４月に６年生が行った全国学力・学習状況調査の結果が公表されました。
本校も本校児童の結果をすぐにダウンロードし、分析を始めています。
分析した結果については、９月に保護者の皆様にご説明させていただきます。

今までの取組の検証とこれからの取組の方向性を決めていく大切な結果です。まずは、全教員が問題を解き、分析の研修に臨みます。

家庭に子供たちを帰した夏季休業。教職員は、様々な研修を行います。
今日はその１つ目。小田原短期大学広島サポートセンター　講師　竹内吉和先生にお越しいただいて、児童支援に関する研修を行いました。

研修が終わっても、たくさんの先生が講師の先生にお話をうかがいました。

合唱とマーチングバンドの両クラブが、昼食中です。
校舎内で比較的過ごしやすい１階の各部屋を使って練習をしています。
両クラブともコンクールが近づいていますが、和やかに仲間と活動ができています。

１４時から１５時まで、３年生の「なんかん学習クラブ」を実施しました。
３階の学習室に「来たよ！」と元気に入ってきます。

今日もまずは、かけ算九九の百マス計算から。５分以内でやりきる子が断然増えてきました。

百マスが終わると、自分のペースでプリント学習を始めます。
今日は用意した１２枚では足りないという子もいました。
黙々と学習に取り組む気持ちのよい１時間でした。

７月の校長だより「ぐんぐんのびる」を発行します。１３日（金）には、お手元に届ける予定です。本ホームページにも掲載をしていますので、ご覧になってみてください。

ホームページ右欄　
　配布文書 ＞ 校長だより ＞ ぐんぐんのびる　７月１３日号

今まで、朝の帯時間でやってきたことがどれだけ身に付いているかを確認する「なんかん検定」の日です。国語と算数について、２０分ずつの検定を受けています。どの教室からも声が聞こえてきません。

合格点に達するまで、検定問題を続けていきます。

８月５日、企画運営委員会の児童が、観音中学校の前身である二校慰霊祭に出席します。その慰霊碑に捧げる折り鶴を全校児童が折ります。

１年生の教室で、折り鶴を折っている様子です。６年生が教えてくれたり、手を貸してくれたり徐々に形になっていきます。

６年生がひざをつき、手元を見守る姿勢が素敵でした。

昼休憩と掃除の間、子供たちが気持ちを切り替えているところです。
「黙想」と放送がかかると、学校の時が止まったかのように静まりかえります。
その後、もくもく掃除。自分の仕事に向き合います。

6/28(木)、広島大学の松浦武人教授を招聘し行った、校内研究授業の概要を

「配布文書 ＞ なんかんの取組 ＞ 研究授業の概要 6月28日 6年2組 『分数のわり算を考えよう』」

に掲載しました。本校が行っている「単元の中の活用場面」に焦点を当てた研究の一端をご覧ください。

雨の日の休憩時間の様子です。
室内で安全に楽しく過ごすことができるように、ベルマークで購入していただいた「雨の日遊びセット」を上手に活用しています。

なんかん学習クラブの３年生初回を実施しました。
かけ算を中心に復習を行いました。かけ算の仕組みや「ばい」の考え方、百マス計算など、参加したすべての児童が集中して１時間を過ごしました。

「先生、できなかったプリントを持って帰っていいですか？」という嬉しい言葉も聞かれました。こつこつ積み重ねていきましょう。

４月に２年生以上が実施した「標準学力調査」の結果を、各担任が分析しました。
調査結果をみると、正答より誤答の出現率が上回っているところや、児童の解答が分散しているところがあります。それに目をつけて、どの単元で学び直しができるのかを考えていきました。

調査の結果を今後の授業に活用していきます。

２時から３時までの１時間、２年生の希望者が「なんかん学習クラブ」で学習に取り組みました。

まずは、たし算とひき算の百マス計算。時間を計って取り組みました。最大５分までとしました。毎回百マス計算には取り組み、その伸びを実感させていこうと思っています。

次は、プリントを使っての学習です。自分のペースでこなしていきます。１２枚のプリントが用意されました。困っていれば、先生が助けてくれます。

「１時間経ったんじゃ。早い。」という声が聞こえました。集中して取り組んだ証拠です。

「なんかん学習クラブ」が今日から開始です。
これは、２年生と３年生を対象としてご案内をしたものです。算数科の基礎的・基本的な技能の学習限定で、学び直しの機会になればと年間通して実施することとしました。

今日は２年生です。できる喜びを少しずつ味わい、自分の成長を感じ、次の学習への意欲につながればと思っています。

「なんかん　あたりまえ　７カ条」を、自分のために当たり前のことにしようと頑張っている子供たち。その成果が見えるようにと、生活安全部の先生方が「あたりまえの木」をつくってくださいました。各学級で成果を喜び合った日に、木に花をつけていきます。

早速２年生は、あたりまえの木について、説明を受けていました。早く７色の花が、満開になることを期待します。

6/1、今年度１回目の学校協力者会議を実施しました。まずは、各部の部長より、委員の皆様に本校の取組の柱について説明をさせていただきました。
説明をさせていただいた後、子供たちの実際の姿を全てご覧いただきます。全学級の授業参観です。

全学級の授業参観の後、気づきや感想をいただきます。
「１年間の子供たちの成長に感動しました。昨年気掛かりだった児童が、真面目に取り組んでいました。」
「どの学級も教室が整理整頓されており、気持ちのよい環境でした。」といった感想をいただきました。

本校が目指す児童像に近づいているか、取組が進んでいるか、また次回もご覧いただきます。本日は、お忙しい中ありがとうございました。

６年生と１年生の帯時間の様子です。
６年生は英単語の繰り返し学習、１年生は算数科の学習プリントに取り組んでいます。
朝の１５分間、効果的な学習になっています。

学校生活を支えてくれる大切な委員会活動です。
がんばって仕事に取り組んでいます。