昨日収穫した野菜を使って班ごとに考えたメニューで調理をしました。白菜＆ツナ、水菜＆油あげ、白菜＆ベーコンなど、野菜＋１素材を組み合わせて調理し、盛りつけやメニュー名も工夫していました。どの料理もとてもおいしくできあがり、バイキング形式で全員がすべての料理を味わいました。

　出来上がった料理です。調理名も工夫しています。学年園で収穫した野菜だけに、水菜のシャキシャキ感や、白菜の甘みも強く、おいしさ倍増でした。

　　　　　　　　　　　　　　　本日の給食献立
　　　　　　　　　　　　　　　　（むぎごはん）　牛乳
　　　　　　　　　　　　　　　　◎ちゅうかどんぶり
　　　　　　　　　　　　　　　　◎だいずのぎすけに
　　　　　　　　　　　　　　　　◎みかん

12月12日（水），13日（木）地域の頼政さん、前さん、松本さんにお世話になり、今年も学校正門に立派な門松ができました。紅白の葉ぼたんは学校で用意しましたが、松は中西さん、梅と南天は前さんにいただきました。ありがとうございました。
学校においでの際にぜひご覧ください。

　秋に植えた野菜が、学年園でぐんぐん育ちました。大根は太くて青い首を出し、白菜も大きくぎっちり葉を巻き、水菜は市販の物の何倍もの大きさに葉を広げています。明日の家庭科の調理実習のために、白菜と水菜を一株ずつ収穫しました。明日はこの２種類の野菜を使って、班ごとに考えた料理を作ります。自分たちが育てた野菜で、工夫をこらした調理方法で、きっとおいしい料理ができることと思います。どんな料理ができたかは明日また、ここでお知らせします。

　おいも集会では「１５年後の同窓会」の劇で、将来の自分になりきって演じた６年生ですが、図画工作科の学習では、芯材に紙粘土をつけて１５年後の自分の姿を表現しています。劇で演じた姿と同じにした児童もいれば、考えが変わって別の姿を表している児童もいます。形ができたら色を着けていく予定です。

　１２月３日（月）に校外学習に行きました。午前中は社会見学として広島地方裁判所に行きました。本物の法廷で裁判についてのお話を聞いた後、６年生全員が、裁判官、検察、弁護人、証人、被告人の役割につき、模擬裁判を行いました。裁判所の作った台本の通りに質問や証言をし、裁判官役の３人で相談して判決を言いわたすところまでありました。子どもたちは本物の法廷ということもあって、緊張感の中で体験活動し、裁判のことがよくわかりました。模擬裁判の場面ごとに裁判所の書記官の方が裁判の仕組みについて説明され、教科書で学習する以上に実感として理解を深めることができました。その後は広島城跡公園を見学し、午後からは劇団四季「王様の耳はロバの耳」を舞台から１〜２列目で観賞し、大満足の１日でした。

　１１月３０日（金）に，生活科の校外学習でアルパークへ行ってきました。
　この学習のめあては，
・　自分でお金を払ってバスに乗ること
・　お店の人の工夫（障がいがある人のため，お客さんに来てもらうため）を知ること
・　秋みつけ
でした。
　事前学習したように，「鈴峯住宅」のバス停を過ぎた所で，財布からお金を出して用意しました。降りる時は，一人一人お礼を言いながら支払うことができました。
　また，アルパークでは，先日の障がい者理解教育を生かし，体の不自由な人のためにお店では，どんな工夫がしてあるかを具体的に知ることができました。特に，色々な立場の人が利用できる多目的トイレがあることに驚いていました。
　アルパークを見学した後，隣りの公園で，秋見つけをしました。桜の落ち葉やまてばしいのどんぐりなどを拾い晩秋を満喫しました。
　

１１月２８日に，第３回やまたミミズプロジェクトがありました。今回は，植物のからだの仕組みと，植物の成長に欠かせない「水，日光，空気，土」について学習しました。４年生の児童が半年間「ミズリーの家」の世話をしたことで，良い土ができたことを教えてもらって，みんなうれしそうでした。その土を，学年の畑に移して，プレゼントされた野菜の苗を植えました。カリフラワー，ブロッコリー，キャベツ，イチゴを大切に育てていきます。

　１１月１１日（日）に、体育館で「おいも集会」が開かれました。
　各学年の発表では、音楽劇や手話による歌の発表、さらにオリジナルの劇などがあり、それぞれの学年で趣向をこらした内容を披露していました。また、低学年の群読発表や高学年の音楽交歓会での発表では、子どもたちの一生懸命な姿に圧倒された方も多かったでしょう。
　会食では、山田農園でお世話になっている中西さんからの温かい言葉をいただき、子どもたちが育てたサツマイモを保護者の皆様や地域の方々と一緒に楽しく食べることができました。
　「おいも集会」終了後の子どもたちの感想からも、おいも集会を通して、大きな達成感を得ることができた様子が伝わってきます。
　

１１月１３日に，広島県ジュニアゴルフ振興会の方々が来られて、スナッグゴルフセットを贈呈していただきました。３・４年生が６グループに分かれて，スナッグゴルフのプレイの仕方を教えていただきました。なかなか思った通りにボールが飛びませんが，とても楽しく活動することができました。有名な倉本プロも来られてデモンストレーションをしてくださり，児童の歓声があがりました。

