シャボン玉遊びを継続しているうちに、吹き方、とばし方などにいろいろな発見があります。

　「やさしく吹いたらいいんじゃ」

　「風がふいたら、できたよ」
　
　「(拭き口を同時に）いっぱい持ったら、いっぱいできるかね？」

　「こうやって持ったら、大きいのができたよ」　など、など・・・

　教師は、毎日、子供たちが降園した後、シャボン液づくりに励んでいます。