２月４日（火）学校朝会の時間に，体力優秀賞（新体力テスト全テスト項目で前年度の当該学年の全国平均を上回る）を獲得した児童２０名と，体力アップ認定証（新体力テストの合計得点が前年度より７点以上アップする）を獲得した１１０名の児童の表彰を行いました。
３年生から６年生までの児童のうち，５７％の児童が体力アップ認定証を獲得したことになります。これからも，体育の時間や休憩時間の遊び等を通して，さらなる体力アップを目指してほしいと思います。

「何が君の幸せ？　何をして喜ぶ？
わからないまま　終わる　そんなのは　いやだ！
忘れないで　夢を　こぼさないで　涙
だから　君は　飛ぶんだ　どこまでも
そうだ　おそれないで　みんなのために
愛と勇気だけが　友だちさ」

今日の学校朝会では，校長が子どもたちにこの詩を紹介しました。

アンパンマンはおなかをすかせている人に，自分の顔をちぎって差し出します。そのたびに力が落ちていくけれど，それをせずにはいられないのです。自分が犠牲になることもあるけれど，困っている人を助けずにはいられない。愛と勇気だけしか持たなくても，みんなのために頑張っているから，アンパンマンは正義の味方，ヒーローなのです。
皆さんもアンパンマンのように，誰にでも優しく，みんなのために何をするか考えられる心をもってください。と話しました。
また，１番の歌詞にある「何のために生まれて，何をして生きるのか。答えられないなんて　そんなのは嫌だ」について，友だちと一緒に考えてみてくださいと伝えました。

１月３１日（金）１５：００から，「伝統文化に関する教育の推進事業」に係る公開研究会を実施しました。

本校では，地域にある伝統文化を尊重し，大切にしようとする子どもの育成を目指し，地域に伝わる一国斎高盛絵を学習活動に取り入れた計画を進めてきました。

この日は，一国斎高盛絵の制作で広島県無形文化財に登録されている七代金城一国斎さんをお招きし，漆芸を使った箸への絵付け体験をしました。

はじめに一国斎先生に「漆」や「高盛絵」についてのお話をしていただきました。その後は，いよいよ絵付け体験です。広島市教育委員会指導主事や広島市内の小中学校の先生方約７０名が見守る中，子どもたちは細い筆や漆に悪戦苦闘しながら，事前に準備していたデザインをもとに絵付けを進めていきました。

学習のまとめでは「筆が細くて難しかった」「薄く塗りたいが，すぐに乾くので難しかった」という感想が多く聞かれました。また，「１年間でいくつの作品ができるのか」「女の子でも後を継げるのか」「失敗したときはどうするのか」など，これまで社会科の中で学習したことや本時に学んだことをもとに，いろいろな質問をすることができました。