「帯分数を仮分数になおそう」
2と3分の１
2は、「3分の1のいくつ分なのか」という考えを中心に学習を進めています。

「伝統工芸のよさを調べよう」

　自分が興味のある伝統工芸について、情報を集めて紹介する文章を作成します。

「通分をして計算し、答えを約分しよう」
　前に出て、自分の考えを説明しています。

「完璧です！先生から付け足しは何もありません！」
　という先生からの発言が連発されていました。

「ならした量を計算で求める方法を考えよう」
　"平均"について学習しました。
　自分の考えや友達の考えについて話し合っています。