５年生のあるクラスでは、書写の学習が行われていました。文字の組立て方「しんにょう」についてです。「しんにょうの払い始める位置はどこか。」「中心線はどこを通るか。」子どもたちに考えさせながら、ポイントを押さえる学習が展開されていました。姿勢を正し、真剣に取り組む姿は高学年の仲間入りを感じさせます。