「はしトレ」その３では，動画を見て，正しいはしの持ち方，動かし方を練習しましょう。

　動画はこちら

　児童のみなさん，おはようございます。

　昨日の植物博士からの問題の答えを発表します。
　
　植物の名前は，上から順番に，

　【コバンソウ】
　【ツヅジ】
　【レモン】

　でした。

　１まい目の写真は，コバンソウです。
　昔のお金である小判に似ていることから名付けられました。写真では，緑色ですが，成熟すると，茶色に変わります。茶色くなると，もっと小判らしくなります。

　２まい目の写真は，ツツジです。学校だけでなく，いろいろなところで咲いているので登下校中に見たことある人もいるのではないでしょうか。

　３まい目の写真は，レモンの花です。けいよう台の近くに咲いています。じっくり観察してみると，枝にとげがありました。観察するときは気を付けてください。

　みなさんも，身の回りにある植物を見つけてみてくださいね。

　今日から，地区ごとに，週２回ずつ，分散自主登校が始まりました。

　子どもたちは，普段通り，登校班で登校してきました。その後，各教室で，家庭での生活の様子やこれまで取り組んできた家庭学習の確認をしました。
　久しぶりの登校で，喜びに元気いっぱいの子ども，久しぶりに仲間と出会って，うれしいような，恥ずかしいような表情の子どもなど，いろいろでした。

　これから，５月いっぱい，登校日が続きます。この間を，少しずつ生活リズムやコンディションを学校へ戻していく期間としたいと思います。ご家庭でも，引き続き，ご支援いただきますよう，よろしくお願いいたします。

　児童のみなさん，こんにちは。植物博士です。
　
　本日から，分散自主登校が始まりました。先生たちは，みなさんに会えることが楽しみでした。

　それでは，植物博士からの問題です。

　学校でいろいろな植物を見つけました。
　３まいの写真に写っている植物の名前は，それぞれ何でしょうか？。
　・
　・
　・
　正解は，明日お伝えします！。楽しみに待っていてくださいね。

　１ねんせいのみなさん，こんにちは。

　きょうは，うれしことがありました。

　２ねんせいのおにいさんやおねえさんからがプレゼントしてくれた「アサガオのたね」をうけとりました。このたねは，２ねんせいのひとたちが１ねんせてのとき，いっしょうけんめいそだててできたたねです。かわいいおてがみもついていました。

　もらったたねは，ぶんさんとうこうのときに，みんなにわたそうとおもいます。たのしみにしていてください。

　では，みんなにあえるのをたのしみにしています。

　先日もお知らせしましたように，５月１８日（月）から，分散自主登校を実施いたします。
　今日は，子どもたちを迎えるために，教職員で掃除をしたり，ソーシャルディタンスを保ったり，「三密」を防いだりする準備をしたりしました。
　児童の皆さんが登校することを，先生たちみんなで待っていますよ。

　さて，登校に際して，再度，次の６点について，ご協力お願いいたします。

　１　毎朝，登校前に，お子様の検温と健康観察をお願いします。
　２　３７．５度以上の発熱など，風邪の症状がある場合には，必ず自宅
　　で休養させてください。
　３　お子様の健康観察結果を，初日の１８，１９日は，連絡帳にご記入
　　の上，ご提出ください。それ以降は，初日に配付する「健康観察カー
　　ド」にご記入，ご提出をお願いします。
　４　登校時や学校では，できうる限り，お子様にマスクを着用させるた
　　めに，給食用や手作りのマスクなどでも結構ですので，準備をお願い
　　します。
　５　メール配信での回答から，予定を変更される場合は，必ず，学校へ
　　ご連絡ください。
　６　「低学年の特例的な受入」については，これまでと同様に，引き続
　　き実施します。ご希望の方は，保護者の方が月曜日の１８日，２５日
　　にご来校いただき，受付をお願いいたします。

　今回の措置は，臨時休業が長期になったことに伴い，子どもの健康状態の把握と家庭学習状況の把握と補習を目的として行います。安全を最優先とし，できうる限りの対応をいたしますので，皆様のご理解とご協力をいただきますよう，お願いいたします。

　「国鳥について」（昨日の続き）

　昨日，ホームページに国鳥のクイズを出しました。みなさん，わかったでしょうか。答えを発表します。

　日本で国鳥に指定されているのは，キジです。

　１９４７年にキジは国鳥に指定されました。選ばれた理由としては，
〇　日本固有種であったこと
〇　国内で多く存在し，日本人に馴染み深い印象だったこと
〇　「桃太郎」など日本の文学や芸術，ことわざなどにも数多く登場すること

