５年生は，「ミシンでソーイング」の学習でナップザック作りに取り組んでいました。

　初めての手作りのナップザックには思い入れがあるようでした。細かく丁寧に一つ一つの作業をし，ミシン縫いをする目はとても真剣でした。

　友だちに教えたり，応援したり，協力して準備や片付けをしたりするなどクラスの温かい雰囲気の中で学習が進みました。

　完成したときにはとびきりの笑顔が家庭科室いっぱいにあふれ感動の瞬間でした。

　６年生は，「ひびき合いを生かして」という学習の発表会をしました。修学旅行のグループで，３つパートの歌をどのように歌うか考えました。

　せんりつの重なりや強弱の工夫を考える話し合いを上手にすることができました。各グループの個性が光る発表となりました。

　６年生は，家庭科の調理実習で「ジャーマンポテト」を調理しました。
　切る，ゆでる，炒めることを上手にすることができました。冬休みなど利用して家庭で作ることを楽しみにしています。

　ミュージッククラブでは，１１月末にコンサートをしました。２枚目はコンサートの様子の写真です。
　演奏を聴いてもらうことができ，音楽への意欲がさらに深まりました。コンサートを終えて，今新しい曲にチャレンジしています。

　５年生は，家庭科の調理実習で「お茶」「ゆでたまご」を調理しました。
　美味しいお茶のいれ方や，「ゆでる」調理を上手にすることができました。
　初めての調理実習はとても楽しい時間となったようです。

　これから３年生が合奏の学習に入るので，５年生の合奏を聴く交流会をもちました。
　３年生は，合奏を聴いて心から感動して，目標をもてたようです。

　「すごい！体にひびくような演奏だった。」
　「音がそろっていた。」
　「音が大きくなったり小さくなったりしていた。」

というつぶやきが聞こえました。

　５年生は，心を一つにし，３年生のために心をこめて演奏しました。
　どのような演奏をしたいのか，そしてすてきな演奏にするために３年生へのアドバイスを考えるという学習を事前にしました。

　交流会で３年生に伝えることができました。

　３年生も５年生もとても満ち足りた良い表情が見られました。