６年生に続いて、５年生の身体測定と視力検査です。
「校長先生、３センチ伸びました。」
と嬉しそうに声をかけてくれました。
　確かに、夏休み明けにぐっと大きくなった児童が増えたと感じていました。もちろん、体だけでなく、心の成長も感じています。

　「合同な図形」の学習に入ります。これまで学習した図形の名前と特徴を思い出し、発表しています。

　今日は、広島市教育委員会指導第一課より指導主事が来校され、各教室での児童の様子を参観されました。全体的に児童が落ち着いて学習に取り組んでおり、明るくあいさつする姿や教職員の対応からも、温かい雰囲気を感じますと褒めていただきました。

　算数の時間です。問題文を読み、わかっている値と求める値を確認して立式していきます。友達と確認したりして進めていました。

　頭をたくさん使った後は、大休憩にみんなでドッジボールで楽しんでいました。

　教室に入ると、グループごとに顔を寄せ合って楽しそうに話をしています。手には「チューニング」と書かれたプリントを持っています。

「夏休みのお昼ご飯と言えば・・・。せえの〜。」
「そうめん！！」が断トツで多い。
「一緒だあ。やっぱりそうめんよね。」「うん。毎日だったかも・・・。」友達と顔を見合わせてにっこりしています。

他にも、「夏のアイスクリームといえば」「夏休みを一言でいうと」などの話題で盛り上がっていました。5年生も笑顔でスタートしました。

　夏休み前の最後の時間に、日ごろ使っている教室や廊下、トイレなどをみんなで掃除しています。クーラーのフィルターも洗っていました。１か所に少ない人数でしたが、一生懸命掃除をしていました。

　お陰できれいになりました。どうもありがとうございました。

　夏休みの課題「交差点」の練習をしました。先生の説明をよく聞いて、お手本をなぞります。筆先を整えて、落ちついて丁寧に書いています。

　次は、一文字ずつ、注意する点を確認しながら、自分で書きます。

　今日は、着衣泳を行いました。靴下やシャツ、ズボンをはいて水の中に入ります。
「歩くだけで疲れる・・・。」
慣れない着衣泳に苦労していました。

　小数のわり算の学習です。
　そろそろテストも近いので、計算の仕方の復習にも力が入っています。「割られる数や割る数を10倍して小数点を移動させる」などの説明もできるようになりました。

　担任からも「素晴らしい！！説明が上手になってきたね。」と笑顔とともに褒めてもらい、自信がわいてきた児童がたくさんいます。

　「整理整頓で快適に」の学習です。整理整頓がされていない部屋の写真を見て、問題点と解決策を付箋に書いています。

　グループでその付箋をもとに、話し合いをしました。着眼点が違っていたり、同じでも解決策がいくつかあり、新しい発見があります。

　高学年２回目のプールです。今日は、平泳ぎの練習をしました。大プールで全体指導と練習をしたあと、５年生は小プールで足の動きを練習しました。

　「差し込む光を生かして、箱の中に楽しい世界を立体的に作ろう！」という目標で、「のぞいてみると」という題材に取り組んでいます。箱の中に、それぞれの思いが詰まった作品ができました。

　次週は、鑑賞の授業です。

　今年度、初めてのプールです。
「水が気持ちいい！！」と大喜びです。

　大プールの短い距離の方を何度も泳いでいます。まだ、慣れないのか
「４年生の時の方が、もっと泳げたような気がする。」
と言いながら、面かぶりクロールに挑戦していました。

　植物の生長に必要な条件について、実験のまとめをしていました。条件を変えて、班ごとに育てていたので、実感を伴って発表していました。

　今日も「野外活動新聞」に取り組んでいます。たくさんの思い出の中から、記事にしたいことを選んで書いています。

　昨日まで野外活動へ行っていた５年生。１・２時間目は、家庭科栄養について学習しています。

　「牛乳に含まれる主な栄養素は、何でしょう。」
　「こんにゃくの黒いつぶは、何でしょう。」
　
　楽しみながらが学習を進めていました。

　予定通り、到着しました。解散式です。お疲れさまでした。

　保護者の皆様、準備の段階からありがとうございました。今日は、どんなことがあったのか、おうちの人に伝えてくださいね。

　お疲れさまでした。

　いよいよバスに乗り込みます。

　退所式をしています。三滝少年自然の家での１泊２日の活動も終わりに近づいています。三滝少年自然の家の職員の皆様、大変お世話になりました。短い期間でしたが、思い出はたくさんできました。

　出来上がったようです。なかなか上手！！

　野外炊飯、引き続き頑張っています。