道徳の授業をどのように行っていくのかを考える研修会が行われました。
他校の先生を含め60名くらいの先生に囲まれての授業でした。
ちょっぴり緊張もしましたが、お互いの話をしっかり聞いて、よく考え、自分の思いを素直に発表できた一時間でした。

芸術の秋。１１月１９日（火）

「優れた舞台芸術を鑑賞することで、子どもたちの発想力やコミュニケーション能力の育成を図ること」をねらいに、観劇会が行われました。

６年生の児童も、人形を作り、劇に参加させて頂きました。
とても貴重な経験になりました。

戸坂小学校では、跳力を伸ばすために全校で、なわとびに取り組んでいます。１年生も11月に入って、なわとびの練習を始めました。みんな、寒さに負けないで一生懸命がんばっています。

１１月１８日と２０日、広島県立広島中央特別支援学校へ行きました。いろいろな教材や教具を見学したり、お話を聞いたりすることを通して、目の不自由な人がどのように学習しているかを知ることができました。

11月21日に小・中連携教育研究会で道徳の授業をしました。公共の場所ではきまりやマナーを守ることが周りの人のためにもなることに気づくねらいで、ワークシートに考えを書いたり、役割演技をしたりしました。言語活動ができているとほめられました。

１１月１９日（火）
「優れた舞台芸術を鑑賞することで、子どもたちの発想力やコミュニケーション能力の育成を図ること」をねらいに、観劇会が行われました。

人形劇団むすび座のみなさんが来てくださり、「ピノキオ」の演目を観ました。

大きな人形を複数で操っておられ、本当に生きているようななめらかな動きに、みんな驚いていました。
最後に、ピノキオが人間になりたいという願いとひきかえに、ジェペットじいさんを助けたことに子どもたちは感動していました。

戸坂小学校の授業のあり方を提示し、よりよい授業作りのため、
中学校区（戸坂中・戸坂城山小・東浄小）の先生方に集まっていただき、
研究会を行いました。

より、理解を深めるために、栄養士の西川先生をゲストティーチャーに招き、
授業を行いました。

子どもたちは、聞く姿勢を大切にして、授業に臨んでいました。
授業後は、栄養素について正しく理解することができました。

図画工作科で「修学旅行記」という題で作品をつくりました。

図画工作科で「銀河鉄道の夜」という題で作品をつくりました。

図画工作科で「屋根の上の白い猫」という題で作品をつくりました。

図画工作科で「つぼからけむりが」という題で作品をつくりました。

図画工作科で「くじらのあくび」という題で作品をつくりました。

図画工作科で「あおむしのゆめ」という題で作品をつくりました。