７月９日，社会見学に行きました。子どもたちは朝からわくわくでした。中工場に着くと，工場の大きいこと，きれいなことにびっくり！そして運ばれてきたたくさんのごみを大きなクレーンで焼却炉に入れるところを見て，さらに驚いていました。子どもたちは，ごみを減らす努力をしようと感じたようです。
　郷土資料館では，千田貞暁について、昔のくらしについて、牡蠣の養殖についての話を聞きました。また、重い石を天びん棒で運ぶ体験もしました。バランスがとれず，フラフラして真っ直ぐ歩くことが難しかったようです。９月から昔のくらしの学習が始まります。これらの体験を生かしていきたいです。

　７月５日，ちびっこ水道教室がありました。はじめに広島の水道の歴史，水の循環，ダムの役割，緑のダムの学習をしました。水道クイズや実験もありました。次に，水道水ができるまでのＤＶＤを見て，グループごとに濁った水をきれいにする実験をしました。濁った水に薬を入れて，ペットボトルでろ過すると，きれいな水になったので、子ともたちはびっくりしていました。浄水場で水をきれいにする仕組みがよくわかりました。水を汚さず，大切にしていこうという意識が育ちました。

PTC活動で，「ピースキャンドル」を作りました。点灯虫の会の人たちを講師に招き，平和の願いを込めながらキャンドルを作りました。
完成した後，キャンドルに火をともし，峠三吉の詩「ちちをかえせ」をみんなで朗読し，「おりづる」を歌いました。

社会科「広島市の様子」の学習で，市の中心部を見学しました。
平和公園で，慰霊碑に祈りをささげた後，子ども図書館で，平和に関する絵本の読み聞かせをしていただきました。
その後，バスセンター，シャレオ，本通り商店街を見学しました。交通の便が良いこと，人通りの多いこと，たくさんのお店があることなど，驚きがいっぱいでした。
とても暑い日でしたが，よく歩きました。

生活科の時間に砂場遊びをしました。
友達と力を合わせて大きな山や町をつくったり，川をつなげたりしました。
体全体を使って，土や砂でのびのび遊びました。

森林公園では，グリーンアドベンチャーを体験しました。グループの友だちと力を合わせて，目隠ししての山登り，丸太引き，切り株の年輪数えなどにチャレンジしました。
大きなアオダイショウを見つけてびっくり！

　２年生全員で、初めて大プールに入りました。
　水かけっこから始まり、息継ぎをしながらバタ足で泳ぐところまで挑戦しました。
　どの子も真剣に取り組み、力を伸ばしました。自由時間は、大はしゃぎ！
　

　７月３日（水）、豪雨にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に来ていただき、ありがとうございました。　
　「猛獣がりに行こうよ」「玉入れ」「かご玉入れ」を行い、大変盛り上がりました。
　企画をしてくださった役員の皆様、お世話になりました。

　南警察署生活安全課少年育成官の方に，「携帯電話について」というテーマでお話ししていただきました。
　多くの児童が携帯電話やインターネットを活用しているという実態を踏まえて，ネットの便利さと，そこに潜む恐ろしさについて具体的に話していただきました。最後には，子どもたちにとって身近な「携帯ゲーム」にのめり込むあまり，詐欺に遭ったり，犯罪に巻き込まれたりといった内容のＶＴＲを視聴し，身近なところにも危険が潜んでいることに気付いたようです。

7月17日（水）の2時間目に，平和学習の一環として，
6年生が1年生の各クラスの分かれて，折り鶴を一緒におる
「折り鶴をおる会」を行いました。

6年生は「折り鶴」をおる意味や，「折り鶴」のおり方を
1年生に熱心に，丁寧に教えることができました。

1年生も6年生のおる鶴をよく見ながら，上手におることができました。

おった鶴は8月5日の登校日「いしぶみのつどい」で，碑に供えます。

絶好の晴天の日，マツダスタジアムの見学に行きました。
記者室やブルペンなど，めったに入ることの出来ない部屋を見ることができ，とても貴重な体験となりました。
行き帰りの徒歩では疲れた様子も見られましたが，見学中は疲れを忘れるほど楽しく見学することが出来ました。

　皆実っ子朝会では，年に４回，８４の縦割り班が体育館に集まって，集団ゲームを通して異学年交流を行っています。本年度初めての皆実っ子朝会では，計画委員のリードのもとで，「グループじゃんけん」「人間ちえの輪」をしました。６年生がリーダーとしてグループをしっかりまとめ，結束を深めました。最後は今月の歌の「おりづる」を全校児童で合唱しました。
　この縦のつながりを，大切にしていきたいと思います。

