9月2日の6校時、各学年１クラスずつ学年授業研究を行いました。
（1-4理科、2-1社会、3-4数学）
　3年生の数学では、多角形の対角線の数を導入として、二次方程式を応用して問題を解いていました。「ＩＣＴ」の活用や「協同学習」をとり入れた授業を行いました。