１月２２日（水）、３校時に神崎保育園の年長の子ども達が、自作の凧を揚げるために来校しました。
　広い運動場いっぱいに走りながら、手作りの凧を揚げました。子ども達の歓声と一緒に、凧が空高く揚がっていました。

　校長の姿を見つけると、「校長せんせ〜い！」と声をかけてくれます。とってもかわいい子ども達です。

　プロの調理人の方をお招きし、食育授業を行いました。素材本来の味と加熱したときの味の違い，何種類もの塩の味の違い，プロの包丁技などを通して，「食」の大切さを学ぶことができました。そして最後は作ってくださったスープをいただきました。「今まで食べた中で一番おいしかった。」心もお腹もいっぱいになり，充実した時間をすごすことができました。

　テレビ放送を見た６年生の感想を紹介します。

○ぼくたちがふだん食べている給食が大変とは知っていましたが、あんなにも大変だとは思っていませんでした。約３５０人分くらいの給食を毎日作ってくださるから、感謝して食べたいです。

○毎日あんな量の給食を作っているのはすごいと思いました。かなり力がいるし、夏でもあつい中スープを作ったりしていることが大変なんだろうと思いました。あんなにくろうしていることを知らなかったけど、これからの給食のときはさらに感謝の気持ちをこめて給食を食べようと思います。

○給食の先生は、私達のために長時間で給食を作ってくれていました。しかも、カレールーを作るのに４０分もかかるなんて、家ではカレーを作るのに２、３０分しかかからないのに。これからはちゃんと心をこめて「ありがとうございました。」「おいしかったです。」など言いたいと思います。

○いつも私達のために、てまをかけてまで給食を作ってくださっているのを見て、四人でいよく四百人分を作れるなと思いました。朝からずっと給食を作っているからつかれると思うけど、私達のために作ってくださっているので、返すときはちゃんとお礼を言おうと思います。

　１月２１日（火）、テレビ放送により食育朝会を行いました。
　今回は、給食室でどのように給食が作られているのか、次の４つの点を中心に、本校の様子を取材したＶＴＲ映像で紹介しました。

○食の安全を確保するため、手洗いや温度管理など、衛生面にとっても注意していること。
○心をこめておいしい給食を作るため、手作業を重視していること。
○４００食以上を作るため、大量の食材、大型の機材を使っていること。
○決められた時刻までに作ることができるよう、４人が協力して作っていること。

　テレビ放送中に、１年生の教室に行ってみますと、「わぁ〜！」とか、「おぉ〜！！」といった驚きの声が、廊下にまで響いていました。見たこともないような大きな鍋やしゃもじを使っている様子、鍋に入れられる大量の食材などを見たときのどよめきでした。

　夏には室温が４０度を超える中で、冬には冷水に手をさらしながらの重労働。子どもだけでなく、教職員も、このＶＴＲを見て心から感謝した次第です。

　今日の３・４校時に地域の老人会の皆様をお招きして，むかしあそびの会を行いました。
　子どもたちは6つのグループに分かれて，おはじき・けん玉・あやとり・ひめめくり・こままわし・お手玉の中から3つのあそびを体験しました。
　名人からコツを学ぼうと，目をキラキラさせて一生懸命だった子どもたちです。なかなかうまくいかず，苦戦する子どもたちに，名人は皆さん優しく寄り添って教えてくださいました。
　練習していくうちに，「あっ！！回った回った！！こまが回った！！」「けん玉が今入ったよ！先生見てみてー！！」「お手玉できたー！！両手でできたー！！」と，子どもたちからは喜びの声が上がっていました。名人の方々のおかげです。
　子どもたちは名人が帰られた後も，興奮冷めやらず，口々に感想を述べていました。
　名人の皆さん，素敵な時間を本当にありがとうございました。

　１月２０日（月）、大変寒く、薄暗い朝。青少年健全育成協会とＰＴＡの方々により、挨拶運動が行われました。

　「神崎小学校から挨拶の輪を地域に拡げましょう！」と、今回は、正門の中だけでなく、「笑顔輝け！　神崎っ子運動」の幟の下、正門横の歩道に並び、子ども達や道行く方々に挨拶の声を掛けてくださいました。
　子ども達は、大勢のお母さん達に気おされている様子で、もじもじしたり、足早に通り過ぎたりと、気持ちのよい挨拶が少なかったように思います。

