道徳の授業では「懸命に生きること」について、自分の思いと読み物資料の登場人物、他の生徒、先生の思いを比べながら、自分の思いをより深いものにしていました。（写真１枚目）
　理科の授業では「雲ができる仕組み」について、資料を基に理解を深めていました。（２枚目）
　日本語の学習では、生活の中でこれまでに知っている言葉や新しく学んだ言葉を、電子黒板に繰り返し書き込みながら定着を深めていました。（３枚目）
　今日も、それぞれの教室で、一人一人が自分磨きに励んでいます。

　夜間学級で後期始業式を行いました。
　校長先生からは、「自身が大切にしている言葉の一つとして『念』を紹介します。念は、今に心を込めると捉えることができ、何事にも今この一瞬に心を込めて頑張ることで、自分自身の力が磨かれます。」といった、生徒のみなさんの後期に向けての頑張りを応援するお話がありました。

　夜間学級　前期終業式を行いました。
　校長先生からは、合言葉「磨」に沿って、「自分を磨く」「集団を磨く」、そして「言葉・美しい日本語の表現を磨く」ことについて、生徒に自分の頑張りを振り返らせるお話や、後期から気持を新たに登校して欲しいといったお話がありました。
　その後、皆勤生徒の紹介をして、みんなでその頑張りを拍手で称えました。

　理科の授業では、生き物の分類を行っていました。日本語での名前から生き物のイメージが持てなかったり、分類で迷ったりしている場面もありましたが、大型テレビで写真を確認し学級内で協力して解決していました。
　国語の授業では、「和食」について相手にわかりやすく説明する学習を行っていました。「目で見て楽しむことができる」「バランスがよい」「適量」など様々な視点で説明文章を考えていました。

　明日から行われる文化フェスティバル 展示の部に向けて、準備を行いました。
　本年度行った「切り絵・ポップアートの生徒作品」や「行事の写真」など、夜間学級の取り組みの様子が分かる展示になっています。ぜひ、ご覧ください。

　夜間学級では、安全な暮らしのために、いざというときに適切な行動ができるようになることを目的に、消防署の方をお招きして応急手当と消火訓練を行いました。
　AED訓練人形や訓練用消火器を使って、全員が実際に体験しながら学びました。
　生徒からは、「実際に起こったら緊張する、AEDを使うには勇気がいるけれど、とても大切なことを学んだ」といった感想がありました。

　夜間学級では、昨日に引き続き定期テストを行っています。
　テスト開始直前まで、これまでに学習したことをプリントやノートで見直し、テストでも最後まで健闘していました。

　夜間学級では、今日と明日で定期テストを行っています。
　日々の授業で学んだことを精一杯出し切り、最後まで健闘していました。

　理科では、生態系のつり合いについて学習していました。
　「しかの捕食者であるコヨーテの数が減ると、しかの数はどうなるのか」について、自分の考えをグラフで表し、グループで理由を説明し合いました。自分と違う考えに対して、みんな興味津々でした。
　正解は、どうなると思いますか？

　夜間学級では、国際理解講座で琉呉太鼓の皆さんをお招きし、沖縄のエイサー演舞を鑑賞しました。
　三線演奏や歌、優雅な舞に酔いしれるとともに、迫力ある太鼓の音やバチさばき、踊りやかけ声に圧倒されました。
　途中、生徒たちもお囃子を入れて盛り上げたり、一緒に太鼓をたたいたり、踊ったりするなど演舞に参加し、大変有意義な時間となりました。
　琉呉太鼓の皆様　誠にありがとうございました。

　8月29日に続き、本日も切り絵・ポップアート作家の先生をお招きしました。
　3週続けて取り組んだ切り絵・ポップアートも本日が最終日です。
　細かい作業も、講師の先生に丁寧に指導していただき、生徒たちは最後まで粘り強く頑張ることができました。
　作品も完成し、みんな達成感で一杯です。
　作品は、10月に開催する文化フェスティバルで展示します。

　数学では、確率の学習を行っていました。「順に取り出す」と「同時に取り出す」の違いに戸惑う様子がありましたが、二つの違いを丁寧に確認し納得することができました。
　日本語の学習では、「ろくじゅう」「ろっぴゃく」「ろくせん」や「はちじゅう」「はっぴゃく」「はっせん」など、日本の数の読み方に難しさを感じている様子がありました。隣の学級では、日本の生活習慣に関わる文章を読んで、その内容を理解したり質問に答えたりする学習を行っていました。
　粘り強く取り組み、着実に力を伸ばしています。

　先週に引き続き、美術の学習で、切り絵・ポップアートを行いました。
　先週よりも、さらに細かな作業を必要とする作品づくりに、黙々と挑戦していました。
　先生たちも加わり一緒に頑張りました。作品の完成が楽しみです。

　美術の学習で、切り絵・ポップアート作家の先生をお招きしました。
　はじめに先生の芸術作品を見せて頂き、その繊細さにみんな驚き感動していました。
　先生からは、切り絵の歴史や切り絵の種類、道具の使い方などを丁寧に教えて頂き、徐々に難しくなってくる作品づくりにも生徒たちは頑張って臨んでいました。

　夜間学級では、マッチ棒を使ったパズルを通して図形の学習を行いました。
　試行錯誤をしながらじっくり考え、何度も挑戦していました。誰かが解けたときはみんなでたたえ合い、大きな達成感がありました。

　夜間学級では、体育でバドミントンを行いました。
　本日から入級した生徒や先生も、一緒に汗を流し楽しい雰囲気の中で、交流を深めることもできました。

　夜間学級では、日本語の授業で、間違えやすい漢字の書き順を、デジタルコンテンツを利用して丁寧に確認していました。となりのクラスでは、日本語のイントネーションや言い方が、地域によって異なる場合があることを、中国の言葉と比べながら理解を深めていました。
　また、国語の授業では、説明文章を深く読むために、段落の役割を理解したり、文章中から作者の問題提起にあたる箇所を見つけたりしていました。
　日々、生徒一人一人が、自分にとっての課題に挑戦し、着実に力を高めています。

　交流センターでは、川遊びや足湯を体験し癒やしのひとときを過ごしました。
　体験や交流を通して、学年を越えた仲間とのつながりを深め、感性を磨くなど、充実した校外学習になりました。

　夜間学級では、教室での学習を校外で生かす体験をすること、仲間との交流を深めることを目的に、校外学習でサゴタニ牧場と湯来交流体験センターに行きました。
　牧場では、エサやり体験やバターづくり体験をしたり、牧場の方から乳牛のことや食の循環について学んだりしました。あわせて、自然と新鮮な生乳を使用したバターや牛乳、ジェラートを堪能しました。

　夜間学級では、数学で図形の学習をしました。
　始めに、図形の特徴や、辺や角などの構成要素に着目しながら図形の名前をみんなで確認しました。
　その後、三角形や平行四辺形、正方形などのパーツを使って、長方形や正方形をつくるパズルをしました。正方形をつくるのは、なかなか難しく、今日はみんなギブアップで次回に持ち越しです。次は完成したいですね。