７月２日火曜日に、広島市森林公園にいきました。
午前中は「森をさがそう！発見隊」のプログラムでした。
子供たちは「開校式」（左画像）のあと、１２このグループにわかれ、各グループについていただいた「森の学校の先生」の指導のもと自然体験をしました。１６ますのビンゴカードを完成させようと、いっしょうけんめい探してまわりました。
「倒れても生きている木」（右画像）をみて、１０ｍを超す大木が倒れても枯れない様子に、自然の力強さを感じているようでした。

初めて本格的な山歩きを体験する子にも楽しく過ごせました。「森の学校の先生」のみなさん、ありがとうございました。

　平和集会に向けて，１年生と一緒に「折り鶴」を折りました。
　６年生としては，１年生に折り方を丁寧に教えてあげようと，がんばりました。１年生はとても話を良く聞いてくれます。６年生と１年生が一緒になって，上手に「折り鶴」を折ることができました。
　そして，平和な世界を築く一員としての決意を，新たにしました。

手洗いでの洗濯の実習を行いました。
普段は洗濯機しか見ることのない子どもたちは、
「洗濯機を使わずにどうやって洗濯するん〜？」「え〜！手でやるん〜？」と初めは戸惑っていましたが、実習後には、「洗濯機よりもきれいになった！」「自分の手で洗うと達成感があった。」「昔の人は大変だったと思うけど、面白かった」などの感想がたくさん見られました！洗濯板や、ブラシを使うのも初めての児童が多く楽しみながら実習に取り組んでいました♪

　交流学年の６年生に教わりながら，折り鶴を折りました。７月に入ってからどの学年も平和学習を行っています。１年生は，『かわいそうなぞう』の読み聞かせを通して戦争があった頃の様子や平和の大切さについて学習しました。
「けんかをしないようにしたいです。」
「やさしいことばをかけあいたいです。」
等々今の自分たちが平和のためにできることを折り紙に書き込み，丁寧に心を込めて折りました。
　子どもたちの将来が，穏やかで争いのないものでありますように・・・。

　７月９日（火）朝７：３０〜８：３０，吉島学区青少年健全育成連絡協議会の皆様による「あいさつ運動」がありました。
　７月は「青少年によう環境をあたえる運動月間」になっていて，この日はこの運動の一環として「あいさつ運動」をしていただきました。
　登校する児童は，いつものように大きな声で挨拶をしていました。
　今後とも，子どもたちを温かく見守っていただきますよう，よろしくお願いいたします。

　吉島小学校では、低学年と高学年でペアを組んでいろいろなことをしています。７月４日に２年生と５年生のペアでおりづるを折りました。それぞれが折り紙の裏に平和への願いを書き、２年生は５年生に優しく教えてもらいながらおりづるを折りました。自分で見本を見せながら教える姿に感心しました。

　吉島学区の老人クラブのみなさんと交流の機会をもちました。
　学校の近くの公園をいっしょに掃除をしてきれいにした後，吉島の昔の様子や戦争の頃のお話を聞きました。
　社会科や総合的な学習で自分たちが住んでいる地域の学習をしている子どもたちにとって，とてもよい学習の機会となりました。
　いつも地域で見守り，声をかけてくださる老人クラブのみなさん，ほんとうにありがとうございました。
　これからもあたたかく見守ってください。

　今年も水泳の季節がやってきました。
　梅雨空の中，なかなか晴天には恵まれませんが，冷たい水の中でもみんな大はしゃぎ。
　２年生の時よりも泳げるようになろうと，がんばって練習しています。
　来週は暑いくらいの日差しのもとで泳ぎたいものです。

　体育館でPTCを行いました。
　SMBCの方をゲストティーチャーに招き，お金の歴史や役割，そしてお金の大切さについて教えていただきました。
　といっても難しい話ではなく，カードゲームを通して，物々交換やお米との交換などを体験しながら楽しく学びました。
　わかりやすく教えてくださったSMBCの方，そして企画・準備・運営してくださったPTA役員のみなさん，ありがとうございました。
　保護者の方にもたくさん参加していただき，充実したPTCAとなりました。

　図画工作科「みんなでかざろう」の学習で，紙の切り方を工夫しながら，楽しい飾りをつくりました。折り紙を二つに折って切ったり，二枚重ねて切ったりしながら，工夫を重ねていきました。折った紙を開くと・・・
「わぁ！すごい！きれい！」
等々，その素敵な模様に大満足していました。また，７月７日の七夕にあわせて，短冊に願いを書き，笹に飾りました。
　みんなの願いが叶うといいですね。

　７月５日１校時から，体育の学習で「水泳」をしました。
　昨日までの雨がようやく上がって，楽しみにしていた「水泳」ができました。少し水が冷たかったけれど，やはり「水泳」は楽しい授業のようです。６年生では，クロールや平泳ぎで長く泳げるように，これからしっかり練習をしていきます。

