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最新更新日:2024/06/14 |
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一歩一歩![]() 校内に掲示されている子どもたちの作品も明るい春の訪れを感じさせるものへと。一歩一歩、春へと季節は移り変わっていることを実感します。進級に向けての準備も始まっています。 4年生算数科「小数のかけ算」![]() 4年生の子どもたちは、小数のかけ算の学習を行っていました。これまでの学習との違いに着目しながら、解へと結びつけていました。子どもたちの手元にあるノートを見ると、すべての子どもたちがポイントを書き加えながら、丁寧にまとめていました。日頃からの学習へ向かう姿勢が見て取れます。 登校指導![]() ![]() 本日は教職員による登校指導の日でした。学校では年8回実施しています。危険箇所や安全上指導が必要になることは、その日のうちに学校内で周知し指導に結びつけています。 本日も多くの地域の方々、保護者の方々の見守りのもと、子どもたちは安全に登校してきました。 「子どもたちの姿を見ていると、元気になりますよ。」 と、温かい声をいただくこともできました。いつもありがとうございます。 みんなでお餅つきをしよう!!![]() 朝早くから、そして本日に至るまで綿密な計画のもと、子どもたちのために、エネルギッシュに動いてくださった地域のみなさまに心より感謝いたします。 心も体も温まる会となりました。子どもたちも地域のみなさまの元気なお姿が私たち教職員、そして子どもたちの明日からの活力となりました。 「地域で育ち、地域に貢献できる子どもたちの育成」に向けて、学校も力を注いでまいります。 5年生図画工作科「鏡の特長を生かして」![]() 「守りたい地球」というテーマの中で、鏡の特長を生かして作品を作り上げなくてはなりません。鏡に映り込む形の面白さを生かして、実に様々な作品が作り進められていました。子どもたちの発想は無限です。 学校朝会「感謝して食べよう」![]() 給食室の野菜洗浄機や野菜裁断機を日頃、目にすることのない子どもたちは、映像に目を凝らしながら見つめていました。カレーのルーが粉から手作りされていることや星形にんじんは「子どもたちに喜んで食べてもらいたい」という調理員さんの願いであることなどを知り、子どもたちの給食調理員さんへの感謝の思いが一層、強まったようです。 元気いっぱい伴東っ子![]() 校庭のあちらこちらで子どもたちが友達と元気よく遊んでいます。一気に春がやってきたようです。 「暖かくて気持ちがいいですね。」と、声を掛けると、 「いや、これはもう暑いですよ。」と子どもたち。 着込んでいた上着を脱ぎ捨て、思いっきり体を動かす姿は、この時を待ちわびていたかのようでした。 一歩一歩、春はそこまで近づいているのですね。 1年生図画工作科「どのおにがすきかな」![]() 「私は青が好きだから、青鬼を選んだよ。目の形もかわいいよ。」 「眉の形がおもしろいから、自分はこちらが好きだよ。」 タブレット端末の利点を生かし、絵を拡大しながら、じっくり絵を見比べていました。1年生のみなさんも、観点(形・色)をもとに絵を鑑賞する力が付いていますね。 1年生国語科「たぬきの糸車」![]() これは、この国語科教材「たぬきの糸車」の学習で歌ったことのあるものです。「たぬきの糸車」は三十数年前から長期間に渡って扱われてきた教材です。親子二代に渡り、学習しているかもしれません。 本日、1年生の教室で行われていた学習の様子を見て,ふと思い出されました。たぬきが糸車を回す様子や「おもわず吹き出す」という表現を動きで表していました。動きと合わせることで、お話の内容をより理解しているようでした。いつの時代になっても、お話の中に出てくるたぬきの愛くるしいしぐさとおかみさんの優しさは、しっかり子どもたちに伝わっています。 糸車は本校、郷土資料室に地域の方から寄贈された物です。学習に役立てています。ありがとうございます。 わかば学級 自立活動![]() 果物を詰めるのにも、順番を考えなくては、かごから果物が落ちてしまいます。いろいろな感覚をフルに活動させてチャレンジです。 3年生社会科「くらしを守る」![]() 今日は、「私たちの安全なくらしのために、誰がどんな仕事をしているのか」を学習していました。同じ学習展開でもクラスによって反応は様々です。共通して言えることは、子どもたちの学びに向かう姿勢が真剣であることです。 火事が起きたときを想定して、挿絵を見ながら、誰がどのような仕事をしているか考えていました。消防士と連携して仕事をしているガス会社の人の仕事は、日頃、目にしていない仕事だけに、頭をかかえている子どもたちがいました。 1年生 今年の目標![]() 「てくてく廊下をがんばって 忍びの達人になります。」 