　しかし、どんな状態の中でも挨拶できるようになることが大切です。これからも挨拶の指導に力を注いでいきたいと思います。

　大変寒い中、朝早くから挨拶運動に参加いただいた方々に感謝申し上げたいと思います。

　1月の読み聞かせ会がありました。今月もさまざまな本を読んだり，紹介していただきました。
　どのクラスも態度よく静かに聞いていました。

　初めて体育館で書き初め会を行いました。とても寒い日でしたが，みんなのやる気で寒さをも感じないくらい，集中して書くことができました。
　机で書いた方が思い通りの字が書けたかもしれませんが，学年全体が体育館に集まって，しーんとしたなかで緊張感を感じながら書くということに価値があったように思えます。
　作品は，教室，廊下，階段の踊り場に掲示しますので，28日(火）の参観日にお越しいただいた際には，ぜひご覧下さい。

　書き初め後，一斉に子どもたちに作品を掲げてもらいました。とてもよい作品ができました。
　作品は，廊下と階段に掲示しますので，授業参観の際にご覧ください。

　体育館で書き初め会をしました。６年生は「伝統を守る」を書きました。寒い中でしたが，静かに集中して取り組んでいました。

　神崎班ごとに集まり，なわとびの練習をしました。低学年の子どもたちには難しい技もありましたが，５年生や６年生がやさしく教えてあげていました。

　見てください。子ども達の真剣な表情を！お手本そっくりに書こうと一画一画ゆっくり鉛筆を運び、丁寧に作品を仕上げていました。

　図画工作の時間、一年生は、絵の具道具を使った学習をしました。小学校では初めての絵の具学習です。まずは、道具の置き、水入れやパレットの使い方、筆の絵の具や水の調整の仕方などを習い、好きな一色を選んで、線や面を描く練習をしました。
　初めは緊張している子もいたようですが、コツがつかめてきれいにかけると、とても嬉しそうでした。
　絵の具の使い方をしっかりマスターして、すてきな作品を描けるようになってほしいです。

　１・２年生は，1月28日の音楽朝会で発表をするので，今日から早速合同練習を始めました。曲は「芽吹くとき」です。
　この日までに各クラスで練習をしていたのですが，子どもたちは初めて聴いたときからこの歌のとりこです。今日の練習も待ち遠しかった1年生です。
　今日は，発声練習の後に一度通して歌いました。その後，声の出し方や，発音，強弱に気をつけてまとまりごとに練習しました。
　最後は，1年生と2年生が分かれてそれぞれのパートを歌う箇所があるのですが，1年生は2年生のパートにつられまいと意識して，がんばって歌っていました。
　それぞれのクラスでも今日学んだことに気をつけながら，音楽の時間にしっかりと練習をします。そして2年生とも練習を重ね，最高の状態で本番を迎えたいと思います。
　おうちでも，子どもたちの歌声を是非聴いてあげてみてください。

　熊手や竹箒で土をならし、掃いていきます。
　ごみを拾って歩きます。
　最後にブラシも丁寧にかけます。

　運動場は、とんどが始まる前よりもきれいになりました。

　キャンプ場などに行きますと、「来た時よりも美しく」といった標語が掲げられていますが、神崎学区はまさにその精神を地でいくすばらしい地域です。

　子ども達、地域のために、準備の時から片付けまで、ありがとうございました。
　そして、御苦労様でした。

　地面に強いていたベニヤ板を取り除きます。
　そして、汚れた土も取り除き、その上にリヤカーで運んできた真砂をばら撒き、きれいにならしていきます。

　後片付けもとってもすばらしかったです。

　まず、消防団の協力で、しっかりと水をかけ、スコップでこねながら火を完全に消していきます。
　次に、灰や燃え殻、汚れた土を袋に詰めていきます。
　そして、土のうを回収しやすいよう、運動場の端まで運び、きれいに積み上げます。

　さらに火が弱まりますと、みんなが楽しみにしていたお餅焼きです。

　竹の先に餅を二つほど挟んだ餅です。子ども会が準備してくださいました。
　昨年は、焼きすぎてこげてしまったり、焼けてなくなったりするのも多かったようですが、今年は、子ども達も上手に焼いていました。
　餅をはさんだ竹が火のまわりに並んだ光景も、すてきでした。

　今年も、昨年に続き、多くの教員が参加しました。子ども達と一緒におしゃべりしながら焼いて食べました。

　大きなとんどの火を中心に、神崎学区の方々の大きな輪ができました。きっと、皆さん、火を見ながら、楽しくお話していらっしゃるのだと思います。
　火が弱まると、人の輪も火のそばにかたまっていきました。

　やぐらの骨組みがしっかりしていたせいでしょうか。中央の柱となる長い竹もしっかり焼け、重みできれいに折れていきました。周りの竹も竹かけられた状態で燃えていきました。
　それでも、やがて骨組みが焼け落ち、高かったやぐらも小さくなっていきました。