学校司書の先生と図書ボランティアの方が、大休憩におみくじを用意してくださいました。「大吉」をひくと、手づくりのしおりがプレゼントされます。子どもたちが図書室を訪れ本に親しむきっかけをつくってくれています。子どもたちの大好きな場所、石内北小学校の自慢の場所…図書室です。

　４年生が来年度の委員会活動を選ぶための参考になるよう，放送委員会が希望者を対象に放送体験をしています。
　４年生は，廊下で原稿を読む練習を何度もした後，５・６年生のお兄さんやお姉さんに放送機器の使い方を教えてもらって，マイクの前に座ります。
　マイクを通して自分の声が学校中に流れる初めての体験です。とても緊張しながらも一生懸命にアナウンスしていました。

　児童数の増加に伴いプレハブを建設しています。先日はコンクリートを流し入れていました。日頃見ることがない工事現場を楽しそうに見ている子どもがたくさんいました。工事中のため、限られた運動場ですが、子どもたちは元気に譲り合って遊んでいます。普段と異なることも一つ一つが経験となることと思います。4月には、約１００人児童数が増える予定なので楽しみです！

　学校朝会では，校長先生が，イソップ物語「キツネとツル」の絵本を紹介しました。
　ツルを食事に招待したキツネは，お皿でスープを出しました。長いくちばしでは飲めなかったツルは，キツネには飲めないように壺でスープを出して仕返ししたという話です。

　校長先生に「仲良くするために，どうすればよかったのかな？」と聞かれた子どもたちは，近くの友達と話し合いました。
　「最初から，お皿に入れてあげればよかったのに。」「『これじゃあ飲めないから，壺に入れ替えて。』と頼めばよかったのに。」などと，キツネとツルの立場で考えていました。

　校長先生が，繰り返し話している「相手は自分」と考えることや自分の言葉で伝えることを友達との関わりや授業の中で大切にしていきたいですね。

　５・６年生は、英語専科の先生による外国語科の学習をしています。毎時間、よく英語を聞き、真似て発音し、様々な言い方を学んだり、外国の文化に触れたりしています。子どもは吸収力があるので、ぐんぐん伸びています。
　６年生は、「中学校生活や将来のについて考え、夢を発表しよう」と発表にむけて学習を進めています。これまでの学習の成果とこれからの希望をこめた発表が楽しみです。

　保健室前の掲示が２月にかわりました。「節分」にちなんで、鬼退治についてです。みなさんは、どんな鬼を退治したいですか？

　体育委員会が「大なわ大会」を実施しています。みんなが協力して大なわに取り組んだり、元気に外で遊んだりするために計画をしました。学校の周りには、まだ少し雪が残っていますが、太陽がでた大休憩には、多くのクラスが運動場で大なわにチャレンジしていました。やればやるほど上手になるので、子どもの力、学級の力って素敵です。

　今日は、今季３回目の積雪でした。朝早くから教職員が通学路の雪かきをしたので、少しは歩きやすくなっていたでしょうか？子どもたちは、雪玉を手に、新雪の上を歩いたりして、上手に登校しました。休憩時間には、運動場で思い切り遊ぶ子どももいれば、図書室で読書をして過ごす子どももいて、雪の日を思い思いに過ごしていました。

　今日は，３つの委員会から提案がありました。
　
　美化委員会からは，「だまって掃除」をして，りんごの実をいっぱいにしようという取組です。

　体育委員会は，長縄大会の開催について呼びかけました。寒い日でも，クラスで練習に取り組めば，身体が温まりそうです。

　計画委員会からは，「６年生を送る会」の提案を５年生がしました。６年生からバトンを受け取り，初めて自分たちが中心になって計画しています。

　学級代表は，各クラスから持ち寄った質問をしたり決まったことを熱心にメモしたりするなどクラスの代表として責任をもって参加していました。

　書写や毛筆の学習では，書ぞめをしました。鉛筆の持ち方や文字の形，画の接し方や全体のバランスなど，それぞれの学年で学習したことを生かしながら，堂々と丁寧に書きました。新しい年を迎え，希望に満ちた気持ちが文字に表れています。

　４月から毛筆を始めた３年生，初めての長半紙に挑戦した４年生，書ぞめが初めての１年生も，全学年で日本の年中行事に取り組みました。

　授業参観などで来校された際には，ぜひご覧ください。
　

　毎日、登下校の見守りをしていただきありがとうございます。
　今朝は、学区から宮島がきれいに見えました。石内北小学校区は、緑が多く、見晴らしもよく素敵なところです。
　子どもたちは、これまでも挨拶上手でしたが、最近は、さらにパワーアップしています。見守りの方にも挨拶ができているようで、ほめていただくことが多いです。これからも、挨拶や自分の言葉で伝えることに磨きをかけたいと思います。

