家庭科「寒い季節を快適に」で、「自分で行っている寒い日の過ごし方のくふう」を考えました。

子どもたちは、自分の考えた意見を黒板に書き、みんなに発表し、質問や意見を言い合って考えを深めてきました。

子どもたちが主人公になり自ら学ぼうとすること、友達と対話をしながらかかわりや交流を深めていくこと、そのような中で学びを深めていくこと、それが「アクティブ・ラーニング」と言われる学習の仕方です。

矢野小学校でも、アクティブ・ラーニングを取り入れ、学習を進めていっているところです。


５年２組の子どもたちの様子です。