などの理由があるそうです。
　ことわざの中でも有名な「あたまかくして，しりかくさず」。実は，キジのことを表しているそうです。面白いですね。


　クジャクが国鳥に指定されている国は，インドです。
　
　選ばれた理由としては，
〇　サソリなど害虫を食べてくれるので人間の生活を助けてくれていること
他にもいろいろな理由があるようです。

　家庭学習として，身近な事柄に興味を持ち，自主的に調べていけるといいですね。

　給食が食べたいと思っている人がいるのではないでしょうか。

　給食で毎月１９日に登場する「ひろしまっこ汁」は，おうちでも簡単につくることができます。６年生は，５年生のときに家庭科でみそ汁の調理について学習しています。
　つくり方を示しておきますので，よかったらつくってみてください。

●　ひろしまっこ汁の作り方　●
（材料：４人分）
　とうふ１/３丁…角切り
　たまねぎ小1/2個…せん切り
　油揚げ1/2枚…湯通しをして短冊切り
　人参1/4本…せん切り
　じゃがいも小1個…いちょう切りにして水に浸ける　　
　ねぎ2本…小口切り
　ちりめんいりこ大さじ4・みそ大さじ２・水６００ｃｃ（３カップ）

（つくり方）
１　材料を切る。
２　なべに水を入れて沸とうさせ，ちりめんいりこ，油揚げ，たまねぎ，
　にんじん，じゃがいもを入れて煮る。
３　材料がやわらかくなったら，とうふを入れる。
４　溶いたみそを入れ，ねぎを入れる。

　ひろしまっこ汁は，ちりめんいりこで出汁をとり，そのまま具として食べるのが特徴です。旬の野菜や冷蔵庫にあるものなど，自由に食材を変えてつくってみるのもいいでしょう。

　最近，よくトムが羽を広げています。とてもきれいな羽ですよね。
　
　実は，クジャクが羽を広げるのはオスだけなんです。そして，オスが羽を広げる時期は，春から夏だけなんです。かざりの羽を広げるのは，「オレ，かっこいいでしょ！およめさんになってよ！」とクジャクのメスへアピールしているのです。きっとトムも自まんの羽をクジャクのメスに見せてあげたいと思っているのでしょうね。児童のみなさん，トムのすてきな羽を見てみてくださいね。でも，いつも羽が開いているわけではないので，見れたらラッキーですね。　
　７月頃になるとかざり羽の毛がぬけ落ちて，来年にむけて新しい羽が少しずつ生えてきます。
　

　【国鳥（こくちょう）】という言葉を知っていますか？世界にはたくさんの国がありますが，その国を代表すると選ばれた鳥がいるのです。

　日本にも，国鳥はいます。（その鳥は，桃太郎も仲間にしたあの鳥です！）

　そして，クジャクもある国の国鳥に選ばれているんです。どこでしょうか。
　家庭学習のヒントとして，調べてみて，わかったら先生に教えてね。

　お家でも簡単にできるエクササイズを紹介します。
　「くねくね体操」です。
　テレビなどでも紹介され，反復横跳びや立ち幅跳びの記録がよくなるといわれています。ぜひ，取り組んでみてください。

１　足を肩幅に開き，なるべく頭を動かさずに，腰を左右にくねくねと振るように動かします。

２　体が「くの字」になるように意識しましょう。

３　頭や腰の位置をしっかりと意識すると，より頭と体幹の筋肉を結ぶ神経が働くので効果的です。



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　５月１２日（火），広島市教育委員会より登校日（分散自主登校日）の設定についての通知がありましたので，お知らせいたします。

【登校日設定期間】
令和２年５月１８日（月）〜５月２９日（金）
８：３０から２時間の教育活動を行います。

【登校日の位置付け】
　臨時休業中の登校は，保護者の了承を得て自主登校するものであるため，授業日には含みません。また，登校しない場合は，欠席扱いとしません。

【実施方法】
　児童の安全を確保するために登校班で登下校し，全学年，週２回の登校とします。

【登校の曜日】
Ａグループ―土手中仙道・芦田屋・西川東西・西川南・新庄
　月曜・木曜（５／１８，２１，２５，２８）
Ｂグループ−ファミール・上市場東・上市場西・下市場・西川北
　火曜・金曜（５／１９，２２，２６，２９）

