことを表現する機会になりました。
　広島で暮らす子どもとして，平和に対する考えをしっかりと持ち，多くの人と共に考えたり平和をいろいろな人に伝えられるようになって欲しいと思います。

　７月１２日（金）の１校時に平和集会を行いました。
　
　各学年で取り組んだ「平和学習」について発表したり，学級ごとに考えた「平和への願い」を発表したりしました。また，全校児童で心を一つにして「ねがい」「青い空は」を歌いました。
　ステージには，吉島小学校児童一人一人が平和への思いを込めて，ペア学級で一緒に折った「おりづる」が飾られていました。

ヒロシマに育つ子どもとして，平和を強く願う子どもであってほしいと思います。

　集会計画・進行等をした運営委員会児童は，それぞれの仕事を練習通り，責任を持って行い，充実した平和集会を終えることができました。

　授業体験の後は，部活動体験です。
　サッカー，野球，陸上，ソフトテニス，バスケットボール，水泳，卓球，バレーボール，バドミントン，吹奏楽，放送　……。中学生に優しく，やり方を教えてもらったり相手をしてもらったりして，活動を楽しみました。今から，中学校の部活動を何にするか考えるなど，中学校への進学が楽しみになりました。
　少し早いけれど，中学生になれたいい１日になりました。

　７月１０日，子どもたちが楽しみにしていた「中学校体験」がありました。
　中学校に着くと，中学２年生の２人（吉島小学校の卒業生）が，授業を受ける教室まで案内してくれました。１組は「技術・家庭科」で「技術」の授業を，２組は「英語」の授業を受けました。「技術」の授業では，カレンダーを作りました。
　楽しい授業体験でした。
　

　７月１０日、５年生は平和記念資料館の見学に行きました。みんなの願いが通じ、よく晴れた日の校外学習となりました。事前に原爆のことについては勉強していましたが、初めて資料館に行く児童もおり、溶けたガラス、焼けた三輪車、被爆時の人形など子どもたちは驚きを隠せない様子でした。原爆が落とされた当時の広島の様子を知ることで、平和の大切さを改めて感じることができました。
　資料館の見学が終わると、ボランティアの方々にガイドをしてもらいながら慰霊碑を巡りました。世界から核がなくなるようにという願いが込められ、その日まで燃え続けるという平和の火や、慰霊碑、被爆後も生き続けているあおぎりの木を見ました。ボランティアの方々の丁寧な説明もあり、現代まで受け継がれる平和への願いをさまざまな形で見ることができました。
　学校に帰ると自分たちが感じたことを作文に書きました。平和な世界をつくるために、ケンカをしない、友だちの気持ちを考えて行動することが大切だという感想をもつことができました。

７月２日火曜日に、広島市森林公園にいきました。
午前中は「森をさがそう！発見隊」のプログラムでした。
子供たちは「開校式」（左画像）のあと、１２このグループにわかれ、各グループについていただいた「森の学校の先生」の指導のもと自然体験をしました。１６ますのビンゴカードを完成させようと、いっしょうけんめい探してまわりました。
「倒れても生きている木」（右画像）をみて、１０ｍを超す大木が倒れても枯れない様子に、自然の力強さを感じているようでした。

初めて本格的な山歩きを体験する子にも楽しく過ごせました。「森の学校の先生」のみなさん、ありがとうございました。

　平和集会に向けて，１年生と一緒に「折り鶴」を折りました。
　６年生としては，１年生に折り方を丁寧に教えてあげようと，がんばりました。１年生はとても話を良く聞いてくれます。６年生と１年生が一緒になって，上手に「折り鶴」を折ることができました。
　そして，平和な世界を築く一員としての決意を，新たにしました。

手洗いでの洗濯の実習を行いました。
普段は洗濯機しか見ることのない子どもたちは、
「洗濯機を使わずにどうやって洗濯するん〜？」「え〜！手でやるん〜？」と初めは戸惑っていましたが、実習後には、「洗濯機よりもきれいになった！」「自分の手で洗うと達成感があった。」「昔の人は大変だったと思うけど、面白かった」などの感想がたくさん見られました！洗濯板や、ブラシを使うのも初めての児童が多く楽しみながら実習に取り組んでいました♪

　交流学年の６年生に教わりながら，折り鶴を折りました。７月に入ってからどの学年も平和学習を行っています。１年生は，『かわいそうなぞう』の読み聞かせを通して戦争があった頃の様子や平和の大切さについて学習しました。
「けんかをしないようにしたいです。」
「やさしいことばをかけあいたいです。」
等々今の自分たちが平和のためにできることを折り紙に書き込み，丁寧に心を込めて折りました。
　子どもたちの将来が，穏やかで争いのないものでありますように・・・。