６年生になって初めての調理実習でした。包丁の使い方もとても上手で手際よく調理をすることができました。塩コショウの加減をしながらおいしくできあがりました。

　４年生の国語科の音読教材『こわれた千の楽器』の音読発表会を行いました。登場人物の感情や気持ちを，声の大きさや速さなどを変えながら表現することができました。

　運動会で披露するソーラン節の練習が，順調に進んでいます。今日は，３・４年合同でグループを作り，４年生が３年生にソーランを伝授していきました。最初は緊張していましたが，最後は手取り足取り，上手に教えることができていました。その甲斐あってか，３年生はグンと上達しました。大変よい練習となりました。

　組体操がんばっています！友だちと一緒に技を作り上げていくことを楽しんでいるようで、意欲的に取り組んでいます。周りの子どもたちも、よく声をかけてくれるので、とてもいい交流ができています。

初めて取り組んでいる組体操も少しづつ形になってきました。大技の「ピラミッド」もなんとか成功することができました。

　５月の生活目標の「くつばこはかかとをそろえてうつくしく」を意識しています。子どもたちは意識しなくても，かかとをそろえて靴を入れることができるようになってきました。

　体育朝会では，ラジオ体操の練習をしました。体育委員会の児童がお手本を示しながらら練習しました。

　今月の生活目標や，学習のきまりについて話をしました。子どもたちは姿勢よく静かに聞いていました。今日の話にあった，くつをそろえていれること，姿勢よく学習することなどを心がけてほしいと思います。

　４年生が理科の授業で使う花壇に，たくさんの雑草が生えていました。そこで，草抜きのボランティアを募集したところ，何人もの人が快く引き受けてくれました。花壇だけでなく，心も気持ちよくなるよい時間が過ごせました。

二回目の調理実習ありました。今日のメニューは「ほうれんそうのおひたし」です。包丁使いなど，ずいぶんと手際よくなりました。「家で作ろう！」とはりきっていました。

　４年生は，運動会で演じるソーラン節の新しい振り付けを練習しています。昨年より少し難しくなった振り付けに，まだまだ苦戦中。ゴールデンウィーク後から，教室でも練習していきます。

　４年生は，社会科で勉強する下水道についての出前授業を受けました。家庭や学校などで使われた水がどこに行くかを考えながら，下水処理について学習を進めていきました。子どもたちは，汚れを食べる微生物を顕微鏡で観察するなどして，下水処理について理解を深めました。

　ついにソーランの練習が始まりました。「構え！」だけでなく、新しい振りも習ってとても楽しそうでした。運動会が楽しみです。

　２６日の１校時に１年生をむかえる会を行いました。２年生からのお祝いの言葉や自己紹介ゲーム，○×クイズなどをしました。
　縦割り班のメンバーで仲良く活動することができました。

　新年度が始まってすぐ，まだ花が散っていない桜の木を見に行きました。あれから３週間。桜の木の様子を観察しに行きました。「葉がたくさんついている！」，「新しい枝が出ている！」など，たくさんの『発見の声』が聞こえてきました。

　社会科の勉強で、神崎の町を探検しました。「車の通る道の数が違う。」「この道はお店が少ない。」など、子どもたちは神崎学区を新しい視点で勉強しました。

　４年生は，国語科で勉強している教材のイラストに図工科で色を塗る，という活動を行いました。背景は，筆を立て，点で色を重ねていったのですが，その作業はとても大変だったようで，子どもたちは大苦戦していました。

　運動会で３・４年生が行うソーラン節の合同練習が始まりました。昨年経験している４年生が，３年生の前でかっこいい姿を見せてくれました。これから練習を進め，かっこいいソーラン節を披露できるよう頑張ります。

　昨日、一年生と一緒に学校探検に行きました。それまでに、どんな部屋かを紹介する練習をしたり、去年育てたあさがおの種を一年生にプレゼントしたりしました。
　一年生との初めての交流でしたが、二年生らしくみんなとても優しく接している様子がほほえましかったです。

　ぞうきんが雑にかけられているのを発見したので，子どもたちに「これを見てどう思う？」と聞くと，「きたない」，「いい気分がしない」と言いました。そこで，気持ちよく見えるようにぞうきんをかけるよう声をかけたら，きちんときれいにかけることができました。汚いぞうきんが，とってもきれいに見えました。