　７月に取り組んだ「税に関する絵はがきコンクール」の展示がアルパークで行われています。１１名という少人数の６年生の中から銀賞１名と入選１名が選ばれました。入賞者だけでなく全員の作品が展示されています。今週の金曜日までですが、アルパークに行かれた際はぜひご覧になってください。アルパーク東棟の２階レストランの周辺に何カ所かに分かれてパネルが設置されています。

　１１月７日（水）５時間目に、低学年の児童が芋洗いをしました。
　３年生がリーダーとなり、１，２年生と一緒に縦割り班で協力して、昨日掘ったサツマイモをきれいに洗いました。
　最初は泥だらけだったサツマイモも低学年が手でていねいに洗ってくれたおかげで、とてもきれいなサツマイモに変身しました。
　１１月１１日（日）の「おいも集会」には、おいしいお芋が食べられそうです。

　１１月６日（火）に、全学年の児童が山田農園の芋掘りに行きました。
　昨日は雨でしたが、今日は天気もよく絶好の芋掘り日和です。
　低学年の児童は、中西さんに芋の掘り方を教えていただき、根の近くをどんどん掘り進んでいました。芋を掘った後も、まるで宝探しのように土の中に隠れた芋を、一生懸命探していました。
　高学年の児童は、慣れていることもあり手際よく芋を掘っていました。最後に６年生は、上手に芋のつるの裁断を手伝っていました。
　１１月１１日（日）は、「おいも集会」です。みんなが作ったお芋を、日頃お世話になっている保護者の方や地域の方々に食べていただきます。みんなの感謝の心が伝わるといいですね。

　４日（日）にビッグアーチで開催された第４８回広島市小学校児童陸上記録会に６年男子１名、５年生男子３名が参加しました。１００ｍ走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの３種目にエントリーし、学校では放課後練習を積み重ねてきました。多くの学校からの参加者と大観衆の前で緊張はあったと思いますが、４名とも堂々と競技に向かい、自己ベスト更新を目指して頑張る姿はとても立派でした。

　これまで、毎週金曜日の元気っ子タイムといえば、「ランナー体操」でしたが、後期からは新しく「ロッキー体操」になりました。「ロッキー体操」では、「ロッキー」の曲に合わせて、腕立て伏せや腹筋・背筋・握力を鍛える体操をしたり、最後にはスクワットをしたりします。ロッキー体操が始まった１０月頃は、健康委員でも最後の深呼吸をするときは息切れ状態でしたが、現在ではしっかりした声で深呼吸の指示を言うことができます。
　秋のスポーツテストに向けて、筋力アップの効果があらわれることを期待しています。

　家庭科で「生活を楽しくしよう　ソーイング」の学習で、ミシンを使ってエコバック作りに取り組んでいます。５年生の時に学習したことを思い出しながら、静かに集中して頑張っています。来週にはみんな完成できそうです。

　今年度の英語科ＡＬＴはＡｌｉ先生です。毎月１回来校され、子どもたちに楽しく英語を教えてくださいます。今日はウォーミングアップで「カウボーイじゃんけん」というゲームを教えてくださいました。向かい合った二人が指で数を出し、それをかけ算して英語で言うゲームでした。答えに０，４，５が含まれていると「ＯＨ　ＭＹ　ＧＯＤ！」と叫ばなければならないというルールで、とても盛り上がりました。その後でお店屋さんとお客さんに分かれて、ほしい色を伝えるショッピングゲームをしました。
「Ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｒ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？」という言い方ができるようになりました。

　１０月１０日（水）２〜３校時に，５年生が山田農園の稲刈りに行きました。
　６月に田植えをしてから数ヵ月、さわやかな実りの秋を迎えました。
　中西さんから稲刈りの指導を受けた後、さっそく作業に取りかかりました。５年生は昨年も経験してるせいか、上手にカマを使って稲を刈っていました。たくさんの稲を束にしてわらで結ぶ作業では、固く結ぶことが難しく何度もチャレンジしている児童もいました。
　その後、束ねた稲を干し、作業は終了です。
　１束分の稲は、お茶碗２杯分のお米になるそうです。ありがたくいただきたいですね。

　３日（水）の朝，読み聞かせ会がありました。今回は，地域の方に「ともだちからともだちへ」の本を読んでいただきました。なかまっていいな，友達っていいなと感じさせてくれる本でした。以前国語科で学習した「お手紙」のがまくんとかえるくんのことも思い出させてくれました。
　１・２時間の国語科の時間に，「話したいな　とくいなこと」の発表会をしました。
　話す人は，相手に伝わるように，声の大きさやスピード，声の強弱などに気を付けて発表しました。また聞く人は，話す人の目を見て，質問や感想を言えるように聞きました。
　発表後の感想も「○○くんは，今でも○○が得意なのに，さらに上手になるために・・・な努力をしていることがわかりました」とか「○○さんは，本を読むことが得意と言っていたけど，さらに友達に紹介したいと言っていたことがすごいと思いました」など詳しく言えるようになってきました。