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最新更新日:2024/06/20 |
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4年生 被爆体験伝承者の方の話を聞いて![]() ![]() 細光さんは,被爆者である笠岡貞江さんのお話をしてくださいました。平和ノートで学習したことも,お話の中に出てきており,子ども達は一生懸命聞いていました。話を聞いた後は,教室で感想を書きました。 子ども達の感想(一部抜粋) 「戦争があったら,たくさんの人が犠牲になってしまうので,戦争は嫌いです。だから,自分たちも平和を作って,平和なくらしがしたいです。」 「夢があっても,爆弾で叶えられなかった子どもがいるから,戦争をなくして平和でいようとしているヒロシマの願いがわかりました。」 自分たちにできるところから平和を作っていこうという意欲を感想文からたくさん読み取ることができました。 【4年生】今日の授業(社会)![]() 【4年生】読み聞かせ![]() ![]() ![]() 【4年生】河内音頭
4年生は、集まる態度も踊る姿も、堂々としていてさすがです。
講師の川口先生が、4年生の踊る姿を見て 「4年生は、みんな上手です。びっくりしました。」 と褒めてくださいました。 ![]() ![]() 【4年生】朝学習
自分で問題を選んで、どんどん進んでいきます。集中しているいるので、あっという間に時間が過ぎています。
でも、先生から「終わりです。」と声がかかると、タブレットをすぐにおさめることができました。切り替えもバッチリです。 ![]() ![]() ![]() 【4年生】今日の授業(社会科)![]() ![]() 【4年生】跳ぶぞ 長縄![]() 【4年生】今日の授業(音楽)![]() ![]() ![]() 1番は、赤(太陽)、3番は、黒。 2番は...??黒・黄色? 理由を伝え合いながら、みんなで曲のイメージを広げたり、共有したりしていました。 【4年生】今日の授業(社会)![]() ![]() 【4年生】今日の授業(外国語活動)![]() ![]() ![]() 【4年生】今日の授業(音楽)![]() ![]() ![]() そして、本番!!実際に音を出すと、指は合っていても、長さがまちまちで揃いません。もう一度、先生の合図をよくみながら、指使いの確認です。 練習後、もう一度挑戦しました。先生の合図をよく見て、心を1つにして演奏ができました。 【4年生】今日の学習 体育![]() ![]() ![]() 「バトンを受け取るとき、前を向いたままの方がいいよ。」 「声をかけるね。」 など、自分たちでアイディアを出していました。 【4年生】今日の授業(算数科)![]() ![]() ![]() 廊下では、理科の学習のために気温を計測中です。算数の学習がいかされると良いですね。 【1年生】今日の授業(国語科)![]() ![]() 4年生 総合的な学習の時間「ぼくたちわたしたちのたから」 アユの放流![]() ![]() ![]() はじめに,前連合町内会長の杉田様よりアユの放流が行われはじめた経緯についてお話を聞きました。このアユの放流は,42年前から行われているそうです。 次に,公衛協会長の日本様より,アユの生態についてお話を聞きました。春・夏・秋・冬の季節ごとにアユの生態を詳しく教えていただきました。 そして,いよいよアユの放流です。「大きくなってね。」という願いを込めて,約3000匹のアユを放流しました。 町内会をはじめ,多くの方のご協力により,無事にアユを放流することができました。ありがとうございました。 4年 理科「天気による気温の変化」![]() 子ども達は,「午前はだんだんと上がって,正午になってから一気に上がってゆっくりさがっていった。」や「12時,1時,2時頃が温度が高い。」といった学習のねらいに迫る気づきが出てきました。 4年総合的な学習の時間 「ぼくたちわたしたちのたから」![]() 今後は,子ども達が考えている「自然」をテーマに学習を進めていきます。 【4年生】今日の学習 図画工作![]() ![]() 「後ろに 動かして。」 と声をかけ合いながら、活動していました。 作品を次々にデジタルカメラで撮影していました。 【4年生】今日の授業![]() ![]() ![]() だんだん文字の大きさを意識して書けるようになったり、中心線を意識して書けるようになったり、集中して書いていたのに、墨が半紙についてしまったり・・・。 一番丁寧に書けたものを先生達と一緒に選んで提出していました。 教室の掲示板には、図工の力作が並んでいました。 【4年生】今日の授業![]() ![]() ![]() 友達の説明をよく聞き、 「もっと詳しくいいます。」 と友達の考えにつなげながら発表することができていました。 |
広島市立河内小学校
住所:広島県広島市佐伯区五日市町大字上河内371 TEL:082-928-0218 |