ジェシー先生との英語の時間です。「〜と同じくらい」の表現を使って作った英文を、これからみんなで交流します。

数学の時間は、三角形の合同条件を使って証明問題にみんなでチャレンジしています。

美術の授業では、「二点透視図法」と「三点透視図法」を使って作図をしています。みんな定規を上手に使いながらていねいに描いていますね。

社会の授業では、北海道の特産品について発表しています。今日は北海道の農業について詳しく学習します。

「命の大切さ」や「応急手当の重要性と必要性」を学べるように、広島市消防局の方を講師にお招きして、応急手当講習会を行いました。各教室で応急手当の意義などを学んだ後、体育館で胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法などの実習を行いました。

短い時間でしたが、生徒の活動の様子をご覧いただけたでしょうか。
今回の授業参観も人数や時間を制限して行いましたが、保護者の皆さまにはご理解とご協力をいただきありがとうございました。

技術の時間は「棚づくり」を真剣にしています。完成が楽しみですね。

今日の英語の授業はコンピュータールームで。「e-ラーニング」を使っての学習です。２年生はＡＬＴによるインタビューテストも行っています。

理科の授業です。オームの法則を表す式を使って問題にチャレンジしています。

今日は体育祭に向けて学年練習を行いました。２年生は「綱引き」です。
「綱引き」といっても今年の２年生はちょっと違いますよ。クラスの半分の生徒が綱を引いているところに、スタートの合図で別の場所にいた残りの半分の生徒が走って参加します。最後は全員の息を合わせて引っ張ります。パワーだけじゃない！スピードもタイミングも大事な競技になっています。
練習の合間の作戦会議も真剣です。

薬物乱用防止教室を体育館で行いました。「たばこ」が身体に与える影響について真剣に聞きました。

２年１組　理科
２年２組　国語
２年３組　社会

英語の授業です。この日は教科内授業研究会を行いました。就職活動の面接試験を意識して、自己ＰＲ文を考えて書いていく授業です。今日は他の人物になりきって、「なりきり自己ＰＲ」作りました。

「総合的な学習の時間」の中で、２年生は進路について学習しています。どんな進学先があるのかを調べていきます。

家庭科の授業では、ミシンを使ってカバンづくりに取り組んでいます。上手にミシンを使っていますね。

夏休み前に「ちょいボラ　折り鶴」に参加してくれた２年生を紹介します。みんなありがとう。

２年生の「ちょいボラ」の時間で、各クラスで作った折り鶴を糸でつないでいます。今日は、２４名のボランティアのみなさんが参加してくれました。ありがとう。

悩むことはとても大事なことで悪いことではありません。人それぞれ悩みはあるし、心が苦しい時があります。心が弱いからでもないし、ダメな人間だからでもありません。むしろ生きていることの証で、悩めるようになったことは、苦しいけれど大きな成長です。

きづいて
よりそい
うけとめて
しんらいできる大人に
つなげよう

２年生はスクールカウンセラーと担任の先生とで行う学活（MLB教育）を行っています。今日取り上げる題材は「悩みがあって当たり前」。
「絶対にだれにも言わないで」と言って友人から深刻な悩みを相談されたときにどうするか？誰かに伝えるか伝えないかについてグループで話をしています。

白松君のワニです。全長約５ｍ。ワニの歯や体つきなど工夫して作りました。クワガタは藤元君が作ってくれました。どちらも本物そっくりの力作です！