「毎日、挨拶をして挨拶名人になります。目を合わせて挨拶をします。」 これは、1年生の子どもたちが書いていた今年の目標の一部です。 「伴東プライド」に向けて、よりその形が見えるように本校では「もくもく そうじ」「はきはき あいさつ」「てくてく ろうか」に力を入れています。入学してもうじき1年を迎える今、自ら意識して目標に掲げることは、大変頼もしいことです。日頃からお世話になっている地域の方々への感謝の気持ちをもつことのできる1年生に育っています。さすが伴東プライドです。 新年の力強いスタート![]() さて、今日から令和6年学校生活の幕開けです。 今朝、行われた学校朝会では「辰年」にちなんだ話をしました。「辰は水をつかさどる恵みの神としてあがめられたり、怒らせれば荒ぶる神として恐れられたりしていたこと」。人間は自然の猛威に立ち向かうことはできませんが、そこには、なすべきことがあり、きちんとやり遂げることの大切さを伝えました。 辰年と言えば、東京オリンピック開催や東海道新幹線開通、瀬戸大橋開通の年でもあります。「努力してきたことが大きな力となって実る年」とも言われています。子どもたちが自信をもって様々なことにチャレンジしていく年であることを願い、新年の言葉としました。 令和6年学校スタートに向けて![]() ![]() ![]() 年末年始の間も枯らさないように見守られていたパンジーの花。寒さにも耐え、しっかりと花をつけています。子どもたちもほっとすることでしょう。 着々と準備が整い、来週からはいよいよ学校のスタートです。みなさん、安心して学校に来てくださいね。先生たちは待っています。 新年の幕開け![]() 来週の9日から新しい年の学校生活がスタートします。子どもたちも気持ちを新たに学校へやってくることでしょう。本年度も学校教育目標のもと、分かる授業、仲間と安心して過ごせる学校を目指して教職員一同、日々、邁進してまいります。 正門横の桜の花芽も厳しい寒さに耐え、子どもたちの歓声や笑顔がもどってくるのを楽しみにしているかのようです。 保護者のみなさま、地域のみなさま、本年もどうぞよろしくお願いいたします。 一年の感謝の気持ちを込めて![]() 今年も無事、終えることができるのも、地域、保護者のみなさまの学校教育に対するご理解とご協力があってこそと思っております。誠に、ありがとうございました。 来年も教職員一同、力を合わせ、子どもたちの教育に力を入れてまいります。より一層のご支援を賜りますようお願い申し上げます。 みなさまのご健康とご多幸を心よりお祈りいたします。 広島市立伴東小学校 校長 武田 清子 今年最後の学校![]() ![]() ![]() クラスでは楽しみ会や大掃除をして過ごしていました。半日という短い時間でしたが、満足そうな顔で学校を後にしていく姿を見て、ほっとしました。 階段付近では、「よいお年を」という言葉が飛び交い、冬休みを心待ちにしていた気持ちがしっかり伝わってきました。 雪をかぶり寒い中でも、凛とした姿で咲くカンツバキの花。伴東の子どもたちを応援しているかのようです。みなさん、冬休みを元気に過ごしてくださいね。 5年生道徳科「祖母のりんご」![]() 歳を重ねていく祖母が、だんだん昔の祖母でなくなっていく。主人公の子どもの膝掛けを雑巾に使ったり、水筒に花を生けたりする。そんな祖母から距離を置くようになっていく主人公。そんな折、父親からの 「たとえ、おばあちゃんがお父さんのことを分からなくなっても、おばあちゃんはお父さんのおかあさんなんだ。」という言葉に主人公の気持ちは変わっていく。すると、祖母の行動に優しさが見えてくるといったお話です。 子どもたちの世代には、まだまだ理解しづらいことと思いますが、「家族の絆」は、しっかり感じ取れていたことと思います。 児童会行事「伴東まつり」![]() ![]() なによりも大切にしているのは、なかよし班(縦割り異学年グループ)を活用していることです。1年から6年までの子どもたちが活動の中でふれ合う良い機会となりました。 6年生「こころの劇場」参加![]() 1日に2000人近くの子どもたちが集まってきます。久しぶりの参集での開催。子どもたちのマナーや安全面が心配されましたが、どの学校の子どもたちも大変落ち着いて参加していました。もちろん、伴東小学校の6年生もすばらしい観劇態度でした。それもそのはず、事前指導でしっかり学習して参加していたようです。 児童の誘導等で立ち合っていましたが、どの学校の子どもたちもあいさつがよくできていました。サポートとして参加していた自分にも、退場時に「ありがとうございました」と御礼を言って会場を後にする子どもがいました。人として大切なものをしっかり感じ取っていることに感心させられました。 |
広島市立伴東小学校
住所:広島県広島市安佐南区伴東七丁目11-1 TEL:082-848-2061 |