前回のパターンブロックの学習の発展で、今回は、決められたブロックを使って、色々な物を作るように計画しました。子どもたちは、試行錯誤しながら取り組んでいました。ひまわり学級では、スモールステップで子どもの発達に合わせて学習に取り組んでいます。

「未来へ」「遠く」の２曲を１・２組延長で行いました。音の強弱を意識しながら歌うことができました。

　１月９日（水）の５・６校時，５年生全員が体育館に集まり，「新年書き初めの会」を行いました。
　箏曲「春の海」が流れる中，体育館に入場し，新年のあいさつを交わして始めました。２人の担任から，今年，是非頑張ってほしいことや「書き初め」の由来を話し，いよいよ，書き初め開始です。
　新年の誓いを心の中で思い浮かべながら，「新春の光」を一文字，一文字，心をこめて，丁寧に書きました。
　「書くときの姿勢が大変だったけど，一番上手に書けました。」「床で書くのは初めてだったけれど，楽しかったです。」「一文字目から緊張して書きました。」「すごく思い出になったので来年もやりたいです。」「とんどで焼いてもらって，字がうまくなるように願います。」など，たくさんの感想が出ました。

　さすが６年生，真剣な眼差しで長半紙に向かっていました。どの児童も集中して取り組んでおり，力強い作品ができあがっています。

　２年生の図画工作科で「つないてどんどん」という学習をしました。
　クラスのみんなで、紙やテープをつなげていきます。みんな、うれしくて楽しくて興奮状態！どんどんアイデアが広がります。一人で黙々と作業に取り組む子、声を掛け合い協力して作業する子・・・。和室に不思議な空間を作り上げることができました。
　最後の後かたづけまで、協力してできてよかったです。

　パターンブロックの学習の最後に、「自分で好きな物を作っていいよ！」というと、子どもたちは、黙々と何やら作り始めました。これ、何だか分かりますか？左側は「はち」、右側は「ぶどうを食べているくも」だそうです。パターンブロックを重ねて作品を作るという発想に驚きました。子どもの想像力はすごいですね！

　パターンブロックの学習に取り組み始めた当初は、三角や四角など簡単な形作りをしていました。学習を進めるにつれて、ブロックを組み合わせると色々な形ができることに気づくことができるようになりました。教材も、視覚的に分かりやすいものを準備し、子どもたちの成長に合わせて、少しずつ変えていきました。今日も、車や家、ロケットなど色々なものにチャレンジしていました。

　今日は、自立活動の学習でパターンブロックをしました。これまで、継続して学習を行ってきましたが、様々な形のブロックを組み合わせて色々なものを作ることができるようになりました。みんな、試行錯誤しながら、がんばっています。

　休憩時間には，子どもたちは元気よく運動場で遊んでいます。
　冬休みは静かだった学校に，活気が戻ってきました。

　冬休みが終わり，学校に子どもたちの元気な姿が戻ってきました。　
　学校朝会では，校長先生が今年の干支「巳」にちなんだお話をしました。子どもたちには，今年一年の目標をしっかり決めて，それに向かって努力してほしいと思います。
　今年もよろしくお願いいたします。