【登下校の仕方】
１　通常通り，登校班で８：２５までに登校します。１０：２０ごろ，登校班にて下校します。

２　欠席される場合は，登校班長などに確実にその旨を伝えてください。

【持ってくるもの】
　学年ごとにメール配信にてお知らせします。

【低学年児童の特例的な受入について】
　特例的な受け入れについては，これまで通り実施いたします。

【その他】
１　５月１９，２０日に予定していました保護者の方への家庭学習の配付・回収は，登校の際にお子さんを通じて配付・回収いたしますので，行いません。

２　詳細は，本校ホームページ「配布文書」→「安全管理」にアップしていますので，ご参照ください。

　「はしトレ」その１では，上下のはしを１本ずつ持って練習するところまで紹介しました。今回は，上下のはしを一緒に持って練習しましょう。

[Step3]　２本のはしの動かし方を練習する。
　下のはしは動かさず，上のはしを［Step1］で練習したように中指と人差し指で動かします。難しい場合は，下のはしを固定します。
　
[Step4]　いろいろな物をはしでつかんでみる。
　例）小さいスポンジ→大豆→小豆
　つかみやすいものから始めましょう。皿から皿へ，何秒で移せるかゲームをしながら行うと楽しく練習できます。

　「どれくらいの長さかな」（解答編）　

　昨日の問題編の答えを発表します。

　【第１問の答え】（ノートの横の長さ）
　１７ｃｍ９ｍｍです。実は，ノートの裏に答えが書いてあります。見つけた人は，すごい！。細かいところまでよく見ていました。

　【第２問の答え】（机の横の長さ）
　５９ｃｍです。
　ノートと教科書が置けますね。ちなみに，縦の長さは，３９ｃｍ２ｍｍです。

　【第３問の答え】（教室の横の長さ）
　教室の横の長さは，どのようにして測るとよいでしょう。
　３０ｃｍものさし？　１ｍものさし？
　いえいえ，学校には，巻尺があります。５０ｍを測るものや１００ｍを測るものがあります。今日は，５０ｍ巻尺を使って測りました。
　教室の横の長さは，７ｍ４０ｃｍです。

　このことをトライノートにまとめてみました。思ったこと，考えたことを書きとめると，次へのよいヒントになります。（トライノートにまとめた例は，ホームページに載せています。）

　５月の保健目標は，「正しい生活習慣を身に付けよう！」です。学校が休みだと，つい，だらだらと過ごしてしまいます。
　登校しているときと同じリズムで生活することが大切です。そこで，生活リズムを整えるスイッチを紹介します。

「朝のおはようモード」にするためのスイッチ
１　早起きスイッチ：毎日決まった時間に起きましょう。
２　朝の光スイッチ：カーテンを開けて，朝日を浴びましょう。
３　朝ごはんスイッチ：決まった時間に朝ご飯を食べましょう。

「夜のお休みモード」にするためのスイッチ
１　リラックススイッチ：読書やお風呂などで，ゆったり過ごしましょう。
２　まっくらスイッチ：寝る前は，テレビやゲームをせず，部屋を真っ暗にしましょう。
３　早寝スイッチ：決まった時間に寝るようにしましょう。小学生では，９〜１１時間の睡眠時間が望ましいと言われています。

　さて，これらのスイッチのうち，自分でいくつスイッチを入れることができるか，今日から挑戦してみましょう。

「どれくらいの長さかな」（問題編）

　皆さん，お変わりありませんか？。

　今日は，教室のいろいろなものの長さをはかってみました。

【第１問】
　ノートの横の長さ（黄色いテープ）は，何cm何mmでしょうか？。
　
【第２問】
　机の横の長さ（黄色いテープ）は，何cm何mmでしょうか？。

【第３問】
　教室の横は，何cm何mmでしょうか？。

　ノートは，おうちで実際にものさしを使って測ってみましょう。
　机と教室の横の長さはどれくらいなのか予想してみてくださいね。

　昨日，今日と，５月１１日（月）からの家庭学習の課題などを配付させていただきました。保護者の皆様には，ご来校いただき，ありがとうございました。

　ご来校いただいた際に，ご家庭での子どもたちの様子を伺いました。
　子どもたちが元気に過ごしていること，感染予防のために，意識のある過ごし方をしていることなどを聞き，少し安心しました。これは，保護者の皆さんや地域の方々のお力添えのおかげだと思っています。
　反面，家でばかり過ごしていることによる体力の低下，少しずつ生活リズムが崩れてきているという課題も聞きました。
　そこで，できることを考えていこうと思います。
　体力については，なわとびやエクササイズなど，ご家庭で手軽にできることを紹介したり，課題にしたりします。
　生活リズムについては，臨時休業前に「日課表」をつくったり，今回，家庭学習を進める手立てとして，家庭内での時間割を示したりしています。これをもとに進められるよう，再確認していただければと思います。
　このような具体的な手立てを考え，１９，２０日の２回目のご来校の際にお示しできるよう準備していこうと思います。

