６年生は、毛筆で「中秋の名月」と書いていました。先生の話をしっかりと聞き、集中して練習する姿が見られました。

　国語科の学習の様子です。真剣に学んでいます。

　台風・大雨などのいつ起こるか分からない風水害から、自分や家族の命を守るために必要なことについて考える学習をしていました。

　３年生は、毎週の外国語活動の授業を楽しみにしています。

　算数科の学習の様子です。ノートの使い方も上手です。真剣に学習に向き合う姿が見られました。

　算数科は「１０より大きいかず」の学習をしています。実際にブロックを操作しながらたし算の学習に取り組んでいます。先生の板書も分かりやすいです。

　６年生は今、総合的な学習の時間で「つなごう伝統文化」の学習をしています。本校の伝統である「原南子ども木遣」についてみんなで考えていました。「最後まであきらめず練習していきたい」「今まで伝統として受け継がれてきたので、これからは自分たちがしっかり伝えていきたい」などワークシートには、一人一人の思いがしっかり書かれていました。

　５年生は図画工作科で、一版多色版画に挑戦しています。色を何度も塗り重ねて・・・さあどのような作品ができあがるのでしょうか。楽しみですね。

　４年生は算数科で「わり算のせいしつ」について学習をしています。問題を真剣に解いていました。

　３年生は図画工作科で、お話（「島ひきおに」）の場面を絵に表す学習をしています。思い思いに表現をしています。

１年生の算数科の授業の様子です。

　６年生の英語科の学習の様子です。

　国語科では「固有種が教えてくれること」の単元の学習をしています。今日は４つの資料について、「資料と対応する文章を見付け、資料があることにはどのような効果があるのか考える」ことをめあてに学習に取り組みました。
　真剣に学ぶ姿が見られました。

　５年生は、ミシンの学習が始まりました。先生の説明をよく聞いて、練習布を使ってミシンの使い方を学んでいます。「うまくできた」「思ったよりも簡単だった」「ドキドキした」など話をしてくれました。これからもたくさん練習してほしいと思います。作品づくりが楽しみですね。

　４年生の外国語活動の学習の様子です。子どもたちは主幹先生の授業を楽しみにしています。

　社会科の学習で、「わたしたちにもできることは何か」について考えていました。黒板には様々な意見が書かれていました。

　２年生は、図画工作科で「ふしぎなたまご」をかいています。不思議なたまごの中からあらわれたのは・・・・子どもたちは想像力をふくらませてとても楽しそうに取り組んでいました。

　算数科では「２０までのかずのかぞえかた」の学習をしています。担任の先生は、デジタル教科書を使って分かりやすく説明していました。子どもたちは意欲的に学習しています。

　6年生は「原南子ども木遣」の学習が始まりました。伝統を受け継ぐとはどういうことか、昨年度の学習を振り返りながら学んでいました。

　家庭科の学習の様子です。集中して学ぶ姿が見られます。