卓球クラブの様子です。

１月２６日（木）はクラブ活動がありました。バスケットボールクラブの様子です。

６年生の太鼓をたたく迫力に５年生は感心していました。６年生からしっかり学んでほしいです。そして、今度は５年生が、原南小学校の伝統をしっかり引き継いでください。

伝達会の様子です。６年生が丁寧に太鼓のたたき方や構え方などを伝えていました。

６年生は、２７代目の伝承者として、受け継ぎ創りあげてきた技と思いをくいなく伝えること。
５年生は、２８代目の伝承者として木遣太鼓の基本を学び、込められた思いを受け取ること。
このめあてで原南子ども木遣の伝達会を行いました。このようにして、伝統が受け継がれていきます。

理科の学習で「人の誕生」について学びました。自分たちで学んだことをさらに詳しく調べ、新聞にまとめています。協力して新聞を作っていました。

原南小学校では、子どもたちと教職員が、G7サミットに向けて、核兵器のない平和な世界を願って折り鶴を折っています。４年生の子どもたちも、心を込めて鶴を折りました。

木版画が完成したので、みんなで鑑賞会をしているところです。力作が出来上がっています。

国語科の学習をしている様子です。

国語科の学習で、タブレットを使ってドリルパークをしている様子です。

算数科「長さ」の学習をしている様子です。班で協力して長さを調べたことを発表しました。

算数科「大きいかず」の学習をしている様子です。

登校時に雪玉を作って楽しそうに登校している子どももいました。グラウンドでは楽しそうに雪遊びをしている子どもたちがたくさんいました。

子どもたちが登校してくる前に、先生たちで雪かきをしました。

１月２５日（水）の朝は雪が積もっていました。学校は一面の銀世界でした。

「生活を支えるお金」について学習をしていました。

理科の時間に、新聞を作っていました。

算数科では、かけ算の筆算の学習をしていました。電子黒板も使ってひっ算の仕方を考えていました。

カッターナイフを使って作品を作っていました。

図画工作科では「かみざら　コロコロ」の学習をしていました。紙皿を使って転がるように工夫して作品を作っていました。とても楽しそうに作成していました。