英語教室から、大きな声がひびいていました。のぞいてみるとみんな笑顔で学習をしていました。

電動糸のこぎりを使って伝言板を作っています。初めて使う電動糸のこぎりですが、上手に板を切ることができていました。後片付けもとても上手にできました。使う前の図工室よりもうんときれいになっていました。

「ぐりとぐら」の音読をしたので、お話に出てくるカステラ作りに挑戦しました。
カステラの生地をホットプレートに流すのが難しかったけど、大成功でした。

ひまわり学級の４人は、それぞれがそれぞれの課題に取り組んでいます。
　　
　　九九を覚えている人
　　漢字練習をしている人
　　大きな数を勉強している人
　　パソコンで学習している人

学習している様子を、先生方に見てもらいました。

共同作業で廊下の壁をきれいに塗り直してもらいました。

　６月２６日（水）音楽室で３，４年生のリコーダー講習会がありました。
　小林達夫先生が指導に来て下さり、たくさんの曲をよどみなく演奏してくださいました。曲も子ども達の知っている曲がたくさんあり、みんな楽しかった。また、聴きたいな。との声がいっぱいでした。あっという間の４５分でした。
　先生のことばで心に残ったことは「きれいな音の貯金をたくさんしてくださいね。」と、言われました。また、静かな時はきれいな音が聞こえます。うるさい場所ではきたない音が聞こえますよ。と、話されました。
　「４年生の音はとてもきれいだったよ。」と、褒めていただきました。４年生にきれいな音の貯金がたくさんできるといいな。と、思います。

足し算の問題が一年生の廊下に掲示されています。
絵で問題作りですね。

算数の授業のはじめに、計算カードをしています。

じゅもんのように、繰り返し練習していきます。

せっかく２年生が育てた野菜をとられないために
猿から野菜を守るために、頑丈な柵を作ってもらいました。

３・４年生合同の、リコーダー講習会。

リコーダーの学習は３年生から始まるのですが、今日は東京リコーダー協会より講師の先生が来てくださって、素晴らしい演奏を聞かせていただいたり、リコーダーが上達するためのこつを教えていただいたり。
みんな、楽しく学習することができました。

心に貯まった【音貯金】を使って、これからもどんどん練習していきたいですね。

７月のカレンダーを作りました。
今日の先生は、ひまわり学級のお友だち！！
１年生のスピードに合わせながら、分かりやすく教えてくれました。

「アイスクリーム」と「あさがお」を折りました。

今日から水泳の授業が始まりました。
入水１番目は１・２年生です。

貨物列車をしたり、おにごっこをしたりしました。

初めての大きなプールを楽しんでいました。

ローマ字の学習が始まっています。

小学校のパソコンで文字を打つときは、ローマ字入力をするので、今日はパソコンでローマ字の復習をしました。高学年になったときに、たくさんの文字が打てるようになるために、大変ですけどホームポジションも練習中です。

自分のＩＤやパスワードを入れるのにも、だんだんと慣れてきました。ローマ字を覚えたら、こんなこともできるんだ！という喜びの声も聞こえてきました。

３年生から始まった毛筆学習。

筆で字を書く場合、始筆（筆の紙への置き方）や筆の進め方に気をつけなくてはいけません。それらを学習することを通して、硬筆で字を書く力を養うことが、小学校での毛筆学習の大きなめあてです。

書くときの姿勢もその一つ。学年が上がるにつれ、視力の低下も心配です。

いつも、こんな風に背中を伸ばして学習する習慣をつけていきたいものですね。

風の力で走る車。どんな風だと、よく走るのでしょう。
低い位置から？高い位置から？
横にあおぐ？たてにあおぐ？
いろんな方法を試してみる子ども達でした。

家庭科室で野菜の収穫祭をしました。
みんなでお茶で乾杯して収穫を祝いました。
新鮮な野菜は、とてもおいしかったです。
食べた後の片付けもバッチリです。

これまで大切に育ててきた野菜を収穫しました。
新鮮な野菜がたくさんとれましたよ！

理科の学習「光や電気のはたらき」で風力を使って走る自動車を作っていました。
できあがった自動車を校長室の前の廊下で走らせました。自分で組み立てた自動車です。
みんなとてもうれしそうに走らせていました。

今年度初めてのクラブ活動。家庭科クラブでは、部長と書記、グループを決めた後、１年間の活動について相談しました。

話し合いの後は、みんなでヘンプ編みに挑戦です。４本に分かれた紐を操るのは、なかなか大変ですが、全員作品を作ることができました。

毎朝、次の日の時間割を書いたノートを提出する子どもたち。
どうしたわけか、今日はページを折っている子が続出しました。

しばらく悩んでしまいましたが、折っているページを開いて、謎が解けました！

実はこのページには、子ども達がインターネットを使うときの、ＩＤとパスワードが書かれていたのです。「パスワードは大切なもの、人に見せてはダメ」と勉強したのを、しっかり覚えていたのでした。