　臨時休業がさらに続きますが，教職員も「できること」から丁寧に対応していきます。保護者の皆様には，引き続き，ご支援をよろしくお願いします。そして，ご不明なこと，ご心配なことがありましたら，ご遠慮なくご相談ください。

　今日は，正しいはしの持ち方ができるようにするためのトレーニングである「はしトレ」を紹介します。

　食事中には，食べることに集中するため，持ち方を練習するのは，難しいです。食事前や食事後の短時間，または，食事以外の時間に，楽しくゲーム感覚ですると，練習を続けやすくなります。

　まずは，１本ずつはしを動かしてみましょう。

［Step1］上のはしの動かし方を練習する。（ここが一番大事）
　１本のはしをえんぴつを持つように持ち，人差し指と中指を使ってはしを動かします。このとき，薬指と小指は，動かしません。難しい場合は，薬指と小指を固定します。

［Step2］下のはしのつかみ方を覚える。
　下のはしは，右側の写真のように親指と薬指で固定します。ピースサインをつくって，そこにはしを差し込むとやりやすいです。

　５月１１日（月）からの家庭学習の課題を配付するために，今日，明日と，保護者の皆さんにご来校いただいています。新型コロナウィルス感染拡大に伴い大変な中，朝から足を運んでくださり，各担任からのご説明やお願いをしっかりと聞いてくださっています。子どもたちの学習のために，お力添えいただいていることに感謝です。

　さて，この度配付した課題は，これからの学習の入り口や動機付けとなるようにと考えて，本校教職員がつくったものです。プリントにて，そのねらいや進め方についてご説明していますが，５月１１日から，本校ホームページにも，各学年からヒントや支援となる内容をアップしますので，よろしければ，参考にされてください。さらに，ご不明な点やご心配なことがありましたら，ご遠慮なく学校へご相談ください。

　子どもたちが家庭にいることが基本となる今，家庭学習が円滑に進められますよう，保護者の皆様のご支援を，どうぞよろしくお願いいたします。

　５月７日(木)〜３１日(日)の間，臨時休業が延長となりました。保護者の皆様，児童の皆さんには，ご心配をお掛けしているところです。

　長期の臨時休業となったことから，子どもたちへの学習支援について検討し，計画的に分かりやすく家庭学習ができるよう準備しました。そして，下のように，できうる限りの支援をすることといたしました。
　ただ，子どもは，基本的に家庭で過ごすこととなります。子どもたちが円滑に家庭学習を進めることができるよう，ご家庭でもご支援いただきますよう，ご協力よろしくお願いいたします。

１　課題配付・回収へのご協力
　先日お伝えしましたように，子どもの学習状況などを鑑み，二度ご来校いただき，これまでの課題の回収や今後の課題などの配付を行います。１回目・２回目それぞれに，保護者の方のご都合のよいときにご来校ください。
［１回目］５月　７日(木)・　８日(金)
［２回目］　　１９日(火)・２０日(水)
　　　　　　９：００〜１２：００
　　　　　１３：００〜１６：３０

２　本校ホームページをご覧ください！
　５月１１日（月）より，各学年で毎朝９時までに，「家庭学習のヒント」と題して，その日の家庭学習の手掛かりや支援となる内容をホームページにて発信します。よろしかったら，参考にされてください。

３　お気軽にご相談ください！
　家庭学習に関することに限らず，お子さんの様子でご不明なことやご心配なことについて，お気軽にご相談ください。電話でも，面談でも対応させていただきます。
長束小学校：（０８２）２３９−１７６４

　本日，学校だより「和」６月号と６月行事予定をアップしました。ご一読ください。
　６月行事予定は，あくまでも現時点で分かっている通常の予定です。新型コロナウィルス感染拡大に伴って，変更することが予想されますので，お含み置きください。
　なお，５月７，８日のご来校の際に，紙面にてお渡しいたします。