　７月４日（木），もみじ作業所との交流会を行いました。
　説明会・見学を通して，もみじ作業所の方に喜んでもらえる「ゲーム」は何かを考えてお店を開きました。迷路・モグラたたき・ボウリング・はてなボックス・魚釣りなど，いろいろなアイディアを出し，誰でも楽しめるルールを工夫しました。
　もみじ作業所の方が，自分たちの考えた「ゲーム」で楽しんでいる様子を見て，自分たちもうれしくなったようです。たくさん集めて用意した「プレゼント」も喜んでもらいました。
　体育館には，素敵な笑顔がいっぱいあふれました。

　６月４日に中工場に見学に行きました。
中工場では，可燃ゴミが運ばれてきて，その後どのように処理されていくかの工程を見学しました。工場の方の説明を真剣に聞き，メモを一生懸命取ることができました。臭いがなかったことや設備がきれいに整備されていたことに驚いていました。
　その後の社会科の学習で，環境を守るために自分たちに何ができるかを考えることができました。

７月２日（火），児童会朝会が行われました。
　７月１２日に行う平和集会で歌う「青い空は」と「ねがい」の練習をしました。「青い空は」では，６年生がアルトのパートを，１〜５年生がソプラノのパートを歌います。音楽専科の指導のもと，今日初めて合唱をしました。１２日の平和集会では，もっと美しい歌声で合唱が行われることでしょう。

　各学級では，朝の会などの時間を使って，毎朝のようにこれらの曲を歌っています。歌を通して，平和を願う心が育つことを願っています。

　７月１日（月），読み聞かせボランティアによるブックトークがありました。
　低・中・高学年ごとに，１１〜１３冊の本を，児童の興味をかき立てるように紹介してくださいました。
　７月から「読書貯金」の取組も始まりました。家庭での読書習慣を定着させ，少しでもたくさんの本を読んでほしいと思います。
　今回のブックリスト（本のひろば　夏のまき）に紹介されている本も，ぜひ手に取ってみてください。

　１日（月），親子清掃活動がありました。保護者の方は１４：３０から作業を開始し，１５：００からは児童も合流して一緒に活動しました。
　　１年生は図工室〜プール周辺　　　２年生は花壇周辺　
　　３年生は市営住宅前〜掲揚台辺り　４年生はビオトープ周辺　
　　５年生は掲揚台〜備蓄倉庫　　　　６年生は体育館周辺
を担当し，草を抜いたり枯れ葉や枯れ草を集めたりしました。
　たくさんの方に協力していただき，大変きれいになりました。暑い中での作業，本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

朝の読書タイムの様子です。

　月・水・木・金曜日の８時２５分から３５分までの１０分間を読書タイムに位置づけています。早い子は，２５分になる前から，遅い子でも２５分過ぎには，自分の手さげ袋や教室の後ろの本棚から本を取り出して，自然に黙々と読み始めます。学校の中がシーンとなるひとときです。

　この取組を通して，子どもたちには，読書の習慣が身に付くことや，自分の好きな本に出会うこと，読書の好きな子になることなどを期待しています。

　６月２５日（火），第１回学校協力者会議を行い，今年度の学校の取組について説明をしました。委員の方からは，子どもたちの挨拶がよくなっているというお話をいただきました。「通学路で，朝，子どもたちがきちんと挨拶をするようになった。上級生が，１・２年生に会釈を教えていた。上級生が会釈をして通っている。」というおほめの言葉でした。
　また，別の委員の方からは，「子どもたちは地域で育てるものであり，大人は常にその子に応じた声かけをする必要がある。」また，「地域は子どもたちのために頑張りましょう」というお話もありました。
　
　学校では子どもたちに，「自分から先に挨拶をすること」を指導しています。おほめの言葉を伺うことができて，うれしく思いました。
　これからも地域の中にある学校として，保護者・地域の皆様方からのご協力・ご支援をいただきながら，学校教育を進めていきます。

　６月２４日に劇団虹っ子の方々が来校され、「風の童子」を見せてくださいました。笑いあり、驚きあり、感動ありの劇に子どもたちは引き込まれ、思いやりとは何なのかを考えることができました。
　劇団の方々へのお礼の手紙では、劇団の方々への感謝の気持ちを伝えるとともに「勇気を持った本当のやさしさを自分も持ちたい」という感想を持つことができました。

生活科の学習で，地域の施設やお店を探検しました。
自分たちで質問を考え，あいさつの練習もして，さあ出発！

吉島公民館では、館長さんにいろいろな部屋を見せていただき、質問にこたえていただきました。

広島少年鑑別所では，鑑別所のやくわりをわかりやすく教えていただきました。

子どもたちにとって、貴重な体験ができました。ご協力いただいた地域の店舗や施設のみなさま、探検支援ボランティアをしていただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。