海の命を学習していました。太一が瀬の主を倒そうとしていたのが、殺さなくてすんだ。と気持ちが変化したのはどこなのか。を読み取る学習をしていました。

音楽室で「森の探検隊」をタヌキやキツツキ、妖精になりきって、好きな楽器を選び演奏しながら歌っていました。とってもかわいかったです。

注文の多い料理店（宮沢賢治）の学習で、二人の紳士の人柄について読みを深める学習をしていました。その読みを深めるために、一文ずつリレー読みをしていました。

社会科で「残したいもの、伝えたいもの」について学習していました。その中で、原爆ドームのように傷ついた物はどうすべきかについて話し合っていました。

社会科でスーパーの見学に行った時のまとめをしていました。いろいろな所を見学して、どんな工夫がされているか、気が付いたことをみんなで発表し合っていました。

マットで前回りの練習をしていました。最後にみんなの前で練習の成果を披露していました。「終わります」の号令の後、「終わりの挨拶はしたけど、きちんと片付けができて、初めて終わりですよ。」と一言

　理科で「土地のつくりと変化」の学習として、火山や地震によって土地が変化した実例をインターネットで調べました。今日は地震で地割れが起きたり、液状化が起きたりした写真や記事を探しノートにまとめました。前回の火山による土地の変化と合わせて、改めて自然の力の大きさを感じました。

　後期最初の児童朝会がありました。
　最初に後期学級代表の紹介があり、それぞれどのようなクラスにしたいか抱負を発表しました。その次に前期の終わりにアンケートをとった「ぽかぽか言葉（言われてうれしい言葉）」「ちくちく言葉（言われていやな言葉）」の集計結果が児童会より発表がありました。
　これからぽかぽか言葉、ちくちく言葉アンケートの結果についてお知らせします。ぽかぽか言葉の結果は、１位 ありがとう　２位 あそぼう　３位 大丈夫？でした。次に、ちくちく言葉の方は、１位 ばか　２位 あっち行け　３位 死ねでした。
　この結果を受けて、次の二つの提案をします。一つ目は、ぽかぽか言葉１位の「ありがとう」を題名にした歌をみんなで歌うことにしました。二つ目は１０月２８日〜１１月１日まで、ぽかぽか週間を行おうと思います。そして、ありがとうをたくさん言えたらがんばりカードに印をつけていきます。
　みなさんで、この山田小学校を今より、ぽかぽか言葉や笑顔でいっぱいにして、ちくちく言葉がない仲の良い学校にしていきましょう。
　この後、全員で「ありがとう」を歌いました。

　来週末に，中学校区の音楽交歓会が行われます。
　山田小は４・５・６年生合同で，音楽の授業で取り組んできた２曲を発表します。合唱曲「ふるさと」とリコーダー・鍵盤ハーモニカ演奏で「おひさま」の２曲です。
　今日は初めて３学年合同での練習が行われました。指揮の先生に集中して真剣に歌い，演奏しました。５１人の澄んだ伸びやかな歌声が体育館に響きました。本番でもどこまで力を発揮してくれるのかとても楽しみです。

　古田中学校区音楽交歓会が来週の土曜日に迫ってきました。今日から体育館で４・５・６年生合同の練習が始まりました。それぞれの学年が音楽の時間や各教室での練習を積み重ね、今日初めて合わせてみましたがとてもよく揃って上手に聞こえました。指導の山田先生からは、姿勢や態度から細かい音合わせまで、とても熱のこもった指導が入っていました。４・５・６年生全員で心を合わせ、あと一週間でさらにレベルアップしていきたいと思います。

　今日５時間目の英語科の時間に，ＡＬＴのＳｉｍｏｎ先生をお迎えして，「いくつか伝えよう」の学習をしました。
　まず，Ｓｉｍｏｎ先生の自己紹介がありました。好きな食べ物や苦手な食べ物，好きなスポーツなどについて，楽しく子どもたちと会話のやりとりをしながらしてくださいました。
　またコミュニケーション活動として文房具の単語カードを使って「かるたとり」や「ミッシングゲーム」などを行いました。
　授業後の振り返りを読むと，「Ｂｏｏｋの発音はｋを短く切って発音していた」「Ｃｈａｌｋの発音はカの音がかくれている」などの「発音への気付き」や「ｎｏｔｅｂｏｏｋ＝ｎｏｔｅ＋ｂｏｏｋ」や「ｐｅｎｃｉｌｃａｓｅ＝ｐｅｎｃｉｌ＋ｃａｓｅ」などの「ことばへの気付き」などを書いている人がたくさんいました。
　次回はＨｏｗ　ｍａｎｙ〜？を使った学習をします。

　今回のＡＬＴはサイモン先生というイギリス出身の先生でした。今日の学習は百までの数をたずねたり答えたりする目当てだったので、サイモン先生は自己紹介の中で、年齢をアップダウンクイズ（児童が予想して言った数が正解より上か下かを教えることで最終的に答えにたどり着くゲーム）にしてくださり、楽しく数の英語に親しむことができました。その後で、数字カードを相手が持っているかどうかをたずねながら集めていくゲームもしました。今回までの学習で百までの数は全員が理解できたようでした。

　１０月１６日に，社会見学でフレスタに行きました。普段は入れない鮮魚や果物・野菜を切り分けている作業場では，鮮やかな手さばきに目をみはっていました。
　売り場では，品物を買ってもらうための工夫を探したり，生鮮食品の産地を調べたりしました。お客さんが買いたい品物をすぐに探し出せる工夫や，想像以上にいろいろな場所から食品が来ていることなど，様々な気づきをしおりに記入していました。
　最後に，お店の人が質問に答えてくれる時間があり，丁寧に教えてくださいました。フレスタのマークや名前の由来，イベントの工夫などを知ることができました。
　帰る前に，店の入り口にある「リサイクルコーナー」を見ました。ペットボトルやアルミ缶，食品トレー，牛乳パックなどが回収されていました。
　ちょっと距離がありましたが，元気いっぱいに歩いて往復しました。実際に目で見て理解することができたので，社会科の学習が深まったと感じました。

おいも集会の出し物、わらべ歌で遊ぼうの練習をしていました。すいかの名産地の曲で、おいもの名産地「ともだちができた　おいもの名産地・・・」身振り手振りを入れかわいく練習していました。

国語で、４場面の、えっちゃんの気持ちを読み取る勉強をしていました。飛ばされた帽子に書かれている名前が、かぶった人の名前に次々と変わっていく、不思議で楽しい物語です。

図工をしていました。頭の中で考えたことを絵に描いていました。しっかり考え集中して描いていました。

理科の時間、ヘチマの観察をしていました。たくさん実が付いたのでしっかり観察することができました。観察記録は、教室前に掲示してあります。

理科でヘチマの観察をしていました。たくさん実が付いたので、しっかり観察をすることができました。観察記録は教室前に掲示してあります。

係決めをしていました。それぞれの班に別れメンバーを書いたり、仕事内容を話し合い、書き込んだりしていました。

後期が始まりました。
　始業式で、校長先生のお話がありました。その中で。「○○の秋」の○○の中にどんな文字が入るでしょうか。と聞かれ、子どもたちは、実り、食欲、読書、スポーツetc.
と答えていました。その中からスポーツの秋について話をされました。また、２７日（日）には広島市児童陸上記録会があり、本校からも５，６年生が参加することを紹介されました。そのあと、６年生１３名が良い歯の健康大賞、良い歯賞の表彰をしてもらいました。