(むぎごはん)
ぎゅうにゅう
ドライカレー
こまつなのサラダ
れいとうみかん

≪地場産物の日　小松菜≫

(パン)
ぎゅうにゅう
シナモンパン
とりにくとやさいのスープに
さんしょくソテー

　６月２０日水曜日，５・６時間目に文化芸術体験学習を行いました。
　バイオリンとピアノの演奏が始まると，いつも学習している音楽室が，まるでコンサート会場にいるかのように厳かな雰囲気に包まれました。ＣＤやテレビを通して聞くのとは，まったく違う生演奏の迫力に，子どもたちは心動かされていました。
　曲の合間には，楽器の特徴を説明してもらったり，実際に演奏させてもらったりして，なごやかな雰囲気の中で，音楽に親しむこともできました。最後には，バイオリンとピアノの演奏の中，５年生みんなで合唱も披露しました。

(すあわせごはん)
ぎゅうにゅう
ばらずし
とうふじる
バナナ

６月２２日
今日は、給食の先生のお話を聞きました。
はじめに栄養士の先生、給食室の先生の名前を教えてもらいました。千田小学校みんなの給食をつくる給食室の先生は、たったの６人と知って、びっくり！
そして、給食を作る大きな道具、お鍋や、おたまなどを見せてもらい、みんな「わ〜、大きい！」とまたびっくり！
給食を作っているところをビデオで見せてもらい、またまた、びっくり！
「給食を作るのってこんなに大変なんだな〜、ありがたいな〜、しっかり食べなきゃ。」と心に誓った１年生でした。
この日、少し苦手なメニューがあった人も、残さず食べようと頑張っていました。

コーンピラフ
ぎゅうにゅう
あかうおのレモンあげ
クリームスープ

ごはん
ぎゅうにゅう
にくうどん
ごもくまめ
れいとうみかん

ごはん
ぎゅうにゅう
さばのうめに
ふくめに

≪地場産物の日　モロッコいんげん≫

こがたこくとうパン
ぎゅうにゅう
やきそば
ちくわのにしょくあげ
しょくいくミックス

(むぎごはん)
ぎゅうにゅう
ひろしまカレーライス
やさいソテー
アンデスメロン

ごはん
ぎゅうにゅう
さわらのいそべあげ
きゅうりのしおもみ
ひじきのいために
ひろしまっこじる

≪行事食　食育月間≫

　６月１日，ふれあい集会がありました。４年生は,初めてゲームを計画し実行しました。各クラスとも工夫をした楽しいゲームを準備することができました。１年生から６年生までのたくさんのお友達が参加してくれました。

　６月１３日水曜日，平和のでっかい絵に色をつけました。持ち寄った絵は，各クラス５枚ずつ。平和記念資料館を見学し，学習したことや感じたことをもとに各自が絵を描き，これからの平和を願う絵を選んできました。
　子どもたちは，慣れない絵の具に苦戦しながらも，丁寧に絵を仕上げることができました。地球，折り鶴，手をとりあう人々の姿など，５年生の平和への思いがこもった絵は，８月１日から本通り商店街に展示されます。　

むぎごはん
ふりかけ
ぎゅうにゅう
うまに
おかかあえ

ごはん
ぎゅうにゅう
にくじゃが
こいわしのからあげ
キャベツのゆかりあえ

≪地場産物の日　安芸津じゃがいも≫

　６月１日金曜日３・４校時，ふれあい集会を行いました。この行事を楽しみにしている児童も多く，準備の段階からはりきって取り組んでいました。楽しいゲームを考えるだけでなく，来る人に楽しんでもらえるように，ゲームの説明の仕方や接し方を工夫する姿に５年生の成長を感じました。

６月１３日
広島高等歯科衛生士専門学校の優しいお姉さんたちがたくさん来られて，歯磨きの仕方を教えてくれました。
磨き方は，１やさしくみがく２ちいさくうごかす３おくばはたてみがき。
奥歯の六才臼歯は大人の歯だということも教わりました。
そして，実際にピンクの試薬をぬりました。「ピンクが残っているのは汚れが残っている歯だよ〜。」と教えてもらい、「ぎゃ〜。いっぱいピンクになった！」「歯と歯の間がピンクだ！」
などなど、普段の歯磨きでは，足りない部分がよくわかりました。
教えてもらった磨き方で、歯は、もとどおり、きれいな白い歯になりました。
「これから、毎日、しっかり磨くからね。お姉さん、教えてくれてありがとう。」

こがたバターパン
ぎゅうにゅう
スパゲッティイタリアン
かいそうサラダ

むぎごはん
ぎゅうにゅう
まーぼーどうふ
ちゅうかサラダ

　６月８日（金）に、２回目のタカノ橋商店街の見学へ行きました。
　前回の見学の後で、「もっと見たい！もっと詳しく調べたい！」という児童の思いが膨らみ、今回は、グループごとに分かれ、お店の中の様子を見学したり、インタビューさせていただいたりすることになりました。

　傘をさしての移動も、２回目なので、随分上手になりました。
　到着後、「千田探検隊！レッツゴー！」の掛け声とともに、それぞれのお店へ出発です。
　お店では、質問に答えていただいたことを一生懸命メモに取ったり、お店の様子や工夫をしっかり見たりすることができ、よい学習の場となりました。「こんにちは。」から始まり、「ありがとうございました。」のあいさつまで礼儀正しく活動することができました。
　その後、商店街の方にアーケードの開閉をしていただき、「わー！」という驚きの声と感動の目で児童は釘付けになっていました。

　２回目の見学でも、たくさんの発見、感動があったようです。
　学校に帰って、気づいたこと、わかったことを児童どうしで教え合っていました。

　今後、グループごとに調べたことをまとめ、発表し合っていきます。