　３年生の教室の前でこんなポスターを発見しました。３年生のあるクラスが「やさいや」「くだものや」「アイスや」などいろいろなお店をオープンしているのです。この日は６年生がお客さんになってきていました。お店の人に尋ねると６年生のところまで行って宣伝をしてきたとのことでした。自然な形で学年を超えた交流があることに嬉しくなりました。

7月10日（水）5・6時間目の水泳の学習の中で，
着衣を着たままで水に入り，普段水着で入る感覚との違いなど，
身の安全について考えました。

泳ぐのではなく，まずはしっかり浮くこと。
ペットボトルやレジ袋が命を救う道具になること。

様々なことを感じ，学んだ2時間になったと思います。

　事前のアンケート結果から、「ほとんどの人が朝食はとっているけれども、朝食に野菜をとっている人は半分くらいしかいない。」という問題点を見つけ、よりよい朝食を考える学習をしました。
　まずは、班ごとにカードゲームをしました。料理カードを一枚ずつとり、朝食を完成させていきます。めざすのは「バランスの良い朝食」です。しかし、ゲームですから、思い通りのカードが取れるとは限りません。できあがった朝食を見せ合い、班でおすすめの朝食を一つ選んで発表します。「五大栄養素がそろっている。」「主食・主菜・副菜がそろっている。」「簡単にできる。」「昨日の夜の残りを活用する。」といったおすすめポイントがありました。
　次に、野菜が足りない朝食に「野菜をとるために自分でできる工夫は何か。」を考えました。忙しい朝に、自分でできる野菜料理は…。これまで家庭科で学んだことなどを思い出しながら考えました。
　一日に野菜をどのくらいとればよいのか、野菜を食べると体にどんなよいことがあるのか、実物や映像を使って栄養教諭が話しました。特に野菜不足の人の大腸の映像には驚いたようです。「きれいな大腸にするためにも、野菜をしっかりとりたい。」という感想がたくさんありました。
　今回の学習を生かして、「朝ごはん作りにチャレンジ！」を夏休みの課題とする予定です。

　6月26日（水）5・6時間目，Do スポーツで「JTサンダーズ」の選手の方を迎え，バレーボールの指導していただきました。
　目の前で，選手たちの本物のプレイや優しさに触れ，楽しく分かりやすく教えていただきました。子どもたちからは，「楽しかった！」「すごかった！」「大きいね！」など，拍手と歓声が溢れました。みんなが，心から楽しんでいました。
　一つのことを極める素晴らしさなど，この授業を通して，様々なことを考えたり，感じたりしてくれたのではないかと思います。

　２年生から６年生までの各クラスが，代表委員会で話し合って割り当てられた内容・会場でお客さんに楽しんでもらおうと，一生懸命に準備を重ねてきました。前後半で，会場を回って楽しむ人と，工夫して会場でお迎えする人に分かれて，それぞれ一生懸命に頑張っていました。１年生は，初めてのサマーフェスティバルを，お客さんとしていろいろなクラスをまわって楽しんでいました。
　全ての学級のお店の様子は，学校だより７月号にて紹介する予定です。

6月18日（火）5・6時間目に「みて！みて！平和のでっかい絵」の色付けを行いました。

テーマ「とどけ！わたしたちの思い〜明日へ〜」

児童一人一人の思いが，全世界に届きますように。

　今回の避難訓練は，児童に日時を予告せず，午前11時10分に給食室から出火したとの想定で行いました。
　子どもたちは放送を静かに聞き，担任の引率のもと5分以内で整然と校舎から避難することができました。ハンカチで口を押さえるなど，事前指導で学んだことがきちんとできていました。
　運動場でも静かに，校長先生の「お（押さない）・は（走らない）・し（しゃべらない）・も（戻らない）」の話を聞くことができました。今年中にあと2回，不審者や地震などの場面を想定して避難訓練を実施する予定です。

　本年度２回目のグループ朝会でした。
　今回は，20日(木)に行われる「サマーフェスティバル」に向けて，それぞれの班で自分たちのクラスのお店を紹介し合いました。様々な授業を通して取り組んでいる「伝え合う力」を発揮する場面として，低学年はしっかりと原稿を読んで，はっきり内容を伝えようと頑張りました，高学年児童の中には，自分たちのお店のアピールポイントを，メモを見ないで分かりやすく相手に伝えることができた子もいました。
　数日後に迫った「サマーフェスティバル」が，さらに楽しみになったようです。