授業の後には、部活動の見学を行いました。中学生が、６年生のためにたくさん準備をして紹介してくれました。ありがとうございました。

　中学校体験に出かけました。３組は、音楽科の学習です。音楽室で、音楽の豆知識を教えていただきました。「マラカスの中には、何が入っているか」「ピアノの鍵盤は全部で何本あるか」など、興味深い話でした。

　中学校体験に出かけました。２組は、理科の「生物の分類方法を理解する」学習でした。一人一人に生物カードが配られ、ペアでクイズを出し合います。カードの生き物を当てるときに、互いに質問する中で、「海に住んでいますか」「たまごを産みますか」などの客観的な質問をすると、分かりやすいことを学習しました。

　中学校体験に宇品中学校へ出かけました。最初は、中学校の教員による授業です。１組は、国語科の学習でした。漢字クイズを行いました。「熊猫」「鯨」などの漢字の読みを班ごとに考え、楽しそうに活動していました。

　６年生は引き続きマット運動をしています。今日は自分の挑戦する技ごとの練習の場で活動をしました。自分の課題や動きのポイントを見付けながら、練習をしていきました。友だち同士で声をかけながら、上手になろうと練習をしていました。

　６年生は、ブラームスの「ハンガリー舞曲第５番」を聞きました。リズムに乗りながら、指揮をしたり、曲に合わせて体を動かしたりしていました。まさに「音楽」の授業だと感じました。

　６年生は「マット運動」の学習に入りました。この小学校六年間で学んだマット運動の総まとめとして、連続技に挑戦する予定です。今日は一時間目だったので、これまでの技の確認を行いました。運動会の練習、プール、夏休みと体育館体育は久しぶりだったので、感覚を取り戻しながら、活動しました。

　６年生は家庭科で「すずしく快適に過ごす住まい方を考えよう」を学習していました。日射しや風通し、音などですずしく感じる環境を作ることは快適に過ごすことにつながります。（昨今は、それ以上の暑さですが・・・）グループで校内のエコですずしい場所を見付けに行きました。やはり１階が人気がありました。廊下は結構風が通っていて涼しく感じました。

　社会では平安時代の学習をしています。ちょうどＮＨＫの大河ドラマ「光る君へ」の時代です。貴族の暮らしの様子を資料等から見つける活動をしました。今の生活とは大きく違ったり、庶民の生活様式と違ったりするところを見付けて発表しました。

　６年生は、9月の終わりに修学旅行に行きます。その事前学習として、班で調べ学習を行い、クラスの友達に紹介する活動を行います。今日は、スライドを作ったり、読み原稿を考えたりしていました。修学旅行が、より楽しみになりますね。

　６年生は小学校生活最後の水泳の授業となりました。前回、泳力測定中に雨が降ったため記録をとれていなかった人が記録を測ったり、卒業アルバム用に集合写真を撮ったりしました。また、着衣泳も行いました。服を着て水の中に入って浮かぶ体験をしました。ペットボトルのような浮かぶものを使うと楽に浮かんでおけることも経験しました。この夏など水の事故に遭わないように気を付けましょう。

　家庭科の授業で、日本即席食品工業協会が主催しているインスタントラーメン小学生レシピコンクールに挑戦しました。栄養のバランスやいろどり、量や味や工夫するなどのポイントを押さえながら、レシピを考えました。そのレシピの自分のこだわりを考えながら、作成しました。入賞するといいですね。ちなみに「サッポロ一番塩ラーメン」をそれぞれいただきました。

　６年生は英語の授業で「週末に行った場所を伝えよう」を学習していました。行った場所を伝えるためには、場所を英語で言えないといけません。まずはその確認です。おじいちゃんやおばあちゃんの家はどのように言えばいいのでしょうか。いろいろな英単語をしっかりと覚えてくださいね。

　今年度の水泳のまとめとして、泳力測定をしました。その前に、水慣れで、大の字浮きをクラスの男女それぞれで手をつないで水中スカイダイビングをしました。みんなで「せ〜の〜」と声を合わせながら、挑戦しました。その後、泳力測定をしました。２５ｍ以上を目標に、挑戦です。一人２回の予定でしたが、途中で雨がひどくなってきたので、そこまでとなりました。みんな、初回よりも泳げる距離が伸びていたかな。

　音楽の授業で、今月の歌の「翼をください」を合唱していました。子どもがピアノとドラムを演奏して合奏をしており、さすが６年生です。リズムを取りながら、歌っていて、とても楽しそうでした。

　６年生は、分数の倍の学習に入りました。これまで、整数や小数での倍を学習していますが、分数でも出来るのかどうかを考えました。図を使って考えて、式にしました。友だちとの交流を通して学びを深めていました。全体交流では、なぜそのようになるのかをしっかりと説明していました。

　６年生は社会で歴史の学習をしていました。今日は聖徳太子について学びました。最初に時間を取って、教科書や資料集、ネットなどから自分で調べて、ノートにまとめる作業をしていました。自主学習につながっていきます。

　今年度初めてのプール。みんなで地獄のシャワー（天国のシャワーと言っていた人もいました）を浴びて、水慣れからけのびなどをして、泳力測定をしました。一ヶ月後に記録が伸びるように練習をしていきます。

　昨日も同じような写真があったような・・・。６年生は家庭科の調理実習でたまご料理の「スクランブルエッグ」を作りました。昨日とは別のクラスです。また持ってきてくれました。ラッキーです。とてもおいしくて、あっという間に完食しました。ごちそうさまでした。次回の調理実習の時にもお願いします。

　先日、Ｄｏスポーツで指導していただいたＪＴサンダーズへのお礼の手紙を書きました。そのことをＪＴサンダーズに伝えると取りにきていただけるということになりました。マネージャーさんが来てくださり、子どもたちから直接受け取ってくださいました。ありがとうございました。