多くの学年で自画像を描きました。
自分を客観視するため、紹介しあうため、絵の具の指導　などなど
さまざまな指導意図があります。

この子の作品はどこから描きはじめたでしょう。
目から書き始めています。
顔の輪郭は最後です。
すると、このような既成概念をやぶるような自画像が生まれます。

低学年は登校したら、すぐに水やりにいっています。
ペットボトルにジョウロの先を取り付けたものを全員が自分用にもっています。
それを持って、花壇に走ってます。

１年生はアサガオ
２年生は野菜（ピーマン・トマトなど自分で選んで）
日に日に大きくなっている様子を見ては、うれしそうです。

前任の中山校長先生の代から作られている運動会用スタッフＴシャツです。
毎年デザインを変えて作っています。
東日本大震災の年には、袖口に「がんばろう日本」のロゴが入っています。
今年、転勤してやってきた者も早速そろえました。

小学校生活最後の運動会は組体操でしめくくられます。
一つ間違えば大けがにつながる組体操。土台になる者、上に上る者。それぞれの役割の中で、互いをしっかり思いやり責任を果たしたから成功したのでしょう。さすが伝統ある己斐小の６年生です。

エイサーは、むずかしいリズムと振り付けです。隊形移動も美しい。かけ声も大きく元気いっぱい。

みんなのはつらつとした力強い踊りに大きな拍手でした。隊形移動もさすが３年生です。

早いリズムでのとても上手に踊れていました。側転した場面では保護者席から、「わ〜」という歓声があがりました。

むずかしい振り付けもなんのその、よく覚えました。とってもかわいかったです。
幼稚園・保育園の先生方が大勢きてくださっていました。成長振りを喜んでくださいました。

　　　　　　　ごはん　ふりかけ　牛乳　含め煮　はりはり漬け

　はりはり漬けは、切干し大根を使った漬物のことで、かむとはりはりと音がするのでこの名前がつきました。

　給食は、きゅうり・にんじん・ごまを入れ、食べやすい味付けにしました。