４年生は，「まきばの朝」という歌の歌詞の意味を理解し，様子を思い浮かべ，どんな歌い方がふさわしいか考える学習をしました。

　１番から３番まで，歌詞の意味から感じ取ったことは様々でした。友達と様子を思い浮かべたことを交流し，全体交流でも新しい発見の連続でした。

　ふさわしい歌い方についてイメージしながら考えることができました。

　涼しくなったら，ミシンの使い方について学習します。学習した後，ナップサックを作ります。
　夏休みが明けてからデザインを５年生の教室近くの廊下に掲示していましたが，どれにしようかまだ迷っている子供たちもいます。
　みんなのデザインが決まり，一緒に作るのを楽しみにしています。