５年生の運動会の練習が、一足早くスタートしました。５年生は「銭太鼓」を演技します。自分たちで作ったバチを持ち、膝の下に雑巾を敷いて練習開始です。初めての練習にしては、なかなかうまくできました。まだまだ暑い日が続きますが、体調に気をつけてがんばってほしいと思います。

前期の終了まであと一週間ですが、１０月末には運動会があります。来週から練習が始まりますが、一足早く「応援係」がスタートしました。今日は初めて全員が集まり、応援団長やいろいろな役割を決めました。応援グッズをもらったり、ボンボンの作り方を教えてもらったりして、段々と盛り上がってきました。これからしっかり練習をして、がんばってほしいと思います。

６年生の英語授業に新しいALT（外国語指導助手）の先生が来てくださいました。名前は、ジェイソン・スミス先生です。ジェイソン先生は、大型TVを使ってクイズ形式で自己紹介をしてくださいました。子どもたちは大喜びで夢中になっていました。授業もユーモアたっぷりで、あっという間に時間が過ぎていきました。次回の授業をみんな楽しみにしているようでした。

なかよし学級は、体育館での合同体育「なかよし体育」でした。みんなしっかり体を動かし、平均台も上手に渡っていました。子どもたちの楽しそうな表情が印象に残りました。

最高学年の６年生は１クラスが音楽で、あとの３クラスが理科でした。音楽ではみんなの心を１つにして楽器の演奏に取り組んでいました。理科では「てこがつりあう時のきまり」について器具を使って調べることができました。

５年生は２クラスが算数で、具体物を使って考えを導く学習に取り組みました。あとの２クラスは、社会と道徳です。それぞれ自分たちに与えられた学習課題に対して真剣に自力解決を目指していました。

４年生は２クラスが道徳で、それぞれのクラスのテーマについて考えていました。あとのクラスは、算数と理科でした。算数は「わり算の筆算」について考えを深め、理科は「空気でっぽう」を使って楽しそうに学習していました。

３年生は１クラスが習字で、その他は道徳でした。習字では「大」という字を真剣に練習していました。道徳では「社会のルールを守ろう」をテーマに、みんなで考えを深めていました。

２年２組と３組は外で体育です。チームに分かれて楽しそうにリレーをしていました。少し暑かったので心配でしたが、子どもたちは元気いっぱいでした。保護者の方も木陰でゆったりと参観されていました。

２年生の１組は国語、４組は音楽でした。１組の国語は、グループで協力して「ことばクイズ」にチャレンジしていました。４組は保護者の方と一緒に歌ったり、手拍子を取ったりしていました。

１年生は生活科の授業でした。「みんな　いっしょ」めざせ！しごとめいじんのテーマで自分で調べたことやインタビューしたことを発表しました。初めての経験なのでとまどいもありましたが、今後につながる貴重な学習活動になりました。

２５日(火）は、前期最後の参観授業日でした。大勢の保護者の皆様に、ご来校いただくことができました。５校時からでしたが、とても暑い日で、９月末とは思えないような気候でした。子どもたちも暑さの中をそれぞれがんばっていましたが、保護者の皆様もお疲れになったことと思います。どうもありがとうございました。外の体育の参観では、「せんだん」の木が大活躍でした。

「みんなで遊ぼう会」が五小グラウンドで行われました。秋晴れのさわやかな朝に、体育協会と「おやじの会」の皆さんが、昔遊びを子どもたちに教えてださいました。ろくむし・ダルマさんがころんだ・警ドロなど、大人も子どもも汗びっしょりで走り回りました。参加した子どもたちは、「楽しかった。今度は学校の友だちにも教えて、みんなで遊びたい。」と言っていました。次回はどんな遊びを教えてもらえるか楽しみです。お世話をしてくださった皆さん、本当にありがとうございました。

五日市小学校では、毎週金曜日をロング昼休憩としていつもより１５分長く、４０分間昼休憩を取っています。これは、時間・仲間・空間の３つの間が揃う学校で、子どもたちの「外遊び」を奨励するために行っています。子どもたちはいつもより長い昼休憩をいろいろな遊びを企画して、友だちと楽しく過ごしています。外遊びに多くの児童が参加することによって、体力の向上も目指しています。暑さも少し和らいできたので、これからますます盛んになってくれることを期待しています。

９月２０日（木）に高学年部会の研究授業として６年２組で算数の授業が行われました。６年生の算数の授業は、少人数による指導形態をとっており、児童は落ち着いた雰囲気の中、学習に集中して取り組んでいました。「速さ」の比べ方を個人でじっくり考え、それをグループで意見交流し、その後全体の場で解決を図っていました。グループの中で自分の考えを表現し、伝え合うことによって、互いの考えを共有することができたようです。

９月１８日（火）の３校時に授業研究として４年３組で授業が行われました。授業では、８７÷２１の答えの見つけ方をいろいろな方法で考えていました。本校では、「論理的に考える力を育てる、基礎・基本を大切にした算数科の授業づくり」を研究テーマに授業研究に励んでいます。子どもたちは、しっかり自分の考えを持ち、熱心にグループで話し合いに取り組んでいました。

五日市中学校生の職場体験活動も最終日になりました。今日は３年生の２クラスと近くのスーパーマーケットへ社会見学に行きました。各グループに一人ずつつき、上手に見学のお手伝いができました。お客さんへのインタビューでは、３年生をしっかりリードしてくれました。この３日間で体験したことは、きっとこれからの生活に役立つことだと思います。３日間、ご苦労様でした。

五日市駅前一丁目に住む多数の児童が、今まで路側帯のない道路を登校していました。交通量も多くとても危険なので、路側帯の新設を希望していたところ、この度敷設していただきました。これで子どもたちも安全に登下校することができます。ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

中学校の生徒は、３年生と主に関わっていきますが、今日は特別に２年生の授業にもお手伝いに行きました。体育では準備体操を前でやったり、手本を見せたりしました。生活科では、やさしくおもちゃ作りを手伝いました。どのクラスでもとても喜ばれ、良い体験ができたようです。

１１日から３日間、五日市中学校２年生の生徒８名が職場体験学習のために五日市小へ来ています。主に３年生と交流をしていきます。初日は自己紹介でも緊張していましたが、だんだんと慣れてきました。図工の授業では、やさしく児童の手助けをしていました。たくさんの貴重な体験を積んでくれることを期待しています。