神崎小学校の全児童で取り組んだ，いじめ標語づくりの表彰がありました。各学年の優秀作品を紹介するとともに，表彰状をわたしました。
　最優秀作品は 「友達へ 軽い一言 重い傷」 です。いじめのない，明るい学校になるようにみんなで取り組んでいきます。

　なお，優秀作品は職員室前の表彰コーナーな掲示しておりますので，来校された際にはご覧になってください。


　子ども達がつくったいじめ防止の標語や、１０月の生活目標についての指導で使ったスライドを御覧になりたい方は、ここをクリックしてください。

　今日は久しぶりのロング昼休憩でした。多くの児童が外に出て，元気よく遊んでいました。
　

　今日はとてもよい天気になり，気温も上がりました。大休憩に渡り廊下を歩いていると，洗濯物が干されていました。４年生が洗濯板を使って洗濯体験をしたものでした。今日の天気だとすぐに乾くことでしょう。

　６年生は家庭科でナップサップづくりをしています。細かい所まで気をつかいながら丁寧に縫っています。仕上がりが楽しみです。

　さつまいもの観察をしました。夏を越し，くぎか伸び，葉の数も増えています。
　遠くから畑全体を観察したり，近くに寄って細かい所を描いたりしていました。立派に成長したので収穫が楽しみです。

　９月から，外で体育があるときは，「握力パワーアップ大作戦」の一環として「握力向上サーキット」を行うことになりました。のぼり棒，うんてい，鉄棒を使い，５分程度で握力を向上させる運動を行います。この取り組みの成果は，２月の握力測定で確認します。

　今週になって、天候が秋めいてきました。学校のあちらこちらに秋を感じさせるものが見られます。生活科の時間に、校庭の秋を探したり、生きものを観察したりして、秋を満喫しているところです。
　今日は、1クラスは校庭で秋見つけ、1クラスは飼育小屋の亀に会いに行きました。飼育小屋には、高学年の飼育委員以外は入れませんから、中に入るというだけで子供たちは大興奮で大喜びでした。餌をやったりそっと触ったり持ち上げたりと、亀と触れ合いました。持ち上げた子は、「わぁ、重たい！」とびっくりしていました。
　

　９月は５年生が代表でステージに立って，「アクロス ザ ロード」を歌いました。全員が心を一つにして美しい声で歌っていました。
　全校合唱では，５年生をお手本にして，すばらしい合唱ができました。


　☆　５年生の合唱を動画で御覧になりたい方は、ここをクリックしてください。

　２５日（水）に広島市郷土資料館に行って来ました。社会科等で勉強した昔の道具がたくさん展示してあり，大変勉強になりました。国語科で扱う教材「ごんぎつね」の世界が表現された展示では，江戸時代の様々な道具を見ることができました。また，昔の道具体験の時間には，ひきうすを使って，いり大豆をきなこにする活動を行いました。きなこが出てくる様子を見て，うれしそうな歓声が上がっていました。前回の社会見学の反省を生かして，静かに回ることができた人が増えたのがうれしく感じました。

　２４日（火），４年生の合同音楽がありました。１１月２日に行われる舟入公民館祭りに向けての取り組みです。今回４年生が行った合唱は，なんと４部合唱。大変レベルが高い合唱にも関わらず，子どもたちは美しいハーモニーを奏でていました。毎朝熱心に練習している成果が出たのでしょうか？公民館祭りで見ていただくのが，大変楽しみになりました。

　９月２５日（水）、北校舎の入り口を入ると、とってもきれいな歌声が聞こえてきました。私には、どこか分かりませんでしたが、階上から聞こえてくるように思えました。
　「きれいな歌声だね。何年生が歌っているんでしょうか。」と教頭先生に尋ねると、「１年生だと思います。」との答え。
　思い浮かぶ１年生のイメージと聞こえてくる歌声が余りにも違う（？）ので、戸惑いながら１年生の教室へ向かいました。

　歌声は、間違いなく１年生の二つの教室から聞こえてくるものでした。１組も２組も音楽の授業の最中でした。
　１組は、赤鬼と青鬼が出てくる、テンポのある歌を、とってもきれいな声で歌っていました。暫くすると、踊りも加わり、先生も子ども達も、とても楽しそうでした。（左・中）
　２組は、今月の歌の練習に入っていました。歌の最後の方では、小学生にとってはとても高い音が続くのですが、きれいで力強い歌声が教室中に響き渡りました。（右）

　明日は、音楽朝会。今月の代表である５年生の合唱、そして、１年生から６年生まで、全員で歌う合唱、とっても楽しみです。

　１・２組合同で今月の歌「アクロス ザ ロード」をの練習をしました。
　２６日の音楽朝会にでは全校で歌います。１〜５年生までのよいお手本となれるようにがんばります。

　社会科の勉強として、スーパーマーケット探検隊を結成し、「ひみつ」を探しに行きました。みんな店内を細かく観察し、たくさんの「ひみつ」を見つけることができました。店員さんだけでなく、お客さんにもインタビューすることができました。

　月々に月見る月は多けれど月見る月はこの月の月　　　　(詠み人知らず)

　今日は、中秋の名月です。学校からもとても美しい月を観察することができました。

ひまわり学級の備品として、バランスマットを購入していただきました。自立活動の学習で、身体の動きを意識する運動を取り入れようと考えています。今日は、片足で立ったり、手押し相撲をしたりしました。初めてマットの上に乗った子どもたちは、バランスをとるのに四苦八苦していましたが、とても楽しそうでした。

　９月１２日（木）、「校長先生！」と教頭先生が虫取り網をもって部屋に入ってこられました。「見てください。オニヤンマです！」

　校舎内に迷い込んでいたようです。
　「この辺にも、まだ飛んでいるんですね。」
　「もしかしたら、観察池で育っていたのかも知れませんね。」
　しばし、童心に返って話し込みました。

　写真を撮り、校長室の窓からそっと逃がしてやりました。

　火曜日の図画工作科の時間,１年生は運動場に出て,いろいろな影を画用紙に写し取る「かげをうつして」の学習をしました。
　遊具や植物、ネットや柵などの影を組み合わせ,不思議な模様を描き出します。いろいろな影を組みあせてて写しとった後は,教室で名前ペンで丁寧になぞりました。
　来週は,クレパスやクーピーで自由に色付けし,作品を仕上げようと思っています。どんな作品が出来上がるか,楽しみです。
　

　広島市では、９月をいじめ防止強調月間とし、全校で様々な取り組みが行われています。

　本校では、児童会を中心に、いじめ防止に向けて、標語づくりに取り組むことになり、各学年・学級で標語づくりが始まっています。
　９月１０日（火）、教室を回っていますと、２年１組で標語づくりに向けた指導が行われていました。子ども達は、いじめについて考えたり（左）、標語について学んだり（右）と、熱心に取り組んでいました。

　この標語づくりを通して、子ども達の心に「いじめは絶対にしない！　許さない！」という気持ちが染み渡ることを願っています。

　みんなの心にしっかりと届くような作品ができましたら、校内に掲示し、拡げていきたいと考えています。

　国語科の学習で話し合い活動をしています。相手の話を聞いて，自分の考えを深めたり, よりよい解決方法を考えたりすることができるように取り組んでいます。

　今日の学校朝会は，給食委員会が給食の献立のひみつや栄養についての発表をしました。
　スライドを見たり○×クイズをしたりしながら，子どもたちは給食について学ぶことができました。