　児童集会で「質問すごろく」をしました。縦割り班で、すごろくをし、止まったところのお題を班全員が答えて、班の仲間のことをもっともっとよく知って仲良くなろうという内容でした。
　お題には、「行きたいところ」「好きな楽器」「好きな本」「自分の得意なこと」など、班の仲間を知るにはぴったりの質問ばかりでした。また会の途中には、テレビ放送でクイズがあり、計画委員会がしっかり企画・運営を行いました。
　久しぶりの縦割り班活動で、６年生のあたたかいまなざしのもと、下学年が安心して活動していました。どの班も今日のすごろくで、より仲良くなり、笑顔いっぱいの時間となりました。

　今日の代表委員会は、放送委員会の「放送体験」についてです。４・５年生に、来年度放送委員会に入ってほしいので、放送委員会の仕事を体験しますという内容でした。４・５年生の学級代表からは、放送体験にあたって、質問が出され、丁寧に話し合うことができました。
　司会者も提案者の放送委員も学級代表も委員長も、代表として集まり、話し合って決めていくという自覚をしっかりもっていました。

　授業では、タブレットを活用する場面が増えている反面、鉛筆をもって、ノートに考えを書くなど、しっかり書く場面も多くみられます。１年生は、入学してから、ひらがな・かたかな・漢字を習いましたが、「あのね」ノートには、２ページ以上にわたって書く力もついています。１年生から６年間通して、しっかり力を積み重ねていくことを大事にしたいです。

　タブレットを活用して授業やアンケートをしています。子どもたちは、タブレットに慣れるのがとても早いです。
　あわせて、鉛筆を正しくもって、ノートに丁寧に文字を書くことも大切にしています。目的を明確にして、道具を使っていきたいと思います。

　最近は暖かい日が続いています。子どもたちは、運動場でしっかり体を動かしています。ドッジボール、ドッジビー、鬼ごっこ、長縄、遊具遊びなど様々です。外で体を動かすと、気分も体もすっきりして、いい表情をしています。

　冬休みが終わり、授業再開の１週間でした。給食には、正月の行事食が出たり、今年の目標を絵馬にかいたりと冬休みの気分を味わいながらも、学校生活のリズムを取り戻していた子どもたちです。

上：にじいろ学級　冬休みの楽しかった思い出を詳しく話をしていました。聞いている友だちもよく聞いて、上手に質問をしていました。

中：２年生　生活科のおもちゃ作りで、進化させたいところを考え話し合い、試行錯誤していました。「考える」って大切です。答えは一つではないし、答えは自分の中や友だちとの話し合いの中にあるから…

下：５年生　国語科「あなたは、どう考える」で、読み手が納得する意見文を書くための題材探しをしていました。身の回りにある関心ごとやよりよくしたいことによく気付いている５年生です。

　プレハブ校舎の建設に伴い，グラウンドに仮のフェンスが立てられました。グラウンドの広さは，今までと比べて三分の二ぐらいに狭くなってしまいました。
　体育委員会の先生から，ボールやドッジビーを使って遊ぶエリアと鬼ごっこや長縄で遊ぶエリアの説明があったり，体育委員がマーカーコーンを並べたりすることで，子どもたちは狭くなっても安全に譲り合って遊んでいます。

　寒くなって外に出るのが億劫になりがちな季節ですが，「子どもは風の子，元気の子」，一日一回は外に出て，しっかり身体を動かしましょう。

　今日は，図書ボランティアの方が，５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。
ボランティアの皆さんは，毎回どんな本を読もうかと，学年の学習内容や子どもたちの興味に合った本，大型絵本などを図書室で探して，読む練習をしてきてくださっています。

　６年生は，読み聞かせをしていただけるのも，卒業まであと残り１回。最終回は，今までの感謝を込めて味わって聞きたいですね。

　教室では，手作りの「お正月すごろく」や「お正月カルタ」をしながら，冬休み中の出来事を友達と伝えあっている学年がありました。話が凄く盛り上がったようで，大きな笑顔が広がっていました。
　今年の抱負を絵馬や短冊に書いている学年もありました。なりたい自分になるために，1年間，学習や生活で頑張る目標を決めていました。

　久しぶりに友達や先生と会って，たくさん話をしていた子どもたち。学校に子どもたちの元気な声が戻ってきてくれて嬉しいです。